教育学博士 美国

顶尖的 教育学博士 美国 2018

Doctor of Education

希望获得专业知识的教育工作者经常进入教育博士课程。毕业生可以在传统的教学环境中工作,也可以选择传统领域的职位,如教育政策或课程开发。

在美国的教育主要是由公共部门提供,控制和资金来自三个层面:国家,地方和联邦的顺序。在一个较高的教育水平在美国学习的共同要求,将包括你的入学作文(也称为目的或个人陈述表),成绩单副本,推荐/介绍信,语言测试

教育学博士 美国

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教育的医生教育领导,政策和法律

Alabama State University
校园课程 全日制 September 2018 美國 蒙哥马利

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。 [+]

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。

课程 LPL 700 - 领导力研究 LPL 720 - 政策,规划和更改 LPL 775 - 统计及研究 LPL 705 - 管理理论 LPL 730 - 公共政策 LPL 785 - 多因素分析 LPL 710 - 课程规划与评价 LPL 750 - 宪法 LPL 780 - 定性分析 LPL 715 - 财政领导 LPL 760 - 社会和伦理问题(法) 选修 LPL 755 - 人员和责任问题(法) LPL 735 - 教育政策 LPL 830 - 高级统计研究 LPL 840 - 高级定性研究 LPL 860 - 研究成人学习 LPL 870 - 写作研究刊物 LPL 802 - 研究雌雄同体/ LPL 803-领域的应用领域中的应用 LPL 850 - 法律研究 LPL 875 - 传播研究 LPL 900 - 论文 [-]

博士或教育学博士领导学习,服务于高等教育的进步

Cardinal Stritch University
校园课程 在职学习 6 学期 June 2019 美國 密尔沃基

领导力学习,服务于高等教育(教育学博士或博士)的地位博士将准备您对您的组织显著贡献,将帮助你成为高等教育变革型领导。 [+]

领导力学习,服务于高等教育(教育学博士或博士)的地位博士将准备您对您的组织显著贡献,将帮助你成为高等教育变革型领导。

该计划是专为双和四年制学院和大学以及社区和技术学院的工作电流和有抱负的领导谁寻求为他们的组织内有意义的变革的催化剂。

在领导的博士学习的进步,服务于高等教育的课程着重于在研究奠定坚实的基础现代领导理论。 高等教育的复杂性,广泛了解在整个课程织,但该方案的主要重点是准备你通过有意义的变革和转型导致您的组织。 而不是简单地构建高等教育理论知识,您将学习如何成为一个领导者谁将会在组织内有效地发挥作用创造积极的变化。... [-]


博士或教育学博士领导学习和服务的进步

Cardinal Stritch University
校园课程 在职学习 6 学期 June 2019 美國 密尔沃基

领导力学习的进步和服务提供博士领导深造,准备的毕业生,使他们的组织和社区显著的贡献。 [+]

领导力学习的进步和服务提供博士领导深造,准备的毕业生,使他们的组织和社区显著的贡献。

该计划是专为各种学习社区的存在或新兴领导责任的职业:大学,学院,企业和行业,医疗卫生机构,社会组织,社会服务,工会,图书馆,政府机构,职业教育,员工培训计划,咨询机构,国际机构,以及K-12公立,私立和教会学校。 与会者分享领导权的共同利益,可以用自己的工作场所作为研究生学习的一个重点。 从本质上说,该计划旨在促进在广泛的社会有效的领导者的发展。

一个新的开始队列六月每年一次。 该方案具有两个星期开始,全天暑期学院,这是在密尔沃基举行的校园。 在研究所完成,类在城市中心密尔沃基市中心见面。 类满足在秋季和春季学期每月一个周末:周五下午4-8,周六上午8点 - 下午4点,周日上午9时 - 下午1点。 ... [-]


教育博士 - 人与组织学习和行政领导力项目

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
校园课程 全日制 在职学习 June 2019 美國 华盛顿

教育在人力和组织学习在乔治·华盛顿大学的博士(HOL)(GW)的设计为用户提供相关的理论,概念和实践的基础专业,专注于人,组织和学习之间的相互关系。 该计划准备学生挑战通过批判性反思,树立组和自主学习的假设。 理论研究和实践在整个课程的平衡。 在HOL部人力资源开发的“卓越计划”奖学会的两次获得者。 这是在美国这个多学科领域,已成立于1958年的第一个程序。 [+]

教育学博士 - 人与组织学习和行政领导力项目

程序

教育在人力和组织学习在乔治·华盛顿大学的博士(HOL)(GW)的设计为用户提供相关的理论,概念和实践的基础专业,专注于人,组织和学习之间的相互关系。 该计划准备学生挑战通过批判性反思,树立组和自主学习的假设。 理论研究和实践在整个课程的平衡。 在HOL部人力资源开发的“卓越计划”奖学会的两次获得者。 这是在美国这个多学科领域,已成立于1958年的第一个程序。

我们的学生

通常情况下,学生们工作的专业人员是谁在中旬或高级职位。 他们包括来自不同规模和类型的领导组织管理人员,顾问和自营业务的业主。 他们还带来了各种各样的教育背景,有度的领域,如商业,教育,卫生和医疗科学,工程和技术。 鼓励学生形成学习型社区提供集体扶持,推动行动学习和模型学习文化。... [-]


博士教育

University of Redlands
校园课程 全日制 3 年 September 2018 美國 雷德兰兹

雷德兰兹博士的领导大学的教育公平(教育学博士)是国家唯一的方案,该方案在严格的研究,讨论,研究和实践从事每年大约有20名学生。 [+]

在博士领导的教育公平

雷德兰兹博士的领导大学的教育公平(教育学博士)是国家唯一的方案,该方案在严格的研究,讨论,研究和实践从事每年大约有20名学生。 我们驾驶的使命是生产谁在追捧,在学校,地区,机构和公共服务领导职位的学术从业者。

一个一类的方案强调教育公平,它除了。 来自各种背景的教育者应该有机会获得优质的教学,资源和其他教育机会的想法是该方案的核心宗旨,考生始终被推到分析和讨论公平与教育公平的原则。

我们充满活力,高素质的师资队伍不断努力,帮助博士生学术和专业发展。 同时,考生都推到考虑创新的方式,他们可以有所作为的教育世界,提高学习者的生活和加强学校的工作。... [-]


教育博士

South Carolina State University
校园课程 全日制 30 学期 September 2018 美國 奥兰治堡

爱德。研究D.学位课程的目的是让学生在领导理论和研究的一个广泛的概念框架。 [+]

教育领导学系提供了两个(2)学位课程教务管理:教育专家(Ed.S.)学位和教育(教育学博士)学位的医生。

该方案是在南卡罗来纳州立大学实施1983年8月,力争培育出谁拥有生产所需并维持较高的学术成果,通过有效的绩效,反映决策和人性化的做法公立学校的知识,技能和性格。

1986年6月,教育的南卡罗来纳州部,利用教师教育认证(NASDTEC)国家元首董事协会制定的标准,批准了埃德。 S. 和埃德。 D. 学位课程授予中小学校长和督学认证。 1986年12月,南协会的学院和学校(SACS)因为埃德质量给予IV级认证南卡罗来纳州立大学。 D. 学位课程中的教育管理。... [-]


教育的医生

Oral Roberts University
网络课程 校园课程 September 2018 美國 塔尔萨

敬业精神。道德。伦理。同情。领导力。一个伟大的老师或管理员不只是教或管理,而是帮助学生和教师成为更好的人。 [+]

敬业精神。 道德。 伦理。 同情。 领导力。 一个伟大的老师或管理员不只是教或管理,而是帮助学生和教师成为更好的人。 教育研究生院ORU致力于提供机会为个​​人回应神的呼召,成为“摇身一变专业基督教教育家。”从基督教世界观的教育培训是实现这一重要目标的最佳途径,那就是你会在教育ORU研究生院收到 - 知识,技能和灵感的基础,帮助影响和改变人们的生活。 这一方案,围绕主题“转化教育”设计,准备专业的基督教教育进入每个人的世界与基督的热情,同时灌输道德行为,知识和能力优势,他们的学生谁就会反过来,变化的社会。 教育程度的ORU研究生院提供了机会,谁持有基督教的原则,以获得对职业责任的先进制剂在教育世界各地的人。 ... [-]


教育教育(ed.d.)在辅导员教育和监督

Marymount University
校园课程 全日制 September 2018 美國 阿灵顿

Marymount大学现在提供教育和教育教育博士(Ed.D.),为准备领导职位辅导硕士学位的人员 [+]

参赞教育监督(编)

你准备好作为先进的临床医生或主管来推动你的咨询事业吗? 或者也许您有兴趣成为大学设置的教育家或研究员。 玛丽蒙特大学现在提供教育教育教育(Ed.D.)参与教育和监督,准备在大学,精神卫生机构和学校担任领导职位的辅导硕士学位。

该计划支持Marymount致力于训练维护最高道德标准,精通和对多元文化人群需求敏感的咨询专业人员。 爱德华辅导员教育和监督将使您获得为不同人群服务所需的先进临床和监督技能。

程序优势

全日制队列日格式,提供与教师和同学持续合作的机会 交通便利,位于弗吉尼亚州北部的地铁 ... [-]

教育博士(ed.d.)教育领导,政策与法律

Alabama State University The Harold Lloyd Murphy Graduate School
校园课程 全日制 3 - 8 年 August 2018 美國 蒙哥马利

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。 [+]

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。

该程序仅以队列格式提供。 精选的每个秋天开始的学生将通过他们的课程一起进行。 课程的第一年重点是教学课程。 第二年将教学课程与实地实习相结合。 该计划的最后一年重点是独立研究,结果将以论文的形式出版。

博士课程拥有经验丰富,资格合格的教师,具有高素质博士学位的国家声誉。... [-]


教育领导力博士学位

Marconi International University - Miami
网络课程 校园课程 全日制 在职学习 September 2018 美國 迈阿密 + 另外1 个

教育领导力博士课程专为那些寻求教育领域领导者的学生而设计,让他们在领导,管理和教育机构管理方面接触创新研究和实践。 [+]

教育领导力博士课程专为那些寻求教育领域领导者的学生而设计,让他们在领导,管理和教育机构管理方面接触创新研究和实践。由经验丰富的实践者和该领域的积极研究人员授课,博士学位将理论与实践相结合,使毕业生获得口语交流,解决问题,批判性思维和团队建设方面的学术和实践技能。

计划目标

这个博士学位课程旨在为那些希望获得全面和当代理解的人提供的一门专业知识或许多能够为教育理论和实践提供信息的学科的人士提供帮助。它力图为那些渴望在教学,师范教育,健康科学教育,教育管理,教育指导和咨询,特殊教育,艺术教育,学校暴力和侵略以及教育研究等领域担任领导职位的人提供能力有效地参与知识的进步,政策的形成,促进创新,以及改进实践。教育领导力博士学位为参与者提供机会,根据当前的研究和专业经验对教育领导和管理的理论和实践进行一般性研究。... [-]


教育博士教育领导

Texas Tech University in the Hill Country
校园课程 全日制 96 - 99 时间 January 2019 美國 弗雷德里克斯堡 马布尔福尔斯 + 另外1 个

该计划的主要重点是准备领导者,他们是反思性的专业人士,他们开发愿景并获得技能来改革,更新和改进培养重视社会正义和公平的民主学习社区的学校和学校系统。 [+]

教育博士教育领导

得克萨斯理工大学的教育领导力教育博士旨在培养学区和大学教师的主要领导人。该计划的主要重点是准备领导者,他们是反思性的专业人士,他们开发愿景并获得技能来改革,更新和改进培养重视社会正义和公平的民主学习社区的学校和学校系统。

计划概述

该计划旨在为执行学校领导准备,以确定和实施基于研究的解决方案,以克服Pre-12学区的高杠杆问题。在为期三年的实践论文定义课程序列中,参与者将加深他们领导教学改革的能力,发现实践问题,并在当地教育机构实施干预措施,以提高学生的成绩。... [-]


博士学位(edd)在组织变革和领导

Unicaf University (ZM)
网络课程 校园课程 在职学习 接受申请 美國 纽约

博士生教育学位的目标是经验丰富的教育专业人士,并在知识,意识和理解方面,将您置于专业领域的领先地位。 [+]

该 教育博士学位 学位是针对经验丰富的教育专业人士,并着重于在知识,意识和理解方面将您置于专业领域的领先地位。

EdD旨在为那些渴望在包括K-12学校,学院,大学和政府组织在内的广泛教育环境中发展教育知识做出重大贡献的人们。

通过在线互动和现实世界的体验融合,EdD项目允许学生继续全职工作,同时追求能够将其区分为组织领导者的学位。 学生将探索如何在正式和非正式的工作场所进行学习,研究促进组织学习的有效策略,并学会创建制作更有效,更适应和竞争激烈的组织的系统。

学历要求教育工作者和教育政策与行政人员进行最高水平的专业发展和培训。 主要关注的是教育和奖学金的多维实践之间的相互作用。... [-]


教育学博士在国际和多元文化教育

University of San Francisco - School of Education
校园课程 全日制 在职学习 5 年 August 2018 美國 旧金山 + 另外1 个

教育署国际和多元文化教育(IME)致力于理解不同社会文化,语言,政治和经济背景下的正规和非正规教育。 [+]

培训关键学者和从业人员

教育署国际和多元文化教育(IME)致力于理解不同社会文化,语言,政治和经济背景下的正规和非正规教育。该计划以公平,社会公正和人权原则为基础,批判性地解决了美国和世界各地公立学校内外教育的现实问题。我们的课程为学生提供参与奖学金,教学和宣传工作所需的技能,解决影响当今教育的许多关键问题。 访问我们的网站,了解有关此计划的更多信息

独特的程序功能专注于参与的奖学金,对当地和全球社区产生有意义的影响。以批判教育学为基础的前沿和智力严谨的课程。强烈的社区意识由高度多样化的教师和学生组成,他们提供个人和学术支持。博士生成为社会公正学者,从业者和倡导者的学徒机会。... [-]

教育学博士在学习和指导

University of San Francisco - School of Education
校园课程 全日制 5 年 August 2018 美國 旧金山

将研究与教育心理学应用于多元化的学习环境 [+]

学习和教学部门在博士阶段提供令人兴奋和独特的课程。

学习和教学是应用心理学原理和概念来解决教育和培训环境中的问题。个人差异,认知和社会发展,学习和激励理论,教学设计,课堂教学和管理以及评估是该计划中涉及的共同主题。

学习和指导博士课程(Ed.D.)

将研究和教育心理学应用于不同的学习环境。

访问我们的网站以了解有关该计划的更多信息该计划为工作专业人员提供研究技能和核心内容,以利用和贡献学习和教学中的知识库。使用最新技术协助教学提供和支持,课程重点是学习者和学习,教学环境,研究技能和特殊教育。还可以选择获得特殊教育专业或数字技术教学和学习专业(9学分)。... [-]


教育学博士(ed.d)

Humboldt International University
网络课程 在职学习 36 个月 March 2019 美國 USA Online

教育程度博士(教育学博士)教育准备学者和领导21世纪。 在教育学博士是专注于教育环境的发展,目的在于培养博士生有广泛而坚实的基础学科,了解建立和实施新的学习系统,结合不同类型的学习交付的问题。 [+]

教育程度博士(教育学博士)教育准备学者和领导21世纪。 在教育学博士是专注于教育环境的发展,目的在于培养博士生有广泛而坚实的基础学科,了解建立和实施新的学习系统,结合不同类型的学习交付的问题。

学生品行教育解决最紧迫的问题前沿的研究。 一旦该计划完成后,毕业生可以采取职位,大学教师,高级教育领导者和决策者。

课程目标

训练 准备博士学生新的学习环境和高效的教育体系的设计和实施。

知识管理 促进知识管理(KM)的过程中认识到,组织和利用教育机构内的知识资产,以改善学习环境。... [-]