教育学博士 美国

顶尖的 教育学博士 美国 2018

Doctor of Education

希望获得专业知识的教育工作者经常进入教育博士课程。毕业生可以在传统的教学环境中工作,也可以选择传统领域的职位,如教育政策或课程开发。

在美国的教育主要是由公共部门提供,控制和资金来自三个层面:国家,地方和联邦的顺序。在一个较高的教育水平在美国学习的共同要求,将包括你的入学作文(也称为目的或个人陈述表),成绩单副本,推荐/介绍信,语言测试

教育学博士 美国

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教育学博士(ed.d)

Humboldt International University
网络课程 在职学习 36 个月 March 2019 美國 USA Online

教育程度博士(教育学博士)教育准备学者和领导21世纪。 在教育学博士是专注于教育环境的发展,目的在于培养博士生有广泛而坚实的基础学科,了解建立和实施新的学习系统,结合不同类型的学习交付的问题。 [+]

教育程度博士(教育学博士)教育准备学者和领导21世纪。 在教育学博士是专注于教育环境的发展,目的在于培养博士生有广泛而坚实的基础学科,了解建立和实施新的学习系统,结合不同类型的学习交付的问题。

学生品行教育解决最紧迫的问题前沿的研究。 一旦该计划完成后,毕业生可以采取职位,大学教师,高级教育领导者和决策者。

课程目标

训练 准备博士学生新的学习环境和高效的教育体系的设计和实施。

知识管理 促进知识管理(KM)的过程中认识到,组织和利用教育机构内的知识资产,以改善学习环境。... [-]


教学与学习博士,重点是成人学习

Grand Canyon University
校园课程 全日制 September 2018 美國 菲尼克斯 阿尔伯克基 森城 斯科茨代尔 + 另外2 个

Grand Canyon University教育与学习博士(EdD)以成人学习为重点,旨在帮助学习者学习兴趣学和其他教育工作者的硕士和博士课程。 [+]

Grand Canyon University教育与学习博士(EdD)以成人学习为重点,旨在帮助学习者学习兴趣学和其他教育工作者的硕士和博士课程。学生将学习如何在教学方面表现出色,具备研究行业趋势的先进能力,在原始研究的基础上实施新的有效教学策略,并应用研究结果,以促进大学和成人阶段更大的课堂成功。

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教育领导,行政和政策教育博士(EdD)(ELAP)

Pepperdine University
网络与校园课程相结合 全日制 42 个月 September 2018 美國 洛杉矶

ELAP计划为公众领导做好准备 [+]

创造更美好的教育未来

ELAP计划为公众领导做好准备

计划概述

专为公共教育领导者设计

计划的好处允许学生在从事学习期间继续从事全职工作混合混合格式通过60%的面对面交互和40%的在线教学提供课程作业需要前往华盛顿特区或类似场所体验联邦,州或地方政策制定全国公认的学者 - 从业者,具有丰富的教育领导经验教师导师致力于学生的学术和专业成功重视发展道德和文化熟练的个人领导力发展探究/从业者研究知识和技能群组模型专为同伴支持和专业关系发展而设计职业服务中心专门致力于教育领域,以支持学生的专业进步写作支持中心提供写作研讨会和APA研讨会,以及撰写论文和论文手稿的个人评论和指导广泛的校友网络,包括20,000多名成员关键事实课程长度/单元学位论文单位:平均3。5年/ 51 EdD单位/(每学期2学分,直到完成学位论文单位成本:1,550美元开始条款:秋季校园位置:西洛杉矶/在线混合项目(请注意,您所选择的校园不能得到保证。校园产品视供应情况而定,可能会有所变化。)入学截止日期:2018年秋季学期截止日期:2018年8月6日,太平洋标准时间晚上11:59该计划的录取正在进行中。我们不会等待申请截止日期来审核您的申请。对于截止日期后收到的申请,学生将在空间可用的基础上接受。入学要求:... [-]

组织领导教育博士(EdD)

Pepperdine University
网络与校园课程相结合 全日制 42 个月 September 2018 美國 洛杉矶

该计划加强和发展领导技能,同时帮助学生准备在各种环境中工作。个人具备识别,利用和引导变革力量的知识和能力,以改变组织以实现最佳成功和增长。 [+]

基于价值观的领导力转变

该计划加强和发展领导技能,同时帮助学生准备在各种环境中工作。个人具备识别,利用和引导变革力量的知识和能力,以改变组织以实现最佳成功和增长。它被认为是顶级博士课程,强调2016年领导力卓越奖的领导力和组织发展,以表彰在领导力和组织发展计划方面取得的杰出成就。

计划概述

EDOL计划体现了将理论与现实经验相结合的学者 - 实践者计划,是寻求相关技能以拓展职业道路的现有领导者的理想选择。它也是为那些希望获得博士学位以推进学术和职业目标的高级管理人员而设计的。该计划强调领导,管理和变革的人性化方法,使个人成为组织内的梦想家。研究生开始并完成该计划,由来自不同领域的一群商业和学术专业人士组成。队列模型使学生能够建立领导技能,同时与同事建立宝贵的关系。... [-]


学习技术教育博士(EdD)

Pepperdine University
网络与校园课程相结合 全日制 42 个月 September 2018 美國 洛杉矶

我们的学习技术博士课程帮助学生利用基于计算机和网络的技术与学习者互动。它是使用各种形式的技术和社交媒体的人们的理想选择。 [+]

领导者推动创新的混合计划

我们的学习技术博士课程帮助学生利用基于计算机和网络的技术与学习者互动。它是使用各种形式的技术和社交媒体的人们的理想选择。该计划吸引了K-12教育,高等教育,博物馆,图书馆,企业,政府机构,非政府组织和媒体企业的专业人士。

计划概述

该计划以三种方式支持我们学生的代理机构发展。首先,课程融合了跨学科的基础知识和应用知识。其次,我们对体验式学习的强调将学生的视野扩展到了当地环境之外。第三,我们与从事学习和媒体工作的组织和机构的联系为学生提供了访问整个专业网络的途径。... [-]


教育学博士在学习和指导

University of San Francisco - School of Education
校园课程 全日制 5 年 August 2018 美國 旧金山

将研究与教育心理学应用于多元化的学习环境 [+]

学习和教学部门在博士阶段提供令人兴奋和独特的课程。

学习和教学是应用心理学原理和概念来解决教育和培训环境中的问题。个人差异,认知和社会发展,学习和激励理论,教学设计,课堂教学和管理以及评估是该计划中涉及的共同主题。

学习和指导博士课程(Ed.D.)

将研究和教育心理学应用于不同的学习环境。

访问我们的网站以了解有关该计划的更多信息该计划为工作专业人员提供研究技能和核心内容,以利用和贡献学习和教学中的知识库。使用最新技术协助教学提供和支持,课程重点是学习者和学习,教学环境,研究技能和特殊教育。还可以选择获得特殊教育专业或数字技术教学和学习专业(9学分)。... [-]


教育学博士在国际和多元文化教育

University of San Francisco - School of Education
校园课程 全日制 在职学习 5 年 August 2018 美國 旧金山 + 另外1 个

教育署国际和多元文化教育(IME)致力于理解不同社会文化,语言,政治和经济背景下的正规和非正规教育。 [+]

培训关键学者和从业人员

教育署国际和多元文化教育(IME)致力于理解不同社会文化,语言,政治和经济背景下的正规和非正规教育。该计划以公平,社会公正和人权原则为基础,批判性地解决了美国和世界各地公立学校内外教育的现实问题。我们的课程为学生提供参与奖学金,教学和宣传工作所需的技能,解决影响当今教育的许多关键问题。 访问我们的网站,了解有关此计划的更多信息

独特的程序功能专注于参与的奖学金,对当地和全球社区产生有意义的影响。以批判教育学为基础的前沿和智力严谨的课程。强烈的社区意识由高度多样化的教师和学生组成,他们提供个人和学术支持。博士生成为社会公正学者,从业者和倡导者的学徒机会。... [-]

教育博士教育领导

Texas Tech University in the Hill Country
校园课程 全日制 96 - 99 时间 January 2019 美國 弗雷德里克斯堡 马布尔福尔斯 + 另外1 个

该计划的主要重点是准备领导者,他们是反思性的专业人士,他们开发愿景并获得技能来改革,更新和改进培养重视社会正义和公平的民主学习社区的学校和学校系统。 [+]

教育博士教育领导

得克萨斯理工大学的教育领导力教育博士旨在培养学区和大学教师的主要领导人。该计划的主要重点是准备领导者,他们是反思性的专业人士,他们开发愿景并获得技能来改革,更新和改进培养重视社会正义和公平的民主学习社区的学校和学校系统。

计划概述

该计划旨在为执行学校领导准备,以确定和实施基于研究的解决方案,以克服Pre-12学区的高杠杆问题。在为期三年的实践论文定义课程序列中,参与者将加深他们领导教学改革的能力,发现实践问题,并在当地教育机构实施干预措施,以提高学生的成绩。... [-]


教育领导力博士学位

Marconi International University - Miami
网络课程 校园课程 全日制 在职学习 September 2018 美國 迈阿密 + 另外1 个

教育领导力博士课程专为那些寻求教育领域领导者的学生而设计,让他们在领导,管理和教育机构管理方面接触创新研究和实践。 [+]

教育领导力博士课程专为那些寻求教育领域领导者的学生而设计,让他们在领导,管理和教育机构管理方面接触创新研究和实践。由经验丰富的实践者和该领域的积极研究人员授课,博士学位将理论与实践相结合,使毕业生获得口语交流,解决问题,批判性思维和团队建设方面的学术和实践技能。

计划目标

这个博士学位课程旨在为那些希望获得全面和当代理解的人提供的一门专业知识或许多能够为教育理论和实践提供信息的学科的人士提供帮助。它力图为那些渴望在教学,师范教育,健康科学教育,教育管理,教育指导和咨询,特殊教育,艺术教育,学校暴力和侵略以及教育研究等领域担任领导职位的人提供能力有效地参与知识的进步,政策的形成,促进创新,以及改进实践。教育领导力博士学位为参与者提供机会,根据当前的研究和专业经验对教育领导和管理的理论和实践进行一般性研究。... [-]


教育博士(ed.d.)教育领导,政策与法律

Alabama State University The Harold Lloyd Murphy Graduate School
校园课程 全日制 3 - 8 年 August 2018 美國 蒙哥马利

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。 [+]

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。

该程序仅以队列格式提供。 精选的每个秋天开始的学生将通过他们的课程一起进行。 课程的第一年重点是教学课程。 第二年将教学课程与实地实习相结合。 该计划的最后一年重点是独立研究,结果将以论文的形式出版。

博士课程拥有经验丰富,资格合格的教师,具有高素质博士学位的国家声誉。... [-]


博士或教育学博士领导学习和服务的进步

Cardinal Stritch University
校园课程 在职学习 6 学期 June 2019 美國 密尔沃基

领导力学习的进步和服务提供博士领导深造,准备的毕业生,使他们的组织和社区显著的贡献。 [+]

领导力学习的进步和服务提供博士领导深造,准备的毕业生,使他们的组织和社区显著的贡献。

该计划是专为各种学习社区的存在或新兴领导责任的职业:大学,学院,企业和行业,医疗卫生机构,社会组织,社会服务,工会,图书馆,政府机构,职业教育,员工培训计划,咨询机构,国际机构,以及K-12公立,私立和教会学校。 与会者分享领导权的共同利益,可以用自己的工作场所作为研究生学习的一个重点。 从本质上说,该计划旨在促进在广泛的社会有效的领导者的发展。

一个新的开始队列六月每年一次。 该方案具有两个星期开始,全天暑期学院,这是在密尔沃基举行的校园。 在研究所完成,类在城市中心密尔沃基市中心见面。 类满足在秋季和春季学期每月一个周末:周五下午4-8,周六上午8点 - 下午4点,周日上午9时 - 下午1点。 ... [-]


教育的医生教育领导,政策和法律

Alabama State University
校园课程 全日制 September 2018 美國 蒙哥马利

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。 [+]

博士课程教育领导,政策,法律将准备专业的教育工作者是通过二十一世纪先锋的一部分。 这些教育工作者将提供:他们的学科的必备知识;我们的多元文化的理解;技术技能;做出明智的决策和实施变革需要批判性思维能力;并有能力为学生提供一个公正和道德的,准确的和有意义的教育。

课程 LPL 700 - 领导力研究 LPL 720 - 政策,规划和更改 LPL 775 - 统计及研究 LPL 705 - 管理理论 LPL 730 - 公共政策 LPL 785 - 多因素分析 LPL 710 - 课程规划与评价 LPL 750 - 宪法 LPL 780 - 定性分析 LPL 715 - 财政领导 LPL 760 - 社会和伦理问题(法) 选修 LPL 755 - 人员和责任问题(法) LPL 735 - 教育政策 LPL 830 - 高级统计研究 LPL 840 - 高级定性研究 LPL 860 - 研究成人学习 LPL 870 - 写作研究刊物 LPL 802 - 研究雌雄同体/ LPL 803-领域的应用领域中的应用 LPL 850 - 法律研究 LPL 875 - 传播研究 LPL 900 - 论文 [-]

教育教育(ed.d.)在辅导员教育和监督

Marymount University
校园课程 全日制 September 2018 美國 阿灵顿

Marymount大学现在提供教育和教育教育博士(Ed.D.),为准备领导职位辅导硕士学位的人员 [+]

参赞教育监督(编)

你准备好作为先进的临床医生或主管来推动你的咨询事业吗? 或者也许您有兴趣成为大学设置的教育家或研究员。 玛丽蒙特大学现在提供教育教育教育(Ed.D.)参与教育和监督,准备在大学,精神卫生机构和学校担任领导职位的辅导硕士学位。

该计划支持Marymount致力于训练维护最高道德标准,精通和对多元文化人群需求敏感的咨询专业人员。 爱德华辅导员教育和监督将使您获得为不同人群服务所需的先进临床和监督技能。

程序优势

全日制队列日格式,提供与教师和同学持续合作的机会 交通便利,位于弗吉尼亚州北部的地铁 ... [-]

博士教育

University of Redlands
校园课程 全日制 3 年 September 2018 美國 雷德兰兹

雷德兰兹博士的领导大学的教育公平(教育学博士)是国家唯一的方案,该方案在严格的研究,讨论,研究和实践从事每年大约有20名学生。 [+]

在博士领导的教育公平

雷德兰兹博士的领导大学的教育公平(教育学博士)是国家唯一的方案,该方案在严格的研究,讨论,研究和实践从事每年大约有20名学生。 我们驾驶的使命是生产谁在追捧,在学校,地区,机构和公共服务领导职位的学术从业者。

一个一类的方案强调教育公平,它除了。 来自各种背景的教育者应该有机会获得优质的教学,资源和其他教育机会的想法是该方案的核心宗旨,考生始终被推到分析和讨论公平与教育公平的原则。

我们充满活力,高素质的师资队伍不断努力,帮助博士生学术和专业发展。 同时,考生都推到考虑创新的方式,他们可以有所作为的教育世界,提高学习者的生活和加强学校的工作。... [-]


教育博士 - 人与组织学习和行政领导力项目

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
校园课程 全日制 在职学习 June 2019 美國 华盛顿

教育在人力和组织学习在乔治·华盛顿大学的博士(HOL)(GW)的设计为用户提供相关的理论,概念和实践的基础专业,专注于人,组织和学习之间的相互关系。 该计划准备学生挑战通过批判性反思,树立组和自主学习的假设。 理论研究和实践在整个课程的平衡。 在HOL部人力资源开发的“卓越计划”奖学会的两次获得者。 这是在美国这个多学科领域,已成立于1958年的第一个程序。 [+]

教育学博士 - 人与组织学习和行政领导力项目

程序

教育在人力和组织学习在乔治·华盛顿大学的博士(HOL)(GW)的设计为用户提供相关的理论,概念和实践的基础专业,专注于人,组织和学习之间的相互关系。 该计划准备学生挑战通过批判性反思,树立组和自主学习的假设。 理论研究和实践在整个课程的平衡。 在HOL部人力资源开发的“卓越计划”奖学会的两次获得者。 这是在美国这个多学科领域,已成立于1958年的第一个程序。

我们的学生

通常情况下,学生们工作的专业人员是谁在中旬或高级职位。 他们包括来自不同规模和类型的领导组织管理人员,顾问和自营业务的业主。 他们还带来了各种各样的教育背景,有度的领域,如商业,教育,卫生和医疗科学,工程和技术。 鼓励学生形成学习型社区提供集体扶持,推动行动学习和模型学习文化。... [-]