在职学习 教育学博士 在加利福尼亚州。 美国

顶尖的 在职学习 教育学博士 在加利福尼亚州。 - 美國 2018

Doctor of Education

希望获得专业知识的教育工作者经常进入教育博士课程。毕业生可以在传统的教学环境中工作,也可以选择传统领域的职位,如教育政策或课程开发。

美国是一个大国,在北美,通常被称为美国“,”“,”美“,”美“,或者干脆”美国“。 “学费资助的美国大学”充电的学生,往往是相当昂贵的,非常普遍达到数千到数万美元每年。

加州美国各州之中拥有最高的人口与整个国家的经济相媲美。这是在美国最大的大学系统。

在职学习 教育学博士 在加利福尼亚州。 美国

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博士教育

University of Redlands
校园课程 3 年 September 2018 美國 Redlands

雷德兰兹博士的领导大学的教育公平(教育学博士)是国家唯一的方案,该方案在严格的研究,讨论,研究和实践从事每年大约有20名学生。 [+]

在博士领导的教育公平

雷德兰兹博士的领导大学的教育公平(教育学博士)是国家唯一的方案,该方案在严格的研究,讨论,研究和实践从事每年大约有20名学生。 我们驾驶的使命是生产谁在追捧,在学校,地区,机构和公共服务领导职位的学术从业者。

一个一类的方案强调教育公平,它除了。 来自各种背景的教育者应该有机会获得优质的教学,资源和其他教育机会的想法是该方案的核心宗旨,考生始终被推到分析和讨论公平与教育公平的原则。

我们充满活力,高素质的师资队伍不断努力,帮助博士生学术和专业发展。 同时,考生都推到考虑创新的方式,他们可以有所作为的教育世界,提高学习者的生活和加强学校的工作。... [-]


特殊教育(教育学博士)

University of San Francisco - School of Education
校园课程 在职学习 5 年 August 2018 美國 San Francisco

重点放在股权,访问和包容,在教育学博士在特殊教育的学生准备的研究,领导和高等教育教学。 [+]

残疾。权益。文化。

重点放在股权,访问和包容,在 教育学博士特殊教育 培养学生的研究,领导和高等教育教学。 我们的跨学科的方法,让学生从,批判借鉴,以及残疾和其交叉点与其他社会指标有助于各个角度 - 为倡导,并走在声援残疾人。

项目课程提供了强有力的方法和理论基础,培养学生三个实习经历:高等教育教学,科研和学校协商与合作,提供机会的职业发展。 在每一个实习,学生们再配上辅导教师从南佛罗里达大学或其他大学并有机会参加一项研究,讲授研究生水平的课程,或与社区组织合作。... [-]


国际和多元文化的教育(教育学博士)

University of San Francisco - School of Education
校园课程 在职学习 5 年 August 2018 美國 San Francisco

教育学博士在国际与多元文化教育(IME) 是专门为不同的社会文化,语言,政治和经济背景下理解正规和非正规教育。 [+]

培养批判学者从事执业

该 教育学博士在国际与多元文化教育(IME) 是专门为不同的社会文化,语言,政治和经济背景下理解正规和非正规教育。 基于公平,社会正义和人权的原则,程序严格满足内部和外部的公共学校教育在美国边境和世界各地的教育现实。 我们的计划配备学生需要做学问,教学和宣传工作,解决了许多影响当今教育的关键问题的技能。 请访问我们的网站在这里更多地了解这个计划

独特的节目特点 专注于从事学术研究与当地和全球社区带来有意义的影响。 切削刃和智力严格的课程在批判教育学接地。 社区的强烈的责任感组成高度多样化的教师和学生谁提供的个人和学术支持。 对于博士生成为社会正义的学者,从业者和倡导者学徒的机会。 ... [-]

学习和教学(教育学博士)

University of San Francisco - School of Education
校园课程 5 年 August 2018 美國 San Francisco

应用研究与教育心理学,以多样化的学习环境 [+]

学习与教学部门提供的博士水平令人兴奋的和独特的节目。

学习和教学的心理学原理和概念的应用,以解决教育和培训的设置问题。 个体差异,认知和社会的发展,学习动机理论,教学设计,课堂教学和管理,考核有共同的话题在节目中讨论。

学习与教学博士课程(教育学博士)

应用研究和教育心理学多元的学习环境。

请访问我们的网站在这里更多地了解这个计划 该计划提供的工作与研究能力和核心内容的专业人士利用,促进学习和教学的知识基础。 采用最新的技术,以协助教学的交付和支持,课程着重于学习者与学习,教学环境,科研能力,教育和特殊教育。 还有一个选项,以获得特殊教育浓度或数字技术的教与学浓度(9学分)。... [-]