博士在科学教育中

博士在教育研究方面：科学教育具有独特性和跨学科性，它的设计着眼于三个重点：（a）教育领域（包括科学教育和教育心理学），（b）教育研究方法论和（c）科学内容。

在教育学院教授的科学教育课程旨在提高对当前有关教学内容知识的研究，各级科学的教与学，国家改革的努力以及科学作为探究的理解。

教育心理学课程旨在帮助学生理解学习者并将心理学应用于教育。在教育学院教授的研究课程旨在帮助学生熟悉社会科学研究方法。

在科学与工程学院教授的科学内容课程旨在为学生准备自己感兴趣的科学学科。这些课程将在顾问的批准下选择。提供课程的学校/学院将决定学生上课的准备情况。

博士在教育研究方面：科学教育为有资格从事高质量原始奖学金的学生做好准备，因此他们具有强烈的研究方向。接收者将具有以下知识和技能：（a）大学教职，负责进行教育研究以及教授本科/研究生科学教育课程和社区大学水平的科学课程，或（b）科学教育的地区和州级领导职位。