博士在生态，灵性和宗教方面

一般信息

简介

气候变化和生物多样性丧失是人类看到的最大的生存威胁。此外，这些生态挑战代表了价值和意识危机。我们的博士学位该计划允许学生从整体和跨学科的角度培养知识和智慧，以应对这些生存威胁。学生将获得技能和洞察力，以改变实践，世界观和意识，为更公正，可持续和繁荣的星球未来服务。 我们独特的课程探索世界观和文化遗产，以帮助我们了解和应对生态创伤。我们进一步询问，灵性，哲学和宗教在产生和应对生态挑战中都起着什么作用。 我们的计划是一个培育社区，致力于振兴与地球的关系，并探索生态精神，生态正义，土著传统和生态女性主义的交汇处。我们的教职员工包括伊丽莎白·艾莉森，伊丽莎白·艾伯森，罗伯特·麦克德莫特，雅各布·谢尔曼和布莱恩·斯威姆，他们全都致力于塑造将精神与宇宙学与生态学和可持续性联系起来的全球对话。 许多相互关联的生态危机，包括物种的大规模灭绝，气候变化，荒漠化和贫困，标志着二十一世纪是前所未有的变化和挑战的时代。这种生态破坏要求科学，经济和政策上的回应。然而，这种标准的应对措施常常显得不足以应对危机的范围。 许多主要思想家已经认识到，生态危机代表着人类意识的危机，需要对文化价值进行根本性的重新审视。全球变化的步伐要求了解人类进入行星历史十字路口的过程。它还要求在世界上采取更开明的思维方式和存在方式。世界上的宗教和精神传统对人类状况提供了深刻的见识，并对人类如何相互联系以及如何与世俗生活进行了深刻的教导。有关人类作用和意义的问题阐明了几千年来的宗教追求。这些相同的问题激发了当代人对生态可持续性的追求。 生态 学生将根据生态学原理和实践来学习设施。他们从康复，整体和跨学科的角度发展知识和智慧来应对生态破坏。他们获得技能和洞察力，以改变实践，世界观和意识，从而为更公正，可持续和繁荣的未来服务。 灵性 CIIS所有学术课程都CIIS灵性，这对于一起了解生态，灵性和宗教至关重要。在环境危机的背景下，现代环境活动家和土著人民的精神承诺值得进一步反思。作为一个非宗派和多元化的机构， CIIS提供了理想的环境，可以在其中进一步思考灵性与生态之间的联系。 宗教 哲学思考的重点是意义和目的问题，这是世界宗教努力解决的问题。宗教也需要哲学的批判性反思。我们的计划认识到哲学和宗教的反思是同时发生的，并相互促进。我们为与生态问题相关的深刻批判性思考创造了独特的氛围。 宇宙学 我们的课程利用宇宙学知识，将人类创造力纳入拥有137亿年历史的不断膨胀的宇宙的历史中，为理解人类与宇宙学历史之间的联系提供了重要的背景。宇宙学的观点在时间和空间上将环境挑战置于其更大的范围内，从而允许使用新的分析工具来对环境问题进行家谱理解，并为道德和道德探究提供新的更广泛的范围。 哲学 尽管在许多哲学系中对形而上学的本质进行哲学探究是不合时宜的，但这种探究对于分析和理解有关宇宙其余部分的适当人类角色至关重要。形而上学探究允许哲学对存在的意义和本质采取更广泛的方法。它是我们程序的核心组成部分。 想像力 我们的教师强调人类想象力在解释文本和现象中的作用。他们教授世界文学，艺术，音乐，冥想和哲学浪漫主义，以开辟新的感知途径。重塑人类与地球的关系迫切需要想象力（即超越现有事物的视野）的能力。 行动主义 我们鼓励学生参加我们的计划，以利用他们在更大社区中的知识发现和承诺，将他们的知识付诸实践。硕士学生参加一个由三个单元组成的100小时实习课程，其中他们向致力于修复人类与自然世界之间关系的组织提供服务。通过这些现场工作经验，学生将获得实践，动手经验和专业联系，这两者都将帮助他们在毕业后创造生产机会。     关于该计划跨学科的学者希望与他们的尖端方法著名的教师进行严格的生态学和宗教研究。学生将研究世界观，哲学和宗教在理解和应对全球挑战中的作用。我们计划中的博士生将发展高级研究，写作和探究技能，为他们在高等教育和公共部门领导中的角色做好准备。课程博士至少需要36个单元的课程，然后进行两次综合考试，一份论文建议和由三位专家组成的委员会审查撰写论文的原始研究。博士生在研究期间在CIIS和全国范围内的相关会议上至少公开两次发表研究成果。 博士生课程涉及宗教和灵性；生态与环境主义；宇宙学宗教哲学；和跨学科思维。此外，所有博士生都至少修读两门研究理论和方法的课程，包括宗教与生态相结合研究的理论和方法。学生辅导员可能需要其他语言或方法课程。在哲学，宗教或环境人文学科之外的其他学科获得文学硕士学位的学生可能需要修读18个哲学和宗教课程补充课程。 大多数课程在1至3个单元之间；课程课程每年都不同。以下是示例概述。两项综合考试（建议书写作和论文）为0学分，每学期收取固定费用。 1年级 2年级 宗教与生态融合研究的理论与方法 星球危机时代的生态 宗教课程（3学分）。选项可能包括：基督教与生态 佛教与生态 哲学课程。选项可能包括：西方世界观的历史 哲学与生态 怀特海的哲学 选修课 触摸地球 宗教课程（与第一年相同的传统） 生态课程。选项可能包括：环境伦理 科学，生态学和有争议的知识 宇宙史诗 走向整体生态意识 女权主义，全球化和正义课程。选项可能包括：生态女性主义哲学与行动主义 生态社会愿景 选修课 入学要求希望专攻生态，灵性和宗教的博士生应从认可的研究生那里获得与该课程相关的学科的硕士学位（例如，宗教，生态学，环境研究，生物学，人类学，环境历史，地理，文学，哲学）机构。博士课程的申请者应确定两名核心教职员工，其专业知识与学生的学习计划和研究项目紧密匹配。博士申请者应证明其准备完成博士论文的动机的研究准备。应用要求网上入学申请通过提交在线研究生申请并提交不可退还的65美元申请费付款，开始申请程序。 学位要求从区域认可的机构获得与该计划相关的学科的学士和硕士学位。 最低GPA以前的课程要求GPA为3.0或更高。但是，GPA低于3.0并不会自动取消申请人的资格， CIIS会考虑其GPA在2.0到3.0之间的准学生。这些人必须提交GPA声明，并鼓励他们与招生办公室联系以讨论他们的选择。 成绩单所有获得认可的学术机构的成绩单都参加了学习，并获得了7个或以上的学分。如果成绩单被邮寄到CIIS ，则必须使用正式的密封信封到达。来自美国或加拿大境外机构的成绩单需要通过世界教育服务（WES）或CIIS外国信用评估，并且还将接受美国国家信用评估协会现任会员采用全面的课程形式进行的外国信用评估服务（NACES）。 目的声明关于您的教育和职业目标的两页（打字，双倍行距）陈述。 自传声明四到六页（打字，双行）内省自传声明，讨论您的价值观，情感和精神见解，志向以及生活经历，这些决定促使您决定申请。 两封推荐信推荐人应使用标准的业务格式，并包括完整的联系信息，包括姓名，电子邮件，电话号码和邮寄地址。 学术写作样本一本八到十页（打字，双倍行距）的写作样本，展示了您进行批判性和反思性思考的能力，并展示了研究生水平的写作能力。使用外部来源的样本必须包含适当的引用。您可以提交以前的作品的副本，例如最近发表的学术论文，文章或反映学术能力的报告。国际学生请注意：在美国和加拿大以外的机构学习的国际学生和个人还有其他要求。

学校简介

California Institute of Integral Studies

California Institute of Integral Studies (CIIS) is an innovative, forward-thinking university based in San Francisco, California.

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