显示 87 个 教育学 博士项目

这博士该计划涉及跨学科背景下的教学和教学科学研究，提供必要的技能，以面对理论和实证 - 实验领域的研究，并促进创新应用实践的发展。 ... +

我们完全在线的学校改革领导Ed.D.轨道旨在为学校领导者提供新的和相关的教育领导课程。具备创造和实现21世纪学校领导力愿景的能力。能够在学校改革的背景下，在政策，儿童发展，学习，教学和领导方面进行最好的研究和实践。 ... +

博士学位特殊教育中的专注力旨在为教师，行政人员，家长，心理，健康或社会服务提供者提供独特的机会，培养他们在各种残疾方面应用最佳实践的反思思维技能和领导技能，以及参与关键的教育问题，实践和关注。博士学位专注于特殊教育，满足学校和机构人员的学术和专业需求，他们目前担任或希望在特殊教育中担任领导职务。 ... +

The Pitt School of Education is a leading institution for scholarly research and training through its Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Education degree. Our Ph.D. program will ... +

哲学博士（综合）是一个研究学位，始于基于队列的研究准备年，然后是独立的，受监督的研究项目。

将研究与教育心理学应用于多元化的学习环境

博士课程的目标是为下一代领先的研究人员做准备。 博士是一个独立，自主导向的学术研究学位课程，由一个监督小组支持，对可发表论文中写的知识作出原始贡献。 ... +

教育署在Georgia Southern University课程研究是一个跨学科的课程，涵盖了从纯理论到设计和评估的实用问题的广泛考虑。

结构化博士课程是四年结构性亲克涉及的课程在研究方法上，核心和可选的特定学科...

该博士学位的使命是促进对在组织和不同背景下进行协作的教育专业人员的培训。鼓励毕业学生发展围绕研究，创造，知识管理和领导力的能力，使他们能够根据人类尊严的道德，反思，批判和尊重的做法制定变革性政策。 ... +

在第一年的第一学期，该学生修读了三门必修课和两门选修课，这是教育工程学领域博士学位研究的基础。在第一年的第二学期，学生通过技术领域的两个选修科目和教育学教学领域的一个选修课来提升知识水平。 ... +

教育心理学博士研究是一项为期三年的计划，可以研究全职或结合形式。 该计划是基于一个主管或顾问的指导下，个人学习计划。

个性化跨学科课程（研究领域）的哲学博士（PhD）课程专为那些具有明确的研究目标的学生而设计，这些目标是通过既定的研究生课程无法达到的。 ... +

该课程具有宽带特色，是博士论文中获得的专业化课程。其主要目标是通过在基础或应用方面实现教育科学领域的原创性研究来产生知识。 ... +

工程和物理科学学院非常重视通过研究获得博士学位（哲学博士）学位，并很高兴能够将这个设施扩展到迪拜校区的学生。最初，鼓励那些有兴趣在广泛的能源领域开展项目的人申请。这可能包括可再生能源，能源利用和节能以及用于能源生产和转换的改进材料（例如，纳米复合碳化物涂层的开发）。 ... +