比较 52 个 化学 博士学位

博士学位的目的化学课程旨在帮助学生通过执行和完成一个实质性的研究项目，成为成熟的独立科学家，他们自己能够在学术或工业环境中设计，启动和执行他们自己的原创项目。 ... +

微系统工程的多学科博士学位建立在传统工程和科学的基础之上，结合课程和研究活动，解决微系统和纳米系统的众多技术挑战。

该研究的目的是达到理论和实验技能之间的平衡以及化学和食品技术中一般程序的应用。

毕业生能够使用批判性思维来评估和讨论来自各种来源的当前信息，能够与全球专业团体的其他成员共享信息，开发新的无机材料，并在工业生产中引入新材料。 ... +

博士学位化学课程专为拥有大学化学硕士学位的学生而设计。这是为化学系内的全日制学生提供的56学分课程。学习计划由24学分的课程作业组成，学生需要成功完成，30学分的研究。 ... +

博士的主要目标化学课程是为了获得化学领域的适当技能，进行独立自主的研究活动而进行的培训。这些技能对于许多不同情况和机构，特别是公共研究机构（如大学和研究机构）或私营公司来说都很重要。 ... +

核化学博士课程面向硕士化学课程的毕业生，以扩展其知识，尤其是放射化学的知识。以目前的形式，放射化学包括广泛的基础和应用研究，监测核转化的化学和物理化学方面，以及使用放射性核素解决一般化学问题的方法。 ... +

博士学位化学学位是您进入专业分子问题解决领域的起点。作为专业的化学家或生物化学家，您将被要求解决现实世界中的问题，并有机会处理主要的社会问题，其中许多是学科模糊的界线。 ... +

总目标：培养化学工程及其相关领域最高学术和专业水平的人员，能够开展研究，产生有助于解决国家利益问题的新知识或技术发展。 ... +

在定性和定量分析中使用的电流仪器方法，分离方法，生物材料的处理。

分析化学是自然科学的一个分支，不仅基于所有化学学科，还基于物理学，生物学，信息理论和许多技术学科。它提供有关天然和人造物体中组件的特性，结构和数量以及它们在空间和时间上的分布的信息。它与其他自然科学领域合作，寻求物质的化学成分与其性质之间的关系。它是一门应用的多学科科学，有许多反馈，可以解决问题的团队合作。它需要掌握一些学科的足够背景，如一般和物理 ... +

博士研究项目“化学教学法”的目标是根据当前的社会需求和欧洲先进国家基于科学研究成果的教育计划，为捷克共和国的化学教育质量做好准备。该博士课程的重点是根据化学，教育学，心理学，社会学，信息学和其他学科的现有知识，准备化学教育理论领域的专家。这是一个没有专业化的计划。 ... +

该计划基于物理学，化学和生物学界面的跨学科教育，从物理的角度出发，侧重于物理实验和理论方法。该项目根据论文工作的主题，生物学，为物理，化学等跨学科领域的基础研究和应用研究课程的独立科学工作做好准备。 ... +

纳米科学与技术（NSNT）计划是在上述三个要素的基础上确定的，旨在教育学生必要的跨学科知识，为长期纳米级研究和发展做出贡献，这将导致在这些领域取得潜在突破。作为材料和制造业，纳米电子学，医学和保健，环境，能源，化学和生物技术。 ... +

科学计算是增长最快的多学科研究领域之一，它是理论和实验科学传统领域之间的桥梁。计算研究涵盖了科学和工程领域的许多领域。 ... +