技术创新 哲学博士项目

搜索 38 个 技术创新 哲学博士学位

技术创新

科技是一家多样化和不断增长的研究领域,范围从一方面要对其他的艺术和人文科学。对于硕士课程的毕业生,最好有一些在各自领域的经验,技术的博士课程候选人场地进行制导的研究,并作出宝贵贡献自己的领域。科技的博士应该采取任何地方从18个月到5年时间才能完成。那段时间,有可能博士科技候选人为他们的大学教师,研究人员,技术人员或助理,以资助他们的研究工作。

来自技术领域的博士候选人众多,不同的学科:从人类学,计算机科学,地理工程和公共政策理念。双学位博士课程是在一些大学的学生谁寻求系统地培养出更多的跨文化体验的过程中,他们的博士研究期间。例如,在爱丁堡大学和新加坡国立大学艺术和社会科学学院,人文及社会科学学院提供科学,技术和社会的联合博士课程。

要了解更多关于博士在科技领域的机会,向下滚动阅​​读更多。您可以从任何特色的大学和学院在几秒钟内,使用网络形式索取更多信息。

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信息和技术博士

Unicaf University
网络与校园课程相结合 全日制 在职学习 接受申请 賽普勒斯 拉那卡 美國 Hell's Kitchen 希腊 雅典 羅馬尼亞 布加勒斯特 英国 伦敦 埃及 开罗 加纳 阿克拉 马拉维 利隆圭 毛里求斯 Port Louis 肯尼亚 内罗毕 奈及利亞 拉各斯州 索马里 Mogadishu 赞比亚 卢萨卡 约旦 Irbid 塞浦路斯在线 + 另外27 个

博士课程的目标是为下一代领先的研究人员做准备。 博士是一个独立,自主导向的学术研究学位课程,由一个监督小组支持,对可发表论文中写的知识作出原始贡献。 [+]

技术创新 哲学博士. 博士课程的目标是为下一代领先的研究人员做准备。 博士是一个独立,自主导向的学术研究学位课程,由一个监督小组支持,对可发表论文中写的知识作出原始贡献。 博士课程还支持开发研究和通用技能,使您在任何环境中作为专业研究人员成功运作。 一个博士的本质要求是创造新知识。 作为一个研究人员,就是发展的新思路,并通过创造新知识提高认识。 你的研究将不可避免地建立在一定程度上对他人的工作和想法,但作为一个你的预期,使你的学科知识的原创性的贡献研究的学生。 每个博士生必须参加一些在线模块,并完成论文。 学生必须用“viva voce”(口语)考试来保护他们的论文。 在口试考试是一个激烈和富有挑战性的经历,但我们提供研讨会和模拟考试,帮助我们的研究生做准备,几乎所有的研究学生谁达到这个阶段继续成功地完成他们的学位。 学生可以从事以下学习领域的研究: 营销管理 信息技术 教育 商业管理 会计与金融 纲要纲要 核心单位 UU-PhD-801定量和定性研究方法 UU-PhD-802管理当前问题 UU-PhD-803领导力 UU-PhD-820基于Web的信息系统 UU-PhD-INTEC-900-1博士信息与技术论文(第1部分) UU-PhD-INTEC-900-2博士信息与技术论文(第2部分) UU-PhD-INTEC-900-3博士信息与技术论文(第3部分) UU-PhD-INTEC-900-4博士信息与技术论文(第4部分) [-]

天文物理科学与技术博士

Rochester Institute of Technology (RIT)
校园课程 全日制 3 年 September 2018 美國 Rochester

在天体物理科学与技术RIT的博士课程的重点是超越地球现象的基本物理,并在技术,仪器,数据分析和建模技术,使在该领域的下一个重大进展的发展。 [+]

博士天体物理科学与技术

 

从未有一个更令人兴奋的时间来研究宇宙超出地球的范围。 新一代先进的陆基和空基望远镜和计算能力的巨大增长正在使天体物理学的黄金时代。 在天体物理科学与技术RIT的博士课程的重点是超越地球现象的基本物理,并在技术,仪器,数据分析和建模技术,使在该领域的下一个重大进展的发展。 这一计划的多学科重点从传统的以研究型大学的天体物理学常规的研究生课程,它除了。

 

 

入学要求 入场硕士或博士学位方案要求候选人在一个地区认证的学院或大学举办的物理科学,数学,计算机科学或工程学士学位。 对于学生学士学位的另一个领域学位或在充分的学术准备不足,桥梁和基础课程可能需要之前完全入场。 要考虑入场,候选人必须:... [-]


在技​​术科学博士课程

University of Vaasa
校园课程 全日制 August 2018 芬兰 瓦萨

在技​​术科学博士课程涵盖所有研究领域的技术在瓦萨大学学院下。 博士班生产科学技术(D.Sc.的医生 (技术),科学的企业管理医生(D.Sc. (经济)和哲学(博士)的医生。 博士课程的目标是培养能够独立的研究工作,服务行业,在经济生活中,学术界和其他组织的世界高水准的专家。 [+]

技术创新 哲学博士. 在技​​术科学博士课程涵盖所有研究领域的技术在瓦萨大学学院下。 博士班生产科学技术(D.Sc.的医生 (技术),科学的企业管理医生(D.Sc. (经济)和哲学(博士)的医生。 博士课程的目标是培养能够独立的研究工作,服务行业,在经济生活中,学术界和其他组织的世界高水准的专家。 博士课程进行基础研究和工作导向的应用研究。 运用已知的方法和工具,同时开发相关的技术领域和经济问题的新的解决方案是方案的关键要素。 该方案是多学科,涵盖新技术创新和解决方案的产品开发技术开发的每一个部分。 该方案还提供技术科学知识,解决在技术科学和经济现象的数学和统计模型方面的问题,有条不紊和计算基础。 研究博士班由一般的研究,研究领域的研究和研究支持的研究领域。 该计划中最重要的部分是博士论文,这是支持进一步的科学研究,研究生院的课程和研讨会。 在技​​术科学博士课程提供了博士学业自动化,能源,电力,数据和电信工程以及工业工程,经济数学,统计学和数学的研究领域。 研究是研究小组主要进行。 项目由研究小组与工业企业及各种国家和国际高校和科研院所的合作运行。 该学院是电气能源工程学院博士课程全国博士生计划(DPEEE),能源效率和系统(EES)和信息技术(INFORTE.FI)以及在随机指标和统计(FGSS)芬兰博士课程和部分物流与供应链管理(L&SCM)的研究生院。 工业管理系电气工程与自动化系,计算机科学系和数学系和统计负责的博士课程的内容。 博士课程的负责人是雪峰哈西教授。 在技​​术科学博士课程的主要目标程度的博士学位。 这大约需要四年才能完成专职研究博士学位。 科学技术博士[D.Sc. (技术),科学经济与工商管理[D.Sc.博士 (经济。 与公交车。 ADM)]和哲学博士(博士)学位授予在技术科学博士课程。 自动化技术,能源工程,电气工程,计算机科学,通信工程和工业管理:研究生学位在技术领域可以在以下研究领域(重大课题)完成。 计算机科学,工业管理,统计和业务数学:研究生学位商业研究领域可以在以下研究领域(重大课题)完成。 哲学博士(博士)学位也可以完成由教师提供的其他主要学科,如果学生可享有博士研究中所涉及的重大课题,而教师可以为提供能力和足够的指导研究。 由于学生被授予一项研究适合哲学学位博士,随后在确认程度的结构。 博士学位的结构度等于或者批准的技术领域和商业研究领域的学位结构。 [-]

博士在纳米技术(DNT)

Tecnológico de Monterrey
校园课程 全日制 8 学期 July 2018 墨西哥 蒙特雷 墨西哥城 墨西哥州 + 另外2 个

在纳米技术博士课程是专为证明学术能力,创造性,积极性和潜力进行可能被显示在有助于丰富纳米技术领域的原创作品研究的候选人。 [+]

课程目标 形成独立的研究人员的技能,知识和技能,在知识的前沿找到机会,开发和原创性研究项目。 传播这种研究的结果,并申请在该国的技术发展产生的知识。 它是公认的高冲击纳米技术在我国科学,生产,教育,学术和社会部门的程序。 给 该方案 博士在纳米技术 它是专为证明学术能力,创造性,积极性和潜力进行可能被显示在有助于丰富纳米技术领域的原创作品研究的候选人。 在DNT的情况下,有选择谁认为相关方面来识别学术形象申请人所必需的出色表现研究一个适当的机制。 获得博士学位的候选人必须有优秀的学术背景,并有职业研究员促进博士课程知识的任何领域。 招生过程是为了确保这一点,强调的技能和潜力进行研究的必要性。 在由学生和研究课题所需的录取过程中的资金支持进行审查。 上述所有的,以增加学生的成功和研究的机会。 好处 教师 计划由教师具有博士学位和工程与科学ITESM的学校的专业经验传授。 资质认证 这个程序有从国家和国际机构,如认证与认可: 计划通过COCyT质量研究生的国家注册(PNPC)认可。 委员会学校和学院南美洲协会(SACS)的院校。 Tecnologico蒙特雷由委员会对学校和学院南美协会的学院授予专业学位和学位硕士和博士学位的认可。 科学与技术全国委员会(COCYT)国家质量研究生课程(PNPC)。 正式承认墨西哥公共教育部的。 教育模式 在他们的专业和个人通过个人和协作学习的学生的积极参与,促进了培训。 这种模式也可以帮助学生构建自己的知识在他们的领域和教学经验丰富的老师的指导。 学习计划 第一学期 GI6041研究会我 GI6051研工坊我 研究针对我NT6021 研究针对NT6022 II NT6025集成商评论 第二学期 GI6042研究研讨会II GI6052研工坊II 我NT6031研究计划 NT6032研究方案二 研究建议的NT6035防御 第三学期 GI6043研究会III GI6053研工坊III 集科研NT6041我 NT6101博士研究我 NT6102博士后科研II 第四学期 GI6044研究会IV GI6054研工坊IV GI6061产品科学家我 NT6103博士后科研III NT6104博士研究IV 第五学期 GI6045研究会V GI6055研工坊V NT6042集成研究II NT6105博士后科研V NT6106博士研究VI 第六学期 GI6046研究会第六 GI6056研究六车间 GI6062产品科学家II NT6107博士后科研VII NT6108博士后科研VIII 第七学期 NT6109博士后科研IX NT6110博士后科研X NT6111博士后科研XI 第八学期 NT6112十二博士后科研 NT6113博士研究XIII NT6114博士研究XIV NT6120防御博士 毕业生 在纳米技术博士学位的毕业生有研究者谁可以产生新的知识,在各自领域促进了艺术的发展状态。 他们是人谁可以在科研,教学,开发和科学的管理功能。 课程的结构,促进了学生的形成作为各自领域的专家,通过一系列的课程研究跟踪冒险和探索国家边界艺术特长,这样它促进了收购工具和知识,让学生开始过程作为一个研究员。 最后,切割研究课程,让学生培养他们的创造力和创新在解决问题或新技术,将在他的博士论文的准备和国防达到高潮的发展。 [-]

在信息系统和技术博士班

University of Minho - School of Engineering
校园课程 全日制 8 学期 October 2017 葡萄牙 Guimarães

博士课程的信息系统与技术博士课程(PDTSI - http://pdtsi.dsi.uminho.pt)旨在培养研究人员,在一个自主的方式,进行信息系统和技术领域的研发活动(TSI) 。 该培训认证与博士的称号的授予。 [+]

技术创新 哲学博士. 博士课程在信息系统和技术 该 博士课程信息系统与技术(PDTSI - http://pdtsi.dsi.uminho.pt)旨在培养研究人员,在一个自主的方式,在信息系统与技术(TSI)领域开展研发活动。 该培训认证与博士的称号的授予。 在完成研发活动主要集中在与采纳和使用信息技术相关的社会和组织的现象。 博士项目可能导致相关组织的干预措施,旨在提高组织的发展和福祉,或开发创新的计算平台有潜力转化的组织或社会实践,互动和关系的技术或理论贡献。 接受高等教育 这个博士学位的结论使实现研究活动的博士后水平。 访问形式 访问研究这个循环需要一个应用程序来米尼奥大学的工程学院。 形式上的规定 硕士学位信息系统和技术,管理信息系统等领域;信息学;计算机科学;信息科学。 考生形成区等工程,经济学,管理学,社会科学和人文科学也可能被录取。 如果他们表现出相关的学术和专业的个人简历候选人做持有硕士学位,可能被录取 申请截止日期 一期8月24日至9月4日,2015(学年二千○十六分之二千○十五) 二期4th to 2016年1月15日(学年二千〇一十六分之二千〇十五) 三期4th to 2016年1月15日(学年二千〇一十七分之二千〇十六) [-]

博士在应用微纳米系统

University College of Southeast Norway
校园课程 全日制 在职学习 January 2018 挪威 Porsgrunn 德拉门 Rauland + 另外2 个

在应用微型和纳米系统博士课程教育与微纳系统技术广泛的知识的科学家。 这将成为我们日常生活中越来越重要的组成部分,在各种“智能系统”,作为对集成到移动电话,设备,医疗诊断,监测环境和工业过程仪表例如传感器。 [+]

博士应用微和纳米系统 微型和纳米技术已成为一个非常广泛的领域,涵盖了从物理到材料科学,化学和电子等。 在应用微型和纳米系统博士课程教育与微纳系统技术广泛的知识的科学家。 这将成为我们日常生活中越来越重要的组成部分,在各种“智能系统”,作为对集成到移动电话,设备,医疗诊断,监测环境和工业过程仪表例如传感器。 在学术上它建立在一个范围广泛的工程和科学的:电子产品设计/工程,材料学,计算机科学与化学处理,和基本物理。 该研究培训,从设计,数学建模与先进的软件工具,国内领先的洁净室实验室的制造和表征。 在美国海军实验室,在奥斯陆和特隆赫姆互补实验室一起,构成了“NorFab”,这是研究会的基础设施投资。 该方案是紧密相连的所存在区域和国家的产业集群。 这对行业紧密连接是挪威的博士课程中是独一无二的。 该计划是研制学校“纳米网”国家劳动,在美国海军的作用是专注于直接相关的工业一体化,完整的系统的一部分。 在国际上,学术环境是密切相关的,在欧洲,北美和东亚领先的研究中心。 博士课程的核心领域是: 超声医疗,海运和工业用途。任务在设计和制造/集成超声换能器,例如用于内部器官的成像或用于调查海底。 Miniaturised能源 ,例如。 从环境能量采集将电力供应到不可访问系统(例如,在风车叶片的仪器或轮胎内部)。 生物医学成分:为了更快地诊断和监测病人健康植入传感器。 高频成分:下一代无线电,通信-和雷达系统。 微光学:激光投影机及微透镜的聚合物薄膜。 测量系统用于苛刻环境:高工作温度(如油井,飞机引擎或热电发生器),较低的工作温度(截至液氮温度精确测量),机械冲击等。 设置为需要从传统技术不同的解决方案的制造方法的要求。 [-]

材料科学博士学位项目

Montana Tech
校园课程 全日制 4 年 September 2017 美國 Butte

材料科学博士学位项目——是一项蒙大拿大学(米苏拉市)与蒙大拿州立大学(博兹曼市)携手开展的跨学科课程项目。研究专长包括生物材料;电子、光子和磁性材料(EPM材料);用于储存、转化与节约能源的材料;以及材料的合成、加工与制造。本项目教学内容涵盖科学与工程学科的大部分范围,以及其在健康与医药、纳米技术、能源、环境和自然资源等方面的广泛应用。 [+]

技术创新 哲学博士. 材料科学博士学位项目 材料科学博士学位项目——是一项蒙大拿大学(米苏拉市)与蒙大拿州立大学(博兹曼市)携手开展的跨学科课程项目。研究专长包括生物材料;电子、光子和磁性材料(EPM材料);用于储存、转化与节约能源的材料;以及材料的合成、加工与制造。本项目教学内容涵盖科学与工程学科的大部分范围,以及其在健康与医药、纳米技术、能源、环境和自然资源等方面的广泛应用。 [-]

博士在生物机器人计划

Scuola Superiore Sant'Anna
校园课程 全日制 3 年 October 2017 意大利 比萨

博士学位计划在生物机器人的目的是教育游刃有余的研究人员潜力成为这一领域的领导者。 学生们将接受教育的激励和多学科环境,既通过高层次的课程,并通过苛刻的要求,创造性和原创性的研究工​​作。 [+]

该 博士计划在生物机器人 旨在教育游刃有余的研究人员的潜力,在这个领域的领导者。 学生们将接受教育的激励和多学科环境,既通过高层次的课程,并通过苛刻的要求,创造性和原创性的研究工​​作。 在国家的最先进的设备很齐全,实验室博士后研究项目将进行(等领域的生物机器人技术,微纳米技术,仿生假肢),并通过监督下进行的个人和团队合作一个致力于全职教师。 学生们将调查系统,从工程设计角度的生物是如何工作的,并会利用这些知识去追求挑战性的研究项目,旨在建模,设计和建造新的组件和系统生物医学应用,如手术和康复。 学生的成绩将被发表在同行评审的国际期刊论文数量和专利申请的数量进行评估。 在博士结束课程中,学生将拥有坚实的科学和工程技能,构思,开展原创性研究项目,一个自主创业精神的能力。 学生被录取 博士在生物机器人 进一步成功的入学考试。 合资格的申请人必须持有的科学(硕士)学位或同等学历标题硕士学位。 本科生也可申请,如果他们的课程开始前毕业。 该 博士在生物机器人计划 是一个为期三年的先进研究和监督的研究计划;该方案中,文凭迪Perfezionamento被赋予谁已经完成了教学要求,并通过了期末考试与论文论文的学生结束后,文凭迪Perfezionamento是一个博士学位等值。 [-]

医生科技

Hirosaki University
校园课程 全日制 April 2018 日本 Hirosaki

科学技术研究生院(博士课程)由先进材料科学与技术和安全科学技术两门课程。 前者涵盖了有用材料的开发和应用技术,后者则危机控制技术,在高度发达的社会自然和人为灾害的起源。 [+]

技术创新 哲学博士. 在未来的先进科学技术的创造 科学技术研究生院(博士课程)包含了两个疗程 先进材料科学与技术 和 安全科学技术。 前者涵盖了有用材料的开发和应用技术,后者则危机控制技术,在高度发达的社会自然和人为灾害的起源。 每门课程的目的是培养工程师谁就能解决问题,从整体情况灵活的角度考虑。 [-]

PhD Fellowship Scheme - Hong Kong

The Hong Kong Polytechnic University Department of Industrial and Systems Engineering
校园课程 全日制 3 年 September 2017 香港

The Research Grants Council (RGC)of HKSAR will soon invite applications for the "Hong Kong PhD Fellowship Scheme" 2017-2018. Students from worldwide will be recruited to pursue their PhD studies in Hong Kong. The scheme will support students selected through open competition. [+]

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博士在管理技术和创新

The Da Vinci Institute
校园课程 6 年 February 2018 南非 Lethabong

哲学博士(PhD)在技术与创新管理方面的资格提供了一个高度个性化的学习环境,学生们在这个环境中实际上能够将有意义的商业问题解决给其组织。 博士课程针对高级管理人员和高管。 候选人必须证明自己有能力开发新的概念和应用程序,这将大大改善其运作。 [+]

技术创新 哲学博士. 哲学博士(博士)在技术与创新管理资格提供高度个性化的学习环境,使学生真正解决物质的有意义的商业问题,他们的组织。 博士课程是针对高级管理人员和管理人员。 考生须证明他们开发新的概念和应用程序,将显著提高自己的业务能力。 需求 资格是专为使组织成员通过实现其真正的潜力: 挑战他们开始为企业改善和社会经济变革创新的解决方案; 获取能力来设计的系统和技术开发和创新相关的活动,以满足转型目标;和 提供个人发展机会,为他们在南非经济中显著有助于财富的发展。 目的 学生谁达到这个资格将能够: 启动创新,在国家和国际层面变化; 系统集成原则纳入备选设计和发展; 结合技术的管理,创新和人员管理的管理框架到新的产品/工艺设计和发展;和 在实现社区发展计划作出贡献。 等级描述 在博士课程水平,研究所提供高度个性化的学习环境,使学生真正解决物质的有意义的业务问题,他们的组织。 在这种环境下引导他们发展实现能力: 知识范围,对于其中的学习者能够证明在一个领域,学科或实践的最前沿的领域的专业知识和关键知识;并构思新的研究计划和创造新知识或实践的能力; 知识素养,对于其中的学习者能够证明有助于围绕知识理论和知识生产的过程中学习或实践的领域的学术辩论的能力; 方法和步骤,对于其中的学习者能够证明开发新的理论,方法,技术,流程,系统,或在适当的专门和复杂的环境原创,创意和创新的方式技术的能力; 解决问题,就其中的学习者能够证明运用专业知识和理论的批判性反思,创新和新颖的方式来解决复杂的现实问题和理论问题的能力; 道德和专业实践,对于其中的学习者能够证明识别,处理和管理新出现的伦理问题,以及推进道德决策的过程,包括这些决定在适当的后果,监测和评价的能力; 访问,处理和管理信息,对于其中的学习者能够证明做出关于分析和综合的迭代过程管理不完整或不一致的信息或数据,显著独到的见解的发展注入新的独立判断的能力,复杂和抽象的概念,信息或问题; 制作和传播信息,对于其中的学习者能够证明产生实质性的,独立的,深入的和符合国际标准的发布的工作的能力,被认为是新的或同行的创新,并提出了ignificant贡献本学科,领域或做法;并制定传播策略的能力,以传播和捍卫研究,战略和政策措施;他们实施利用学术和专业或职业话语的全部资源专家和非专业观众; 背景和系统,对于其中的学习者能够证明在复杂系统的管理,实现系统性变革理论基础的理解;并独立设计,维持和管理一个系统或系统中变化的能力; 学习管理,对于其中的学习者能够证明来证明思想独立,研究的领导和在一门学科,领域或实践研究和研究开发管理的能力;和 问责制,对于其中的学习者能够证明独立运作,并承担全部责任他或她的工作的能力,并酌情,铅,监督和最终被保持一定的流程和系统整体治理责任。 在此引导和指导的环境,同时该研究所预计,系统和独立性更加融合;它要求他们巩固在解决重要的工作基础问题,相应的理论主题材料的声音学术理解他们的工作经验的学生。 他们良好的学术研究实践和独立思维严谨的论证会确保他们对知识的全球性机构的独特贡献,以及为现有基准的一个新的合成,从而路径查找业务问题的新方法和解决方案。 入学标准 资格申请哪 上一页学历 适当的工作经验(年) 状态 条件 哲学博士(博士MOTI) 硕士或其他相关NQF 8(新HEQSF:NQF 9级资质) 10 完全接受 无 ... [-]

博士社会技术系统建模

Rezekne University of Applied Sciences
校园课程 全日制 3 年 September 2017 拉脫維亞 Rēzekne

博士研究计划的目标是在信息技术产业体系的分析,建模和设计部门,以促进学生的理论知识和研究能力和研究成果有以下几个方面的应用领域研究人员准备: [+]

博士研究计划的目标是在信息技术产业体系的分析,建模和设计部门,以促进学生的理论知识和研究能力和研究成果有以下几个方面的应用领域研究人员准备: 商业和旅游信息系统建模; 全身区域发展规划; 政治制度和公共管理模型; 物流信息系统和交通建模; 生产过程建模; 电子学习系统的设计; 仿真技术的发展。 来访的合作伙伴大学的教授将参与在该计划中的老师和顾问。学生有机会参加伊拉斯谟+流动性的研究。 资格授予: 工学博士(Dr.paed)。 入学要求: 硕士或专业硕士在计算机科学学位,信息技术。讨论的论文题目。 学习期限: 3年全日制课程。 研究项目由3个部分组成: A部分 - 必修课程 B部分 - 选修课程(专业化) C部分 - 自由选修课程。 为了完成学习计划的学生有可能挣120 CP(180个学分)。 最后的测试,如果有的话: 博士论文。 学习费用: 每年3200欧元。 http://www.rta.lv/online_application_procedure:如果你有兴趣在应用科学大学雷泽克内的研究,在这个地址填写申请表。 [-]

环境科学与技术国际博士课程

中央大學
校园课程 全日制 September 2017 中华民国 桃园

面对空气,土壤和受环境变化和全球变暖带来的水的污染的新挑战,我们的计划的目的是让学生掌握分析问题,以及区域和全球性问题的解决能力高超;自主创新的思维,规划和项目执行;决策,跨学科合作和国际交流。 [+]

技术创新 哲学博士. 面对空气,土壤和受环境变化和全球变暖带来的水的污染的新挑战,我们的计划的目的是让学生掌握分析问题,以及区域和全球性问题的解决能力高超;自主创新的思维,规划和项目执行;决策,跨学科合作和国际交流。 乌斯季 - 国际博士课程环境科学与技术(UST-EST)将在跨学科环境研究从全球范围内分子水平上提供最先进的研究生学习计划。 所有课程以英语授课由一组优秀的学者与提供无与伦比的中国对讲周边和学习设施的进一步的区分。 为了确保环境研究的高度跨学科的性质,所有一年级学生将采取相关的四大主题,即,健康科学,物理化学,工程技术和遥感技术,入门级的课程转移到专门的研究工作之前, 。 在UST-EST方案还提供了在不同的校园UST加盟合作项目的独特的机会,无论是在国内还是国际舞台。 计数在一起,UST已与美国,德国,法国,英国,日本,新加坡,香港,马来西亚,印度,越南,加拿大,韩国,多米尼加共和国和冰岛学术机构的双边科研合作伙伴关系,只是仅举少。 对于多边合作,台湾是一个关键球员七个东南亚研究所(7-SEAS)项目和宇宙气象卫星使命的主要驱动力。 因此,UST-EST博士课程是有备而来,培养下一代的领导人在学习,交流,以及环境污染和气候变化的关键问题管理。 请你加入我们吧! 承认 学生必须在2至7年内完成他们的学习计划。 至少18个学分,包括必修课程和研讨会是必需的。 学生应该有资格参加考试的博士生。 其他规则不包括在这里应该由大学和教育部的要求遵守。 [-]

博士课程工程

Aalto University
校园课程 全日制 4 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

研究完成理学博士(技术)的程度的规范期限为四年。 度包括理论研究到40学分和研究工作造成了博士论文的程度。 博士候选人谁已经完成他或她的程度有必要在社会不同阶层的国际环境中执行多样化任务的能力。 [+]

博士研究的目标是使博士生有能力进行独立研究和执行苛刻的咨询任务。 开展研究工作技能和研究成果的应用是不可或缺的博士研究。 研究的规范持续时间完成的程度 理学博士(科技) 为四年。 度包括理论研究到40学分和研究工作造成了博士论文的程度。 博士候选人谁已经完成他或她的程度有必要在社会不同阶层的国际环境中执行多样化任务的能力。 博士课程在工程包括18个研究领域,包括土地利用规划和城市研究,房地产经济学,地理信息,土木及结构工程,土木与环境工程,工程设计与生产,节能环保技术与应用力学。 博士的研究可在学校的各个部门:能源技术部(EN),工程设计部和生产(K),测量部(M),应用力学系(SM),该土木及结构工程学(R)和土木与环境工程系(Y)系。 博士课程在工程有一年两期的应用,在十月底。一个结束,另一个在四月底。 申请人必须有一个适用的高级学位。 博士课程的主任Kirsi Virrantaus教授,谁是负责该计划的活动和博士生的研究与学校的发展和协调在一起。 有关博士班决定由博士计划委员会,其成员包括代表学校中央研究领域的教授进行。 [-]

博士在设计,技术和社会

Koc University - Istanbul Turkey
校园课程 全日制 September 2017 土耳其 伊斯坦布尔

社会科学和人文科学的研究生院在Koc在大学欢迎其硕士和博士在设计,技术和社会应用。 [+]

博士在设计,技术与社会

 

在目前的技术发展提供了一个广泛的创意产业的机会。 有在全球市场中,创意产业可以发展八个基本领域:设计,影视制作,音乐,动画,互动媒体,电脑游戏,数字广告,美食和文化遗产。 创意产业需要的学者和专业人士谁可以使用跨学科的思维技巧,以开发新的方法,以显示技术和数码产品的使用。 遍布世界各地,有专家谁可以创造性地管理不同的通信平台,谁可以分析,预测和应对不断变化的需求和个人期望的融合(如消费者或公民)不断扩大的需求。

 

远远超过以往,创意产业在当今世界包括在形式,功能,材料和生产方面日益复杂的组件和过程。 因此,它正变得越来越重要,掌握21世纪的新概念,如交互设计,体验设计和服务设计一个跨学科的认识。... [-]