技术管理 哲学博士项目

搜索 60 个 技术管理 哲学博士学位

技术管理

科技是一家多样化和不断增长的研究领域,范围从一方面要对其他的艺术和人文科学。对于硕士课程的毕业生,最好有一些在各自领域的经验,技术的博士课程候选人场地进行制导的研究,并作出宝贵贡献自己的领域。科技的博士应该采取任何地方从18个月到5年时间才能完成。那段时间,有可能博士科技候选人为他们的大学教师,研究人员,技术人员或助理,以资助他们的研究工作。

来自技术领域的博士候选人众多,不同的学科:从人类学,计算机科学,地理工程和公共政策理念。双学位博士课程是在一些大学的学生谁寻求系统地培养出更多的跨文化体验的过程中,他们的博士研究期间。例如,在爱丁堡大学和新加坡国立大学艺术和社会科学学院,人文及社会科学学院提供科学,技术和社会的联合博士课程。

要了解更多关于博士在科技领域的机会,向下滚动阅​​读更多。您可以从任何特色的大学和学院在几秒钟内,使用网络形式索取更多信息。

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博士天体物理科学与技术

Rochester Institute of Technology (RIT)
校园课程 全日制 3 年 September 2017 美國 Rochester

在天体物理科学与技术RIT的博士课程的重点是超越地球现象的基本物理,并在技术,仪器,数据分析和建模技术,使在该领域的下一个重大进展的发展。 [+]

博士天体物理科学与技术

 

从未有一个更令人兴奋的时间来研究宇宙超出地球的范围。 新一代先进的陆基和空基望远镜和计算能力的巨大增长正在使天体物理学的黄金时代。 在天体物理科学与技术RIT的博士课程的重点是超越地球现象的基本物理,并在技术,仪器,数据分析和建模技术,使在该领域的下一个重大进展的发展。 这一计划的多学科重点从传统的以研究型大学的天体物理学常规的研究生课程,它除了。

 

 

入学要求 入场硕士或博士学位方案要求候选人在一个地区认证的学院或大学举办的物理科学,数学,计算机科学或工程学士学位。 对于学生学士学位的另一个领域学位或在充分的学术准备不足,桥梁和基础课程可能需要之前完全入场。 要考虑入场,候选人必须:... [-]


博士在纳米技术(DNT)

Tecnológico de Monterrey
校园课程 全日制 8 学期 July 2017 墨西哥 蒙特雷 墨西哥州 + 另外1 个

在纳米技术博士课程是专为证明学术能力,创造性,积极性和潜力进行可能被显示在有助于丰富纳米技术领域的原创作品研究的候选人。 [+]

课程目标 形成独立的研究人员的技能,知识和技能,在知识的前沿找到机会,开发和原创性研究项目。 传播这种研究的结果,并申请在该国的技术发展产生的知识。 它是公认的高冲击纳米技术在我国科学,生产,教育,学术和社会部门的程序。 给 该方案 博士在纳米技术 它是专为证明学术能力,创造性,积极性和潜力进行可能被显示在有助于丰富纳米技术领域的原创作品研究的候选人。 在DNT的情况下,有选择谁认为相关方面来识别学术形象申请人所必需的出色表现研究一个适当的机制。 获得博士学位的候选人必须有优秀的学术背景,并有职业研究员促进博士课程知识的任何领域。 招生过程是为了确保这一点,强调的技能和潜力进行研究的必要性。 在由学生和研究课题所需的录取过程中的资金支持进行审查。 上述所有的,以增加学生的成功和研究的机会。 好处 教师 计划由教师具有博士学位和工程与科学ITESM的学校的专业经验传授。 资质认证 这个程序有从国家和国际机构,如认证与认可: 计划通过COCyT质量研究生的国家注册(PNPC)认可。 委员会学校和学院南美洲协会(SACS)的院校。 Tecnologico蒙特雷由委员会对学校和学院南美协会的学院授予专业学位和学位硕士和博士学位的认可。 科学与技术全国委员会(COCYT)国家质量研究生课程(PNPC)。 正式承认墨西哥公共教育部的。 教育模式 在他们的专业和个人通过个人和协作学习的学生的积极参与,促进了培训。 这种模式也可以帮助学生构建自己的知识在他们的领域和教学经验丰富的老师的指导。 学习计划 第一学期 GI6041研究会我 GI6051研工坊我 研究针对我NT6021 研究针对NT6022 II NT6025集成商评论 第二学期 GI6042研究研讨会II GI6052研工坊II 我NT6031研究计划 NT6032研究方案二 研究建议的NT6035防御 第三学期 GI6043研究会III GI6053研工坊III 集科研NT6041我 NT6101博士研究我 NT6102博士后科研II 第四学期 GI6044研究会IV GI6054研工坊IV GI6061产品科学家我 NT6103博士后科研III NT6104博士研究IV 第五学期 GI6045研究会V GI6055研工坊V NT6042集成研究II NT6105博士后科研V NT6106博士研究VI 第六学期 GI6046研究会第六 GI6056研究六车间 GI6062产品科学家II NT6107博士后科研VII NT6108博士后科研VIII 第七学期 NT6109博士后科研IX NT6110博士后科研X NT6111博士后科研XI 第八学期 NT6112十二博士后科研 NT6113博士研究XIII NT6114博士研究XIV NT6120防御博士 毕业生 在纳米技术博士学位的毕业生有研究者谁可以产生新的知识,在各自领域促进了艺术的发展状态。 他们是人谁可以在科研,教学,开发和科学的管理功能。 课程的结构,促进了学生的形成作为各自领域的专家,通过一系列的课程研究跟踪冒险和探索国家边界艺术特长,这样它促进了收购工具和知识,让学生开始过程作为一个研究员。 最后,切割研究课程,让学生培养他们的创造力和创新在解决问题或新技术,将在他的博士论文的准备和国防达到高潮的发展。 [-]

博士在机械工程,造船,基础工程科学和跨学科的工程科学

University of Rijeka, Faculty of Engineering
校园课程 全日制 6 学期 October 2017 克罗地亚 Rijeka

通过与他或她的导师的指导下选择课程,每个学生可以调整方案,以他或她的研究兴趣。 [+]

技术管理 哲学博士. 呼叫 对获取的学位的学生研究生大学(博士)研究项目的入场 在工程科学领域的哲学博士 在学年18分之2017:在受试者 机械,造船,基础工程科学与跨学科工程科学 用于模块 生产工程 热能工程 计算力学 设计及船舶大厦 机械工程设计 质量保证和工程系统控制 接受学生人数: 30。 通过与他或她的导师的指导下选择课程,每个学生可以调整方案,以他或她的研究兴趣。 大学研究生(博士)研究项目接受以下学位的申请人:毕业的工程师,工学硕士,或工程科学硕士(机械工程及造船的科目)。 该方案还愿意与学位相关领域,在这种情况下,他们可能需要通过考试的补充课程的申请者。 申请人必须完成300学分,包括程序的一部分本科,或至少4年的大学本科学习计划大学毕业的学习计划。 谁从外国教育机构获得了学位申请者须在承认外国学历的由主管部门重视的决定。 可以由工程学院联系获取有关这些额外的信息。 入学申请应提交至工学部里耶卡,Vukovarska的Ulica 58,51000里耶卡,克罗地亚的大学,从4至2017年9月8日 申请后,申请人将与由学院理事会(计划于九月中旬)任命了一个委员会采访时被要求收回。 入场程序是由学院理事会的批准。 报名将从2进行,以2017年10月6日。 班会开始2017年10月16日。 申请人须提交与申请表格PDS-1以下几点: 完成履历表PDS-2 从以前完成计划的程度核证副本,包含在考试获得商标的正式文件和研究生论文和平均分 两项建议在推荐表PDS-3 从潜在的主管和上司的简历和出版物清单监管审批 出生证,公民证书 从其中使用申请人的法人注意,认为这将涵盖申请人的学费,或者从他或她将支付的费用申请人的声明。 要获得监管批准后,申请人首先需要跟模块的头,谁必须满足监管条件按照工程规定对博士研究生课程研究学部18条潜在的监事。 博士研究计划为期6个学期。 学费每学期为HRK相当于在付款当日克罗地亚国家银行的中间汇率500欧元,关于论文题目的审查和论文的防御额外开支(2500欧元HRK),按照关于经济补偿的金额特别决定。 对于呼叫,研究生大学(博士)学习计划的所有其他信息, 在博士研究生学习课程条例,表格等 可以从学生档案亲自或通过电话办公室,致电++ 385 51 651 520,或在网页上http://www.riteh.uniri.hr/en/education/postgraduate-doctoral-study获得/ [-]

博士在化学,技术和材料特性

Brno University of Technology
校园课程 全日制 4 年 September 2017 捷克 布尔诺

该研究的目的是提高专家的材料工程和工程技术领域,着眼于化学工艺和材料特性。 [+]

化学,技术和材料性能 缩写: DPAP_CHM_4 当然,单位的级别: 博士 师资: 化学学院 学年: 二千零十八分之二千零十七 标题荣获: 博士 资格授予: 博士在该领域“化学,技术和材料的属性” 资质等级: 博士(第3次) 从认可: 2015年12月21日 直到认可: 2024年5月31日 具体入学要求: 我们预计基本化学知识,物理和物理化学的概念和原则,在技术的布尔诺大学化学系化学,物理和物理化学综合MA考试规定的范围,最终在其他类似的集中但各系或其他大学院系。 其他要求:在工程和科学工作的兴趣,在以前的研究中(大于2平均品位更高)英语和良好效果的知识。 该计划的简介: 该研究的目的是提高专家的材料工程和工程技术领域,着眼于化学工艺和材料特性。 这项研究还包括测试测量方法,将合格学生无论是在化工厂工作的技术团队主管在基础研究和应用研究,研究和开发机构参与的物理化学特性检测位置的原则和物质和也在公司集中在生产新型,透视的材料制成。 这是国内和国际实习的目的是为。 在研讨会的教学负荷提供了博士生的基本经验和人脉与学生和符合他们为未来的中学和顶岗岗位。 关键的学习成果: 在技​​术和材料性能的DSP的毕业生能够独立制定科学的问题,提出假设和程序,导致其解决和尝试在一个实验性或理论层面的确认。 发表的科学信息和用英语进行交流的能力,批判性评价 - 口头和书面形式,使学习的一个组成部分。 举例毕业生职业概况: 专业化化学,技术和材料特性的毕业生具备在材料结构及其性能方面的实验和理论知识。 他们有充分的理由在许多的材料和他们的实际应用特征理论方法(大量的信息在国外大学实习期间获得)。 这些实习还可以提高他们的语言技能。 科目适当的选择,使熟悉专业化的理论依据学生。 毕业生也经历来传输信息,并出席会议和两个在捷克和英语发表专业研讨会的结果。 我们也鼓励博士生独立和创造性的思考,并承担技术远见,使他们能够解决一些操作的技术问题。 根据当前状态和化工,电子和消费品行业的需求,专业化的现代观念,使毕业生既合格的工业界和应用基础研究。 毕业生还拥有化学和物理的基本知识。 一般的基础,是由特殊的课程,包括,例如延长,化学和物理学,纳米技术的进步,利用二次原料,生物工程和无机和有机化合物的地区使用的化学和物理规律。 考试规则,评估和分级: 检查和评估的规定 毕业要求: 特定数量的学分中,最终状态检查,博士论文 学习方式: 全日制学习 项目主管: 教授。 ING。马丁Weiter,博士 [-]

博士

The Da Vinci Institute
校园课程 在职学习 February 2018 南非 Lethabong

哲学博士(博士)在技术和管理创新资格提供高度个性化的学习环境,使学生真正解决物质的有意义的业务问题,他们的组织。 [+]

技术管理 哲学博士. 哲学博士(博士)在技术与创新管理资格提供高度个性化的学习环境,使学生真正解决物质的有意义的商业问题,他们的组织。 博士课程是针对高级管理人员和管理人员。 考生须证明他们开发新的概念和应用程序,将显著提高自己的业务能力。 需求 资格是专为使组织成员通过实现其真正的潜力: 挑战他们开始为企业改善和社会经济变革创新的解决方案; 获取能力来设计的系统和技术开发和创新相关的活动,以满足转型目标;和 提供个人发展机会,为他们在南非经济中显著有助于财富的发展。 目的 学生谁达到这个资格将能够: 启动创新,在国家和国际层面变化; 系统集成原则纳入备选设计和发展; 结合技术的管理,创新和人员管理的管理框架到新的产品/工艺设计和发展;和 在实现社区发展计划作出贡献。 等级描述 在博士课程水平,研究所提供高度个性化的学习环境,使学生真正解决物质的有意义的业务问题,他们的组织。 在这种环境下引导他们发展实现能力: 知识范围,对于其中的学习者能够证明在一个领域,学科或实践的最前沿的领域的专业知识和关键知识;并构思新的研究计划和创造新知识或实践的能力; 知识素养,对于其中的学习者能够证明有助于围绕知识理论和知识生产的过程中学习或实践的领域的学术辩论的能力; 方法和步骤,对于其中的学习者能够证明开发新的理论,方法,技术,流程,系统,或在适当的专门和复杂的环境原创,创意和创新的方式技术的能力; 解决问题,就其中的学习者能够证明运用专业知识和理论的批判性反思,创新和新颖的方式来解决复杂的现实问题和理论问题的能力; 道德和专业实践,对于其中的学习者能够证明识别,处理和管理新出现的伦理问题,以及推进道德决策的过程,包括这些决定在适当的后果,监测和评价的能力; 访问,处理和管理信息,对于其中的学习者能够证明做出关于分析和综合的迭代过程管理不完整或不一致的信息或数据,显著独到的见解的发展注入新的独立判断的能力,复杂和抽象的概念,信息或问题; 制作和传播信息,对于其中的学习者能够证明产生实质性的,独立的,深入的和符合国际标准的发布的工作的能力,被认为是新的或同行的创新,并提出了ignificant贡献本学科,领域或做法;并制定传播策略的能力,以传播和捍卫研究,战略和政策措施;他们实施利用学术和专业或职业话语的全部资源专家和非专业观众; 背景和系统,对于其中的学习者能够证明在复杂系统的管理,实现系统性变革理论基础的理解;并独立设计,维持和管理一个系统或系统中变化的能力; 学习管理,对于其中的学习者能够证明来证明思想独立,研究的领导和在一门学科,领域或实践研究和研究开发管理的能力;和 问责制,对于其中的学习者能够证明独立运作,并承担全部责任他或她的工作的能力,并酌情,铅,监督和最终被保持一定的流程和系统整体治理责任。 在此引导和指导的环境,同时该研究所预计,系统和独立性更加融合;它要求他们巩固在解决重要的工作基础问题,相应的理论主题材料的声音学术理解他们的工作经验的学生。 他们良好的学术研究实践和独立思维严谨的论证会确保他们对知识的全球性机构的独特贡献,以及为现有基准的一个新的合成,从而路径查找业务问题的新方法和解决方案。 录取标准 资格申请哪 上一页学历 适当的工作经验(年) 雇主支持 条件 哲学博士(博士MOTI) 硕士或其他相关NQF 8(新HEQSF:NQF 9级资质) 10 一般,但达芬奇研究所详细评估 - - 不等同于硕士学位 15 由达芬奇研究所详细评估 下列条件临时验收: 表明在NQF等级8+(新HEQSF:NQF等级10)的理解(适当水平的描述符将被用来引导处理)。 注册为研究讲习班 研究提案的接受 用最少的60%,在此之后,临时验收将被转换为完全接受一个研究计划的顺利完成。 在一个学生在完成上述未果的情况下,学生将被取消注册的相关程序。 [-]

博士在应用微纳米系统

University College of Southeast Norway
校园课程 全日制 在职学习 August 2017 挪威 Porsgrunn 德拉门 Rauland + 另外2 个

在应用微型和纳米系统博士课程教育与微纳系统技术广泛的知识的科学家。 这将成为我们日常生活中越来越重要的组成部分,在各种“智能系统”,作为对集成到移动电话,设备,医疗诊断,监测环境和工业过程仪表例如传感器。 [+]

博士应用微和纳米系统 微型和纳米技术已成为一个非常广泛的领域,涵盖了从物理到材料科学,化学和电子等。 在应用微型和纳米系统博士课程教育与微纳系统技术广泛的知识的科学家。 这将成为我们日常生活中越来越重要的组成部分,在各种“智能系统”,作为对集成到移动电话,设备,医疗诊断,监测环境和工业过程仪表例如传感器。 在学术上它建立在一个范围广泛的工程和科学的:电子产品设计/工程,材料学,计算机科学与化学处理,和基本物理。 该研究培训,从设计,数学建模与先进的软件工具,国内领先的洁净室实验室的制造和表征。 在美国海军实验室,在奥斯陆和特隆赫姆互补实验室一起,构成了“NorFab”,这是研究会的基础设施投资。 该方案是紧密相连的所存在区域和国家的产业集群。 这对行业紧密连接是挪威的博士课程中是独一无二的。 该计划是研制学校“纳米网”国家劳动,在美国海军的作用是专注于直接相关的工业一体化,完整的系统的一部分。 在国际上,学术环境是密切相关的,在欧洲,北美和东亚领先的研究中心。 博士课程的核心领域是: 超声医疗,海运和工业用途。任务在设计和制造/集成超声换能器,例如用于内部器官的成像或用于调查海底。 Miniaturised能源 ,例如。 从环境能量采集将电力供应到不可访问系统(例如,在风车叶片的仪器或轮胎内部)。 生物医学成分:为了更快地诊断和监测病人健康植入传感器。 高频成分:下一代无线电,通信-和雷达系统。 微光学:激光投影机及微透镜的聚合物薄膜。 测量系统用于苛刻环境:高工作温度(如油井,飞机引擎或热电发生器),较低的工作温度(截至液氮温度精确测量),机械冲击等。 设置为需要从传统技术不同的解决方案的制造方法的要求。 [-]

内置环境专长 - 博士

University of Bolton
校园课程 全日制 3 - 7 年 August 2017 英国 Bolton

哲学(博士)的建筑环境专长的医生是针对学生在相关领域的硕士学位,除了有良好的荣誉学位(或显著的工作经验和专业资格证书)谁希望进行以研究为基础的博士学位。 在博士课程,你都有望通过原创性研究或其他先进的展示创造和新知识的解释... [+]

技术管理 哲学博士. 建筑环境专长 - 博士 哲学(博士)的建筑环境专长的医生是针对学生在相关领域的硕士学位,除了有良好的荣誉学位(或显著的工作经验和专业资格证书)谁希望进行以研究为基础的博士学位。 在博士课程,你必须表现出创造和新知识通过演绎原创性研究或质量等先进的奖学金,以满足同行评审,它扩展了纪律和案情公布的最前沿。 你也将有望获得在特定学科领域中的建筑环境领域,以及对构思,设计和实施的新知识的产生一个项目的一般知识的能力有相当体的理解。 您也将获得在建筑环境研究和先进的学历查询适用的技术有详细的了解。 如果你想发展的研究和分析能力,并进行了原片的研究,这当然是适合你的。 你的研究可以应用于研究或行动研究,并且可以根据您的行业工作,如果你选择学习兼职。 招聘和职业发展 谁承担的博士课程的学生近期跟随在学术界和工业界的职业生涯。 毕业你也将成为大学的校友协会的成员。 你将成为大学社区的成员终身,能够访问该库,专业期刊和杂志,以及一系列其他设施。 主题概述 包容性和可持续的环境(IASE)研究小组致力于通过研究配套建设,基础设施建设,物业及设施管理业。 我们的工作在协作与产业进步的研究和开发建筑环境。 我们的优势在于对建筑环境研究的基础上,教育行业有着悠久的传统行业和学术技能密切合作的各个方面的融合。 这保证了我们的研究是良好接地和相关产业的需求。 研究课题 涉及的研究课题包括: - 建筑结构和材料 - 建造和项目管理 - 设计和建筑研究 - 残疾和建筑环境 - 设施管理 - 住房管理和维护 - 包容性设计 - 教学研究 - 房地产企业 - 再生 - 可持续发展的建筑和发展 - 运输研究 - 价值,需求和供应链管理 - 废物和回收 [-]

博士音乐和技术

University of Kent, School of Music and Fine Art
校园课程 全日制 在职学习 3 - 6 年 September 2017 英国 查塔姆 + 另外1 个

通过音乐与技术博士课程,你通过学习对一个雄心勃勃的和具有挑战性的研究环境中的密集期开发工作。 您承诺产生了基于实践的输出和书面的论文,由一个核心团队监督谁拥有特定研究领域内的专业知识指导的大量研究项目。 [+]

我们的课程为您提供机会与作曲家,声音设计师,电影制作者,技术专家,理论家,视觉艺术家和策展人混合。 在你的时间与我们合作,您成为我们的专业社区的一部分,交换想法和开发自己的创意和知识产权利益,由专业的学术工作人员告知。 音乐与美术的学校坐落在肯特大学的校园梅德韦。 设施包括特制的录音棚,后期制作室,排练空间,工作站和会议室。 有专业设计的5.1录音和作曲的空间和空间音频工作室。 此外,还有为声波艺术和现场电子的性能的多扬声器的声音扩散系统。 我们在查塔姆历史造船厂位置提供了有趣和独特的空间音乐会,表演和声音装置,与校园的其他地方和周边地区进一步场所。 我们的学生都探索音乐的创作和技术方面及其相关技术,并有机会与其他艺术科目工作者协同工作。 你有你的上司在研究方法在研究的早期阶段定期会议以及学费。 此外,学校定期邀请来宾讲座,研讨会和相关的学生的研究特别活动的学术和专业的专家。 研究领域 个别工作人员的研究兴趣涵盖了广泛的音乐技术和组成方面,监督是在所有这些领域使用。 本·库里博士(音乐符号学,流行音乐,十八世纪音乐),凯文·达维教授(民族音乐学,乐器研究,流行音乐),PROFESOR添Howle(:我们的研究环境是由我们著名的作曲家,表演者和学者的工作推动电子音乐,原声音乐和视觉音乐),保罗博士Fretwell(器乐和电子音乐),理查德·莱特曼(流行音乐制作,电影音乐和跨文化的合作)邓肯·麦克劳德(实验音乐,气质和空间化),和亚希Pasoulas博士(电子音乐,空间声,音场和声学生态)。 我们的研究文化被广泛访问的同事(名誉教授,副教授和助理讲师),以及定期的研讨会和大师班的存在增强。 我们的研究生教学助理和博士学位的学生在广泛的议题的学术追求。 最近的议题包括:前卫摇滚,孟菲斯乐坛,克里特岛音乐,车尔尼的钢琴改编曲,基于计算机的互动乐器和音乐组成microtonality。 [-]

博士材料工程

University of Chemistry and Technology, Prague
校园课程 全日制 在职学习 4 年 接受申请 捷克 布拉格 + 另外1 个

材料工程的重点是研究,开发,制备,加工,表征和使用的各种应用材料的非常复杂的领域。 这既包括物质过程,异构系统尤其是物理和化学,固态反应和传输现象和各种具体应用材料的功能特性的评价领域的动力学的理论基础。 [+]

技术管理 哲学博士. 概观 材料工程 专注于研究,开发,制备,加工,表征和使用的各种应用材料的非常复杂的领域。 这既包括物质过程,异构系统尤其是物理和化学,固态反应和传输现象和各种具体应用材料的功能特性的评价领域的动力学的理论基础。 而对于材料的应用,论文论文主要集中于电子,光子学和材料生物应用材料。 相当多的注意力也支付给纳米材料,其制备,性能,分析和毒性作用的评价。 在研究和自己的研究工作中,学生获得有关准备和各种形式的材料性能透彻的认识。 他们将满足之间的材料组成,结构的依赖性的研究描述的材料的工艺过程,和属性的先进的分析和表征的方法和材料(包括生物相容性的)属性,以及数学方法和模型。 工作机会 学生毕业后在大学,academicals机构,研究或技术中心在捷克共和国或国外的基础和应用材料研究找到工作。 再往前,毕业生也可以将在研究和开发连接更高的管理岗位面向行业材料中发现。 近期论文的选择 温度对纳米结构的Au性能的影响 用改性聚合物Cell's互动 聚合物和玻璃基板的Au纳米层的表面特性 研究薄导电和半导电层的电生理异常的 沉积与碳层的表征 对SiC欧姆接触与有限的反应 固体基材表面的纳米结构 [-]

博士社会技术系统建模

Rezekne University of Applied Sciences
校园课程 全日制 3 年 September 2017 拉脫維亞 Rēzekne

博士研究计划的目标是在信息技术产业体系的分析,建模和设计部门,以促进学生的理论知识和研究能力和研究成果有以下几个方面的应用领域研究人员准备: [+]

博士研究计划的目标是在信息技术产业体系的分析,建模和设计部门,以促进学生的理论知识和研究能力和研究成果有以下几个方面的应用领域研究人员准备: 商业和旅游信息系统建模; 全身区域发展规划; 政治制度和公共管理模型; 物流信息系统和交通建模; 生产过程建模; 电子学习系统的设计; 仿真技术的发展。 来访的合作伙伴大学的教授将参与在该计划中的老师和顾问。学生有机会参加伊拉斯谟+流动性的研究。 资格授予: 工学博士(Dr.paed)。 入学要求: 硕士或专业硕士在计算机科学学位,信息技术。讨论的论文题目。 学习期限: 3年全日制课程。 研究项目由3个部分组成: A部分 - 必修课程 B部分 - 选修课程(专业化) C部分 - 自由选修课程。 为了完成学习计划的学生有可能挣120 CP(180个学分)。 最后的测试,如果有的话: 博士论文。 学习费用: 每年3200欧元。 http://www.rta.lv/online_application_procedure:如果你有兴趣在应用科学大学雷泽克内的研究,在这个地址填写申请表。 [-]

博士土木工程(纳米技术浓度)

The Hong Kong University of Science and Technology
校园课程 全日制 在职学习 3 - 4 年 September 2017 香港

联合研究生课程在纳米科学与技术,通过科学与工程学院发起,可以到我们正在进行的研究和培训以及技术的发展和商业化的努力提供长期支持。 博士课程旨在帮助学生发展到识别与土木工程制定和提出解决问题以独立的方式的能力问题所需要的技能。 [+]

技术管理 哲学博士. 如系的研究生 土木与环境工程,你将不得不在该领域的最前沿建立知识,帮助减少环境危害,改善人民生活质量,使一个不同的世界的机会。 该 土木工程 场发展迅速。 几乎任何解决一个社会问题与土木工程一定的联系。 这些解决方案包括资源,为人民造福的开发,利用和控制。 广泛基础和新的设计理念和技术的共同理解本学科的深入了解是为那些谁希望成为领导各项工程专业,这部分是必不可少的。 该部的研究生课程寻求发展这些知识和技能,并密切相关研究工作,以利益和社会的需要,从而使我们的研究是相关的,具有实用价值。 研究生可集中在结构,环境,岩土工程,水资源,交通运输,建筑工程和基础设施的发展。 该 博士学位 计划旨在帮助学生培养,以确定相关问题所需的技能 土木工程 并能够制定和提出解决问题以独立的方式。 学生必须成功完成一个先进的学习计划,包括研究生课程和含显著原创性研究论文。 研究重点 该部的研究在于与中每个多个子集团四大领域: 基础设施发展规划 建筑系统设计和分析,监测和公路桥梁,风和地震工程,岩土工程和土结构相互作用,建材,交通运输系统建模和操作,综合风险和可靠性评估的分析和基础设施系统增强。 绿色建筑与可持续发展 这是一个跨学科的领域,与项目,包括绿色建筑设计标准,环保材料和技术,建筑材料,环保改造及装修技术,能源和水的使用最优化的循环发展。 智能建筑材料 先进复合材料,水泥基功能材料和可持续胶凝材料,应用复合材料为基础设施维修,以及纳米技术在具体的设计开发。 环境与水资源研究 创新性的物理,化学和生物的水和废水处理工艺,环境质量管理,污染土壤和地下水,混合在自然和人造系统,水资源管理和工程,水质和资源的随机优化污染物的输运现象的整治环境流体力学。 纳米技术含量 纳米科学技术已成为最明显和快速增长的多学科的研究领域之一。 纳米科学和技术的研究,从纳米材料到纳米电子学,涵盖了许多不同的学科领域,如医药和医疗保健,航空航天,环境研究和能源,生物技术和农业,国家安全和教育。 联合研究生课程中 纳米技术由科学与工程学院发起,可以到我们正在进行的研究和培训以及技术的发展和商业化的努力提供长期支持。 由于纳米技术的多样化,多学科性质,其研究和培训可以最好的集成到不同的学科。 浓度的目的是让学生掌握在他们希望把重点放在方面的必要知识。 入学要求 一世。一般入学要求 申请人寻求进入硕士学位应具备: 从认可的机构,或经认可的同等学历获得学士学位; II。英语语言入学要求 你必须满足具有以下能力造诣的一个英语语言要求*: 托福,托福 80 TOEFL-PBT 550 IELTS(学术类)总体评分:6.0和所有子得分:5.5 *如果你的第一语言是英语,和你的学士学位或同等学历资格是由一个机构,其中授课是英国颁发,您将无法履行以上英语语言要求豁免。 欲了解更多活动详情,请访问: 这里. [-]

医生的工程管理理念(博士)

The George Washington University - School of Engineering & Applied Science
校园课程 全日制 4 - 6 年 September 2017 美國 District of Columbia

通过工程管理和系统工程系(EMSE)提供的MS,博士,和证书工程管理计划的目的是准备谁需要以广泛的教育,以保持一个组织运作效率提前工作技术经理它的竞争对手。 [+]

计划概述 通过工程管理和系统工程系(EMSE)提供的MS,博士,和证书工程管理计划的目的是准备谁需要以广泛的教育,以保持一个组织运作效率提前工作技术经理它的竞争对手。 工程管理程序提供了最新的管理技术,对技术和科技组织的研究生教育。 哲学工程管理博士(Ph.D.) 学分(对于那些有硕士学位):30 学分(对于那些没有硕士学位):54 持续时间 :4-6岁 前提课程 : 数学1231单变量微积分我 数学1232单变量微积分II APSC 3115工程分析III 资格考试 建议防御 期末考试 研究生调查 课程 程序被分为两个阶段。 第一个包括支持研究的重点和高潮的资格考试的一般地区学习相关领域的研究。 第二,原创性研究和调查结果的书面论文演示组成,高潮在最后的考试。 在录取程序的第一阶段,学生将与他们的导师分配给满足组织其学习计划。 研究计划将包括选自以下重点领域: 工程管理 危机,紧急情况和风险管理 经济学,金融和工程造价 工程与技术管理 环境与能源管理 知识和信息管理 学生谁已经有硕士学位必须在研究生阶段完成至少30个学分,所有这一切都必须在他们把自己的博士资格考试(DQE)在学期结束前完成。 对于学生来说没有硕士学位,需要在研究生阶段在正式计划的最低54学分。 此外,一旦被录取候选人(DQE后),所有博士生需要至少24小时的论文研究。 计划的先决条件 以下课程或同等都为科学博士的先决条件程序和需要除了上面讨论的学分: 数学31单变量微积分 数学32 S单变量微积分II APSC 3115工程分析III 如果入院时得不到满足,这些课程必须学习的第一年之内完成。 一年的学习,谁没有完成他/她到那个时候的先决条件将是违反了他们的招生合同和进一步研究禁止任何学生后的博士课程协调员将评估博士生。 核心课程 所有的博士生都必须采取以下三门课程: EMSE 6765工程师和科学家数据分析(在春季和秋季参团) EMSE 8000研究制定在EMSE(在Spring提供的) 研究方法的EMSE 8001调查EMSE(在秋天参团) 建议学生选择自己的博士后工作过程中有关的额外先进的方法。 博士入学要求 申请人必须以提交以下材料被考虑录取到硕士在海洋方案。 除了考试成绩的所有材料必须上传到网上申请表格: 在线申请 成绩单 非官方的成绩单扫描件是从各高校需要和大学参加,信贷是否被赚;该计划未完成;或信贷出现在另一个转录转学分。 请确保所有的成绩单都正确扫描并连接到在线申请表。 否则,申请人将收到通知,要求清晰的成绩单,这可能会耽误自己申请的审核。 除非你是受一家SEAS招生官员这样做,请不要邮寄成绩单。录取决定是基于非官方的成绩单。 对于国际申请者,请参阅外国成绩单连接到在线申请额外的要求。 GRE成绩 研究生考试记录(GRE)要求所有申请的,除了那些申请联合五年规划。 GRE成绩必须通过美国教育考试服务中心(ETS)被发送到机构代码5246。 有入场的GRE没有最低分数。 然而,鼓励申请人考试的定量部分的第90百分位得分之内才能被视为竞争力。 要查看最近的传入班级平均GRE成绩,请访问研究生档案。 英语水平考试成绩(国际申请者) 谁没有从位于美国或机构获得学位的国际申请英语国家还必须从托福,雅思,或PTE学术英语考试的成绩提交。 请查看关于英语考试成绩的要求和信息发送分数GW国际招生部分。 推荐信 需要的建议,三(3)字母A到最小与在线申请表格提交。 至少有一个建议,应该从从中获得的最高学历机构的顾问和/或学部委员(S)。 目的声明 申请人必须包括400-600字,明确指出他们在承接在乔治·华盛顿大学的研究生学习目的的文章;解释了他们的学术目标,研究兴趣和职业规划;并讨论了相关的资格,包括大学生,专业,和社区活动,以及尚未提及的任何其他重大成就。 我们强烈鼓励散文保持在600字的限制之内。 虽然申请人不受惩罚提交更长的杂文,散文简洁是证明申请人的动机更加有效。 目的声明必须由申请人写的。 发现的所有文章已经写的申请人以外,或从其他公布的材料抄袭的人,将考虑撤出。 简历/ CV 电流简历或履历(CV)应与网上申请表格上传。 如果你已经发表在同行评审的出版物文章,请把它们作为一个超链接。 博士申请人申请者还必须证明为了下列要求被考虑录取: 学士学位或认可机构在适当的区域硕士学位 如果申请人已获得硕士学位,需要3.5最低平均绩点(在4.0的比例)。 如果申请人只获得了学士学位,最低的平均成绩必须在3.3(对4.0级)。 [-]

博士课程工程

Aalto University
校园课程 全日制 4 年 August 2017 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

研究完成理学博士(技术)的程度的规范期限为四年。 度包括理论研究到40学分和研究工作造成了博士论文的程度。 博士候选人谁已经完成他或她的程度有必要在社会不同阶层的国际环境中执行多样化任务的能力。 [+]

技术管理 哲学博士. 博士研究的目标是使博士生有能力进行独立研究和执行苛刻的咨询任务。 开展研究工作技能和研究成果的应用是不可或缺的博士研究。 研究的规范持续时间完成的程度 理学博士(科技) 为四年。 度包括理论研究到40学分和研究工作造成了博士论文的程度。 博士候选人谁已经完成他或她的程度有必要在社会不同阶层的国际环境中执行多样化任务的能力。 博士课程在工程包括18个研究领域,包括土地利用规划和城市研究,房地产经济学,地理信息,土木及结构工程,土木与环境工程,工程设计与生产,节能环保技术与应用力学。 博士的研究可在学校的各个部门:能源技术部(EN),工程设计部和生产(K),测量部(M),应用力学系(SM),该土木及结构工程学(R)和土木与环境工程系(Y)系。 博士课程在工程有一年两期的应用,在十月底。一个结束,另一个在四月底。 申请人必须有一个适用的高级学位。 博士课程的主任Kirsi Virrantaus教授,谁是负责该计划的活动和博士生的研究与学校的发展和协调在一起。 有关博士班决定由博士计划委员会,其成员包括代表学校中央研究领域的教授进行。 [-]

教育学博士(ed.d)

Humboldt International University
网络课程 在职学习 36 个月 March 2018 美國 美国在线

教育程度博士(教育学博士)教育准备学者和领导21世纪。 在教育学博士是专注于教育环境的发展,目的在于培养博士生有广泛而坚实的基础学科,了解建立和实施新的学习系统,结合不同类型的学习交付的问题。 [+]

教育程度博士(教育学博士)教育准备学者和领导21世纪。 在教育学博士是专注于教育环境的发展,目的在于培养博士生有广泛而坚实的基础学科,了解建立和实施新的学习系统,结合不同类型的学习交付的问题。 学生品行教育解决最紧迫的问题前沿的研究。 一旦该计划完成后,毕业生可以采取职位,大学教师,高级教育领导者和决策者。 课程目标 训练 准备博士学生新的学习环境和高效的教育体系的设计和实施。 知识管理 促进知识管理(KM)的过程中认识到,组织和利用教育机构内的知识资产,以改善学习环境。 创新学 通过技术工具和新的教育模式开拓创新的环境。 研究 通过教育系统和最优质的环境的研究和开发教育的改进。 核心课程(18学分) 美国能源部8000问题和趋势 学习环境能源部8002理论基础 美国能源部8003科技与教育机构 教育能源部8004知识管理流程 美国能源部8005政策分析教育 美国能源部8006跨国家和跨文化视野中的教育 研究课程 DBR 9008信息搜索研究 DBR 9009的设计和研究方法 DBR 9010应用统计研究中 DBR 9011收集和研究数据分析 论文 DBD 9012论文项目 DBD 9013论文开题报告 DBD 9014博士论文答辩 [-]

博士航空

Embry-Riddle Aeronautical University Asia
网络与校园课程相结合 在职学习 August 2017 新加坡共和国 Singapore

你赢得你的学士和硕士学位,但你渴望更多。 把你的教育,一个更高的水平,安柏瑞德提供博士学位在航空。 第一个博士学位在美国提供的航空,这一创新计划旨在以解决面临的航空领域的突出问题需要研究认知能力培养学生喜欢你,并推动学科。 [+]

2017年1月 - 为我们的春节开放日注册!

申请在航空博士学位。

完成航空你的博士一起在安柏​​瑞德航空大学亚洲的世界级专家 来参观ERAU亚洲 - 下一个开放日 - 星期六2017年4月1日, 专门学习专业计划,与合作伙伴新加坡航空学院交付! 你赢得你的学士和硕士学位,但你渴望更多。把你的教育,一个更高的水平,安柏瑞德提供 博士航空。 第一个博士学位在美国提供的航空,这一创新计划旨在以解决面临的航空领域的突出问题需要研究认知能力培养学生喜欢你,并推动学科。 通过博士学位计划,航空专业人士去追求学科在一个多样化的,智力多功能,多学科环境的机会。 安柏瑞德航空大学主要提供网上这项计划与合作列入三六天的住院医生与新加坡航空学院。 通过这种方式,您可以在您得到您的程度继续工作。 博士学位计划是开放的航空专业人士包括飞行机组成员,空中交通管制,行业技术的代表,航空教育,政府雇员和其他希望促进他们的知识,提高自己的职业生涯。 关于博士航空 博士学位的使命在航空计划是产生在航空领域的研究和教学生涯杰出的学者。 在安柏瑞德博士航空学生参加了他们推到他们的最大潜能严谨,研究驱动程序。 这是通过重点项目教育目标实现。 他们是: 在航空领域,包括基金会,安全管理,经济学和监管程序开发中心理论和概念的掌握。 姿势和解决旨在提高应用在​​航空领域的基础研究的理论基础和问题。 由构思,策划,制作和交流的原创性研究扩展知识的航空机构。 制定并在教学过程中表现出的专业知识。 表现出领导能力,协作和必要的航空学术工作沟通。 ... [-]