博士课程的目标是为下一代领先的研究人员做准备。

博士是一个独立，自主导向的学术研究学位课程，由一个监督小组支持，对可发表论文中写的知识作出原始贡献。 博士课程还支持开发研究和通用技能，使您在任何环境中作为专业研究人员成功运作。 一个博士的本质要求是创造新知识。 作为一个研究人员，就是发展的新思路，并通过创造新知识提高认识。 你的研究将不可避免地建立在一定程度上对他人的工作和想法，但作为一个你的预期，使你的学科知识的原创性的贡献研究的学生。

每个博士生必须参加一些在线模块，并完成论文。 学生必须用“viva voce”（口语）考试来保护他们的论文。 在口试考试是一个激烈和富有挑战性的经历，但我们提供研讨会和模拟考试，帮助我们的研究生做准备，几乎所有的研究学生谁达到这个阶段继续成功地完成他们的学位。... [-]

蒙大拿大学系统宣布一个激动人心的新合作项目提供了蒙大拿州的第一 博士材料科学。 该方案包括蒙大拿蒙大拿州立大学和蒙大拿技术的校园的部门，教师，课程和研究基础设施。

研究特色主要集中在四个方面：

该课程集成了广泛的物理科学与工程学科具有更广阔的应用范围，从医疗卫生到纳米技术的能源，环境和自然资源。

申请开始审查在一月和继续，直到所有插槽都满了。优先考虑申请人的早期。 ... [-]

业务博士课程的辛辛那提林德纳学院大学是一个学徒式的模型中，你将学习研究的历史和现状在集中的区域，然后进行原创性研究，以推动知识在你的领域和转移知识通过教别人。 为了确保您实现这些目标作为一个博士生，你将开始密切与教师的第一天，在辛辛那提大学的博士课程的工作。

商务博士课程的辛辛那提林德纳学院大学的主要使命是培养未来的商业学校教师谁不仅教并在他们所工作的学科，而且通过产生和原创性研究的行为在这些学科推进知识。 这是一个关键的原因，为什么我们的博士毕业生继续在美国各地和世界各地的公共和私人商业学校脱颖而出。... [-]

不要只相信我们的话。 这里是真正的UB博士不得不说。 在这里想象自己。 你适合。

应用在管理UB博士现在是开放的。

截止日期：请参阅我们的网站为所有申请截止日期和信息

大峡谷大学 参赞教育与监督哲学博士 为学习者提供机会，向他们展示他们上帝给予的目的，在教学辅导学生和监督临床辅导员。 学习者还将从事心理学研究，产生知识和技能，成为学术或临床环境中的专业从业者。

该博士课程重点是咨询，教学，辅导员督导，领导和宣传，奖学金，统计与研究等领域。 博士研究生在辅导员教育方面发展了博士学位，以应对该领域硕士生辅导员人数的增加，需要博士研究生在硕士研究生教学。 博士生将培养监督，教育和领导这些精神卫生服务提供者提高其实践和医疗保健成果的技能。 ... [-]

我们的 博士度 是最严格的程度，我们提供的，需要48学分学期完成和论文的口试的论文过程结束的正式辩护。

博士学位度被普遍认为是研究学位，并且通常由那些谁渴望达到感兴趣的特定领域学术研究的最高水平追捧。 它需要一个广泛的文献综述和论文必须是调查领域的原创性贡献。 在 研究生院智慧我们还强调需要在我们所有的学位头部和心脏在平等的措施，其中包括博士这是一个重要的一点，因为头心脏连续性是我们的学习方法的核心方面，并在我们所有的程序被纳入。 我们所有的Intensives，就像我们所有的学位课程，挑战学生来平衡头部，心脏，身体和灵魂。 博士学位是不是一个例外，但它的主要例证。... [-]

博士生目标物流与供应链管理是通过在大学一级开展高素质的研究和教学来培养学生创造和传播新知识。 博士学位课程通过传统课程工作和其他研究计划与工商管理学院的教职员工交付。 通过保留住宿教学/学习模式，该计划通过在指导者和同事的支持环境中不断的互动来利用个性化的学生发展。

该计划至少需要60个学时，只要学生有一个由协会认可的机构的高级管理人员到国际商务学院（AACSB）。 没有核心理解主要业务领域的学生可能需要额外的18个毕业生的学分。

第一年 BUSA 9332 - 商业研究的应用多变量方法 LSCM 9031 - 供应链管理研究流程与哲学 LSCM 9630 - 供应链管理理论 BUSA 9333 - 高级多变量商业方法 BUSA 9334 - 商业定性研究方法 + 1或2个LSCM研讨会... [-]

该 博士在教育计划 主要用于个人寻求职业生涯的更高的教育或其他以研究为导向的领导领域。 该计划侧重于新的方式来思考问题和解决教育领域问题的提法。 教育博士学位提供四个重点一个独特的组合： 文化课程研究，残疾学，领导学和学校心理学。

我们在教育博士的特点是五个不同的，但相互交织，组件： - 概念和社会正义的实践 - 以学生队列支持学生的合作 - 学生学院导师 - 哲学，基金会和各自的方法的严谨的核心重点领域

4重点领域：... [-]

无论你想探索面向政府官员谁在建筑物中的校园仅有几个街区，或主国际关系党团的问题，政治学的学生得到广泛接触到的纪律，同时获得有关如何政治，政府和治理形状世界，了解其公民素质。

什么期望

作为一名政治学专业，你会从领域，如美国政治，比较政治学，国际关系，公共管理与政策，政治理论课程的选择，同时发展兴趣一两个个性化的领域。

您将学习如何将答案研究涉及政治，政治价值观和公共政策的重要问题。 您将受益于各种各样的课程，并有机会完成公共服务实习获得实践经验。... [-]

学生在各种与该部门的世界一流的师资区电气工程进行研究的博士课程。 学生可以专注以下六个方面进行选择：通信和网络;电力和能量;电磁辐射系统和微波工程;微电子技术和超大规模集成电路系统;和信号和图像处理，系统和控制。

通过电子与计算机工程系（欧洲经委会），硕士和博士学位参团电气工程计划的目的是帮助学生理解和运用电气工程的原则，通讯，电力，能源，以及微观和纳米电子学。 教师和学生的研究领域，如无线/移动通信，微机电系统，磁学和遥感。

学生重点五个方面进行选择：... [-]

在约瑟夫·科贝尔学博士课程结合了传统领域广泛而严格的训练 - 国际政治，比较政治学，国际政治经济和/或政治理论 - 与定制，创意和探索充分的机会。 教师指导，确保每个学生追求研究的生产路径，我们的目标是学院的教学或研究，政府或非营利部门的职业生涯。 每年，约瑟夫·科贝尔学校收到约100个应用程序，并接受申请4，使其成为备受追捧和竞争力的计划。

我们的博士生发展，有利于互动和交流思想的开放，非正式的环境中与教师密切的工作关系。 该方案的小尺寸也有利于社会的强烈的责任感。 在约瑟夫·科贝尔学校挑战每一个学生成为一个原始和创造性的学者，同时为个人和职业发展的有利环境。... [-]

年龄 大数据管理学 在这儿。 在上个世纪的技术进步创建的数据点万亿美元。 对于组织所面临的挑战是如何将所有这些数据转化为有用的信息。 有技能的管理人员分析并提供决策洞察力的需求量很大。

我们的 博士规划 是传统与创新 - 应用和理论，博士学位。 21世纪的。 真实世界中的应用，与现实世界的数据，推动我们的学生的学习过程。 以窥见一些令人兴奋的发现我们的学生发现，他们运用他们的学习。

大数据不仅改变了我们做决定的方式，但它改变我们对我们的健康，我们的运输，我们的财政状况，我们的通信......我们生活的几乎每个方面的方式。 翻译大数据转化为有意义的信息，是推动生物学发现引擎，财务，工程，营销，社会学，化学和之间的一切。 博士学位在分析和数据科学在肯尼索州立大学是一个前沿学科博士课程的桥梁中的应用和理论之间的鸿沟，学术界和工业界之间。 该方案集成了计算机科学，数学和统计学的概念，在商务，医疗保健，交通运输和公共策略的应用，准备下一代数据科学家。... [-]

在教育技术专业领域的博士课程将技术专家培养成负责教学设计，人力资源开发，专业发展，项目管理和员工继续教育的技术人员。毕业生将能够设计，实施，评估和管理K-12教育，高等教育，企业培训，医学和专业背景下的继续教育的教育技术。

博士研究的目标是在理论和实践两个层面上开发教育技术领域的研究和批判性思维技能;培养技术开发，实施和评估能力;改善技术与教学过程之间的联系;在教育技术领域建立强大的专业背景;并支持和领导改革和改变与技术实践和人力资源管理有关的工作。课程将有助于探讨，讨论和理解教育技术在各种教育环境中的挑战和可能性。... [-]

谁的准备服务学校，社区和社会机构，政府和非营利机构在区域和国际世界领导人。该 教育博士（教育学博士）组织领导 是谁的工作将自己视为教育的领导人通过一个学习的角度改变其组织专业人士一个独特的方案。

该 组织领导（O＆L）博士课程 由研究超越了硕士学位的60个学分，并达到高潮在完成博士论文。

为了满足工作的专业人员的需求，该方案遵循的召开九次一个学期（星期五晚上和周六日）交替周末班的时间表。

“该项目的规模和结构都吸引我，一个工作的专业和家长，而我也被认为存在形成强大的债券和我的同事和导师紧密合作的机会很感兴趣。 我可以自信地说，我最大的期望得到满足。 我出国旅游，参加体验式学习，建立密切的关系，并与专注和惊人才华的教授和令人难以置信的动机学者工作的机会。“ - Demerris R.布鲁克斯Immel，澳＆L教育学博士校友... [-]

心理学在临床心理学博士（PsyD）是主后的专业学位为那些追求修行的最高水平，临床心理学。 利用医生，学者的模型，博士课程提供了心理学的科学基础的综合性基础 地面临床培训,