显示全部 66 个 物理学 博士项目

QBM旨在培养一批年轻科学家，他们虽然牢牢扎根于他们的家庭学科，但他们精通多种方法和思维方式。目标是让学生适应跨越传统界限的沟通，特别是跨越实验和量化理论之间的鸿沟 - 实际上，科学上是双语或多语言。为此，学校提供综合的跨学科博士学位。程序由三个主要部分组成： ... +

流体热力学工程博士课程是一项科学技术程序，它由两个概念定义，即热力学（来自希腊热力）和作为工作材料系统的流体。他的研究方向来自能源，其转化，工作流体和化学过程，其目标侧重于效率和可持续性，将其作为社会技术发展的基础。 ... +

物理学博士学位课程是一项研究计划，提供凝聚态和固态物理学，高能物理学，纳米物理学，等离子物理学和受控聚变，应用核科学，医学和生物物理学，天体物理学以及原子和分子物理学方面的研究机会。博士生除通过全面考试并捍卫其论文研究结果外，还必须完成课程研究和课程研究中至少24 CH的最低要求。 ... +

博士学位学位授予主要是为了表彰奖学金的广度，研究的深度以及独立有效地调查问题的能力。学生必须成功完成课程作业和包含重要原创性研究的论文。 ... +

2014年REF同行评审活动对数学和物理学院的科学研究给予了高度评价，其中70％的研究被评为国际优秀或世界领先。学院的物理研究活动集中在五个特定的研究中心;所有学术人员都属于这些研究中心之一，如下所列。 ... +

科学与工程博士学位合并在Institut Polytechnique de Paris博士学院内，该Institut Polytechnique de Paris拥有约900名博士生，并由800多名研究人员指导。研究依赖于其30个高端实验室，这些实验室提供了非常重要的科学力量，其在国内和国际上的声誉以及最杰出的研究人员所获得的高度认可证明了这一点。 ... +

博士在应用物理（AP）研究生领域的计划为学生提供掌握应用物理学的广泛知识基础，以及为学术界，政府或行业成功的研究驱动型职业做好准备的高级研究课题。 ... +

博士理论物理课程涵盖了固态系统的物理性质，各种磁系统中的相变和临界现象的研究，天体离子的理论研究，新功能材料的电子结构的从头研究，发展的湍流，渗流现象的研究和化学相互作用，统计力学在地统计学和数据重建中的应用。 ... +

整个研究以240个ECTS学分进行评估，包含8个学期，为期4年。在学习开始时，学生应与工作指导者达成一致，选择学习领域：物理，生物物理或教育物理。因此，他或她从不同的集合中选择选修课。 ... +

物理工程博士学位课程为毕业生提供了在三个紧密相关的主要科学研究领域的独立创意职业的准备，这些领域分别是物理电子学，固态工程以及材料的结构和特性。 ... +

博士达拉斯大学物理学位课程的学士学位课程为学生提供了参与物理学前沿研究的机会。我们的毕业生继续在工业，学术界和政府部门工作。我们的研究生课程旨在培养个人的创造力和物理学专业知识，并专注于研究。从研究生学习开始，鼓励学生参加正在进行的研究活动。 ... +

该部门提供MS和博士学位。物理学专业，专长于天体物理学，原子和分子物理学，生物物理学和软凝聚态，计算物理学，凝聚态，非线性光学和光子学，粒子物理学，弦论和统计物理学。 ... +

领域：物理，地球和材料科学

该部门专注于高度协作的方法，学生是社区的重要组成部分。除了与BC物理学院的教师合作外，学生还可以使用最先进的设施，并经常与来自化学，生物学，神经科学或邻近机构的教师一起工作。 ... +

研究生研究由物理和高分子化学系与捷克共和国科学院（Heyrovsky物理化学研究所，高分子化学研究所，化学过程研究所等）合作组织。并涵盖几乎所有物理化学领域（包括生物物理化学和聚合物物理化学）和化学物理学的一些学科。由于该系的跨学科特点，尽管科学学院提供生物化学和大分子化学的单独研究生课程，但仍有可能将生物化学或大分子方向的研究生研究结合起来。 ... +