显示 56 个 西班牙 顶尖的 博士学位 2019

国土与社会博士学位。三洲洲空间（非洲，美洲和欧洲）的历史演变（DOCTESO）是研究人员在地理，历史，考古学，宗教和科学研究领域开展工作的协同作用的结果加州大学拉斯帕尔马斯大学（ULPGC）和Universidad de La Laguna （ULL）地理与历史系。

这是一个跨学科的计划，以跨学科的职业为中心，主要研究方向如下：

在大加那利拉斯帕尔马斯Universidad de La Laguna的地理学和历史系学院，大力支持根据新法律协调校际博士课程的倡议。因此，除了继续在本科和硕士生的学术生涯之外，还可以开发研究，创新和人才推广活动，不仅在群岛而且在西班牙其他地区和欧洲，特别注意非洲和拉丁美洲的领土框架，这些岛屿与岛屿有特殊的文化和经济联系。... [-]

化学和化学工程博士学位课程来自于化学博士和化学工程项目的严格调整，自2004年起提到MEC的质量（MCD 2004/00261），该项目也获得了卓越奖在2011年（MEE2011-0426）。

项目开发的社会背景是一个拥有稀缺工业结构的社区，其中包括化学工业概念的224家公司，圣克鲁斯德特内里费省的97家公司和拉斯帕尔马斯德格兰德的127家公司加那利岛，根据公司名录。

这些公司从制造油漆和清漆到饮食产品，是最大的集团，致力于“制造肥皂，洗涤剂和其他清洁和抛光制品”。生产香水和美容及卫生用品。

该行业唯一的大公司是CEPSA炼油厂。... [-]

分子纳米科学与技术硕士是在纳米科学与技术博士课程的时期。在巴伦西亚，阿利坎特，海梅一世，拉古纳和卡斯蒂利亚拉曼查这个大学博士生参加。

这博士课程有根据2011年10月6日的决议教育部的大学总秘书处授予遑卓越（MEE2011-0370）。

近年来，某些科学领域，包括超分子化学，分子生物学，物理学表面和低温下，我国取得了举世瞩目的发展。已经形成的研究小组已经取得了在国际舞台上的一支优秀的竞争地位。此外，以自然的方式，这些学科的调查对象已经朝着趋同所谓纳米科学和纳米技术。在这些领域的ID重要的战略意义，它提供了很好的考虑到一个事实，他们已经在所有发达国家的所有国家，欧洲和国际计划被优先。这些物理，化学领域，生物学家，医生和有关获取，处理，整理，研究和采取纳米对象的属性的优势工程师。今天保持和未来在纳米科学的某些领域真正具有竞争力的国际地位，但只需要一个主题重点，并与科研人员提供适当的培训达到的竞争水平，使他们能够掌握多学科知识，这些领域他们的需要。... [-]

将PD纳入大学研究和博士培养战略：所有大学都在其章程和战略计划中包括通过特定研究计划促进基础研究和应用研究的愿望。因此，研究人员的培养和知识的转移是其教学的基础和社会科学，技术和文化发展的手段。他们都鼓励与其他大学和科学和文化机构的合作，以及参与公共研究计划。

因此，2012年2月29日理事会根据“科学研究，技术发展与创新区域战略”（ERIDI）2007＃2013 - 2012年核准的题为“研究和博士培训战略”的文件，他指出，萨拉曼卡大学的基本使命是促进和协调研究。因此，研究人员的培养和知识的转移是其教学的基础和社会科学，技术和文化发展的手段。... [-]

提出的博士课程的目的是在航海，海洋和海军无线电电子工程的背景下培训高素质的研究人员，为这一领域的创新和知识进步提供培训，这些人员可以完全融入欧洲高等教育区（EHEA）和欧洲研究区（ERA）。

提出的博士课程的目的是在航海，海洋和海军无线电电子工程的背景下培训高素质的研究人员，为这一领域的创新和知识进步提供培训，这些人员可以完全融入欧洲高等教育区（EHEA）和欧洲研究区（ERA）。

理由

培训专业研究人员。来自航海，海军和海军无线电电子学课程的医生可能会被纳入专门针对这一特定知识领域的社会专业部门，以及大学教育和其他公立和私立研究中心，他们可能在其中行使职能在最高级别。... [-]

西班牙的六所大学（阿利坎特大学，阿尔梅里亚大学，卡斯蒂利亚 - 拉曼恰Universidad de La Laguna大学，萨拉戈萨大学，穆尔西亚大学）开展战略联盟，以设计一个博士生大学间联合项目有助于围绕研究团队和项目增加教授和研究人员，从而产生更大的影响和卓越成就。

Universidad de La Laguna的哲学领域的博士研究有着悠久的传统。事实上，目前的计划：“哲学，文化和社会”，被纳入其同名的官方研究生计划，并已获得西班牙教育部提名的卓越奖（2011年10月6日决议，参考文献MEE2011-0739，2011年10月20日京东方）参加2011/12课程; 2012/2013年和2013/2014年，在1999-2001两年期，2000-2002年，2001-2003年和2002-2005两年期以及博士学位课程的博士课程“认识论和实践哲学”理念。理论与现实世界的实践“自2004年开始教授。... [-]

目前，性别是科技创新的领域。性别跨学科研究博士学位在西班牙大学的全景图中构成了一种新颖的赌注，因为它在西班牙大学缺乏先例。这是一项建议，可以回应并满足十多年前由欧盟和西班牙立法制定的科学政策所产生的需求，这些政策迫切而迫切地需要最充分的培训学术水平高。这是一个跨大学博士学位，除了Universidad de La Laguna大学，阿利坎特大学，阿尔卡拉大学，巴利阿里群岛大学，韦尔瓦大学，乔伊姆一世大学卡斯特利翁大学雷伊胡安卡洛斯和马德里自治大学，这是协调博士课程的大学。

最新的研究表明如何在科学知识的许多领域，从人文医学，社会科学和工程，性别和社会性别的变量没有被充分考虑。 Perviven在研究和技术发展成见和偏见，经常构建为一个通用标准，是现实，经验和一群人，男性居多，大多是白色和有一定经济水平的期望，他们认为，从他人的规范现实的偏差。科学，就像人类活动的任何其他领域的不自由的他的时间的文化和社会条件。性别刻板印象，和较低的社会评估，认为受女性经常移动到定型，少考虑自己的具体现实，无论是社会或生物，以便研究。... [-]

拟议的区域发展博士学位课程是根据2008年10月20日决议提出的质量提名区分发展，培训和就业的现行博士课程的结果。 2008-2009学年度大学的西班牙大学博士课程被授予“质量提升奖”。

该计划的背景

拟议的区域发展博士学位课程是根据2008年10月20日决议提出的质量提名区分发展，培训和就业的现行博士课程的结果。 2008-2009学年度大学的西班牙大学博士课程被授予“质量提升奖”。反过来，根据培训，就业和区域发展计划的调整，2004年召开的教育和科学部颁发的质量奖符合区域发展，培训和就业计划的要求，符合最初的研究改革在高等教育领域的欧洲融合框架内进行研究生学习，并且在90年代末期就有了它的成因，正是在那个时候，利用博士课程的实际经验，教育部门的教授Universidad de La Laguna的机构经济学，经济统计学和计量经济学考虑了一个计划的发展，该计划超出了当时在博士课程中占主导地位的观念，并且导致其中许多构成了在通用标题下收集的不同课程的总和，能够涵盖每个专业的不同专业。通过这种方式，考虑到该部门成员制定的研究路线，提议设计一个博士学位课程，一方面回应当地政府机构对当地发展的兴趣。加拿大自治，另一方面又考虑到与非洲大陆的接近程度以及与中美洲和南美洲的历史关系。... [-]

法律，社会和旅游博士学位课程根据RD 99/2011进行授课，整合，取代并扩大了当前加拿大政府委员会协议下实施的旅游博士课程的科学领域（2011年2月15日中国银行业监督管理委员会令第33号），并在大学，中心和职称注册处登记。

所提出的博士学位课程由2011年2月开始在Universidad de La Laguna旅游博士学位课程发展而来。该课程通过五大研究线进行组织，虽然通常将工作链接在一起到几条这样的路线。这些路线具有跨学科的重点。五大研究主要内容如下：

Universidad de La Laguna生物学博士研究具有悠久的传统。生物多样性和保护方案得到强化线条和研究队伍的支持，具有较高的科学生产和培训能力。它在陆地和海洋地区的不同生物，环境和保护部门提供广泛的博士培训。它将通过博士后研究人员的专业发展，大学教学和研究人员的培训以及针对管理的人员，促进高素质人才在社会利益领域的就业能力的提高。生物多样性和保护研究是ULL（国际卓越洲际大西洋校区 - 经济与竞争力部，2010年）的三大战略领域之一。

理由标题

生命科学与环境博士濒临灭绝，目前共有74名博士学位参加，他们都在博士论文阶段或准备阶段的演讲和辩护论文。在该博士学位的最后五个学年（从2008-2009到2012-2013）中，有66篇博士论文被阅读。生物博士学位在第一年的有效期内（2012-2013年）有11名博士研究生入学，另有12名博士生参加了2013-2014学年的课程，所有这些都仍在完成其博士论文。考虑到Universidad de La Laguna生物Universidad de La Laguna （ULL）当时提出的这些课程，作为此大学在提供具有类似特征的博士课程方面的先前经验的参考资料，我们考虑每个学年接纳25名博士生，其中10个是注定要给学生兼职的广场，如果没有被覆盖，可能会被学生全职占用。该方案的需求和兴趣得到了与上一个双年度以前的博士课程相对应的统计数据的支持。... [-]

博士课程在艺术和人文 ULL是一个跨学科的研究生提供旨在培养在语言和文化研究者。 涉及美术，古典语言学，法语，阿拉伯语和罗曼，西班牙语语言文学，英语和德语语言文学和艺术史和哲学的部门;它涵盖知识有关的语言和阿拉伯语，西班牙语，法语，希腊语，英语，拉丁语和浪漫语言学，文化，文学，音乐，艺术，设计，生产，理论和历史的地区。

这种广泛的知识领域分为两条主线：语言研究（1号线）和语言学研究，文学和文化（2号线），但在每年的补给线，指定辅导研究可在网页上节目。

我们的基本目的是为了保护我们的学生的自主工作要求严格，激励研究，导致我们的竞争的专门技术领域的一个获得博士学位的环境。... [-]

ULL的心理学博士课程旨在培养心理学不同领域的医生。通过博士课程，学生将能够获得四个主要领域的高级研究所需的理论，技术和实践知识：临床与健康心理学，认知与情绪神经科学，语言心理学，教育与方法论与干预与家庭，社会与社区调解。

根据RD 99/2011的规定，此处介绍的心理学博士学位课程整合了心理学院现有的不同的博士课程并将其灭绝。在一个单一的博士课程。以前在提供与此处介绍的类似特征的博士课程方面的经验来自以前的博士课程转换为质量提及，并且其中一些人从ANECA获得了有利报告，以获得提及如下所述的第一次呼叫卓越。... [-]

Universidad de La Laguna教育博士响应当前和未来在教育领域的研究需求，在社会背景下，包括变革和创新作为挑战，实现可持续发展，技术发展，关注多样性，终身教育和福祉。从巩固的欧洲社会框架，它通过大学间合作计划将国际预测扩展到纳入其他情景，如非洲和美国的空间，这些合作计划有利于向其他大学的学生和机动人员交换所有学生。所有这一切反映在两条研究线的发展中，这些研究线汇集了广泛的调查情况和问题。

在博士生培养领域的先例所提出的程序和数据有关的程序的潜在需求

在所有EHEA周期的西班牙大学教育的适应需要重新转换研究生课程和博士学位;该ULL的教育学院，有心情去应对这些变化，开始调整其教育课程，从过程（2008年）开始，目前已生效博士学位虽然在过程改造，其中包括路径所有官方主人们谁教的教育，2学部运行辅导干预（主正规和非正规和硕士师资培养中等教育学校，由ANECA和新兴的实施，主信息通信技术和教育认可的培训和语言），1：形成和数字化学习环境，和3个被认为可行的，在验证过程中的不同阶段（主高级研究教育，硕士人类发展和可持续发展硕士在创新教育和小学教育）。同时，在未来，谁从教育学院申办任何高手，也将是一条捷径路线提出的博士课程。... [-]

加那利群岛经济和社会发展的基本目标之一是促进在工程和新技术领域的研究和培训。其目的是巩固促进经济发展的科学技术体系，促进向基于知识的生产模式的转变。

所提出的计划在这方面做出了贡献，为有科学和技术关切的学生提供了4条毫无疑问感兴趣的研究路线：工业工程，电子技术和通信;系统工程和自动化;计算机系统和计算以及地球 - 大气系统的观测和建模。所有生产线均由综合研究团队提供支持，并提供重要的国际预测，以保证博士生的培训质量。

学生将在这个项目中找到一个平台，探究对社会极为感兴趣的领域。拟议的计划将为您提供高水平的培训，使您能够在商界作为高素质的专业人士面对面临社会面临的重大挑战。... [-]

该提案提出了跨学科博士学位，其专业领域的行程允许在不同的知识领域（基础数学，应用数学，统计学，数学转移，信息技术等）组成博士生。在这些时刻，科学计算，数学，数学模型和统计技术领域的不同研究人员的科学生产和形成能力建议创建一个具有自身特征的具体博士学位课程，巩固该领域的研究和转让活动。

大学申请数学和统计博士学位课程是萨拉戈萨大学（UZ）。

萨拉戈萨大学的建立旨在提供优质的大学教育。他在1550年开始了他的学术活动，从此他获得了以下认可：