查看 22 个 哲学 博士项目

该学院提供两个研究型学位，即哲学硕士（MPhil），

我们的全球特色

我们计划的显着特点是：

赫拉德茨克拉洛韦大学的哲学系提供博士学位。可以在全日制学习中学习的学位。博士课程是为已取得哲学硕士学位及相关学习学科的学生设计的。

博士学位哲学研究旨在提供当代哲学领域的高质量教育和研究培训，特别关注社会科学哲学。博士学位学习是为拥有哲学或相关学科硕士学位的学生设计的。

毕业生将在专业和语言方面充分准备好独立科研和教学，在公共机构，媒体和非政府组织工作。

私人付费的博士学位学生每年支付3000欧元，最多可分为两期（第一期至少1,500欧元将于11月底支付，另一部分将于3月底前支付） 。... [-]

转型研究博士课程的目标是培养思想领袖，致力于以创新的方式探索尖端的问题，将创新和自我探究相结合。

该计划鼓励学生追求他们热衷的研究课题，并通过出版物支持参与学术话语。它将学术探究视为个人和社会变革的机会，将学术深度，严谨性和想象力的变革过程基础化。

关于该计划

转型研究计划的参与者将：

在选定的调查领域做出原始的跨学科研究贡献

在一个学习者社区的背景下进行探究，作为创造性和变革性的过程

将研究应用于现实世界的问题，并将理论付诸实践。

博士课程旨在培养哲学研究人员，从传统的坚实知识和当前的哲学能够在以下某些任务中胜任地执行：解释和严格分析其某些主题中的历史哲学思想，作者和时代;有助于当代哲学辩论的发展;参与讨论适合我们社会和历史现实的那些问题;指导哲学研究项目;成为跨学科研究团队的一员;培养哲学或相关领域的新研究人员。

哲学（P6101）的博士研究是一个全职或三年一个渐行渐远的学习计划。 在特殊情况下，可以要求一个缩短，中断或扩展。 学习计划是模块化的一个信用体系。 在开始与主管学生一起创建一个单独的学习计划必须与参加STAG课程相对应。 其主要职责包括选修讲座和研讨会，出版，参加会议，并在国际教育经验的教学，学习外语，参加有条不紊的课程，发展所谓的“软技能”。 为了顺利完成学习，学生需要获得至少180个学分，通过国家博士考试，并成功卫冕论文。

为了被录取进入博士学习计划的学生有成功卫冕硕士论文，通过期末考试状态或硕士考试哲学领域，并顺利通过入学面试。 在采访中，所有申请者必须提交一个提案委员会其预期的论文，最适当的方法的建议及其实施的时间规划，以及必要的文献进行了概述。 此前的采访要求申请人以获得他们的上司与他们同意在论文题目一人初步批准和实施的方法。 如果考生没有通过从哲学大师的口语考试的是，他们可能被有条件地面试成功的情况下，接受。 他们，然而，需要随后通过考试，最迟在同年的九月。... [-]

我们的全球博士课程面向一系列学科和兴趣。它旨在解决几乎人类和生态问题的每个领域的一系列问题。我们的博士课程致力于帮助您塑造和共同创造一个新的全球文明，以便人类物种可以学习如何成为我们更大的行星生态系统的负责任和尊重的管家。

在博士课程的每个级别，您都会得到导师和教练的支持。您将被要求参加某些核心课程，并可以与您的导师和研究生院院长协商，自由设计您的其他课程。

学生可以选择Ubiquity内或Ubiquity外的课程。这意味着如果您需要通过其他机构提供的课程，您可以自由选择。 Ubiquity的面对面课程也可用于博士学分。... [-]

波士顿学院的研究生哲学课程吸引了来自世界各地的优秀学生。我们提供硕士和博士学位，涵盖哲学史上的所有时期和多种哲学方法。

哲学系以其在哲学史，当代大陆哲学和实践哲学中的实力而闻名，包括伦理学和社会政治哲学。此外，该系还提供两个跨学科课程：哲学和法律，哲学和神学。该计划还包括亚洲哲学和侨民研究。

每年九月，我们的博士课程都会招收一小组新生，他们会立即受到研究助理的欢迎。与一位知名学者合作的经验旨在帮助学生学习哲学研究的一些基本技能，并与一个或多个教师建立指导关系。该计划的灵活性确保了在设计波士顿大学学习哲学系欢迎计划时的个性化关注。所有博士假设成功完成要求，学生在该计划的第五年（如果他们进入MA，则为第四年）获得资助。博士生在大学两个学期的人格哲学核心课程中获得经验教学。该计划的头两年举办了一次教学研讨会，帮助博士生准备自己的教学大纲并提供教学反馈;此后正在进行课堂访问。... [-]

宗教哲学领域博士研究的目的是让学生以通常的高级研究方式培养他们利用哲学工具和方法审视宗教现象和与人类文化的宗教层面有关的问题的能力，包括神学思想及其传统。学生学会批判性地反思这些方法及其结果，并在其特定背景和当前学术知识的框架内对其进行解释。与其多学科性质直接相关，该学习计划开发了分析复杂问题所需的技能，学生学习将各种专家观点和话语结合起来评估特定发现和测试假设，同时确保所使用的方法是恰当的，思维是精确的，并且清楚地表达了复杂或有争议的问题。该研究计划不仅可以获得专业知识和技能，还可以培养理解非传统或不同于自己的观点，概念，教义和理论的能力，培养批判性辩论的论证方法，并改进能够评估自己并形成自己的观点或立场。... [-]

博士生文化，社会和政治思想专业该课程具有跨学科性质，基于一个队列学习模式，在一个基于团队的学习体验中，培养跨学科参与和交流，研究，同伴指导，一小群学生之间的协作环境。该计划的总体学术目标是强调社会，文化和政治思想，并灌输与社区合作伙伴和机构成功合作以促进社会变革所需的智力和实用工具。从文化，社会和政治思想专业毕业的学生都是经过培训的专家，他们展示了专业技能（如教学，同行评审，演讲，批判性思维等）和研究能力。毕业生能够进行新颖，相关和严谨的研究，为跨学科知识做出重大而实质性的贡献。... [-]

“代数，数论和数学逻辑”学习课程为学生提供选定领域的高等教育。教育允许程序毕业生遵循当代研究。它教他们独立科学工作的基础知识以及如何处理各种抽象问题。

该程序不包含专业化。

入学研究

申请人将获得以下学生的入学资格：

邀请主题入学考试

主题入学考试的邀请将发送给那些申请人，他们：

Logic博士课程的毕业生是逻辑学和相关学科领域的合格研究人员。他们拥有对现代逻辑方法和趋势的深入了解，并专注于其中一个方面和应用 - 纯数学逻辑，逻辑应用（和逻辑基础）数学，计算机科学或语言学，或完全哲学方面的逻辑。他们能够进行独立的科学研究并在国际上公布其成果，并且他们对跨学科合作持开放态度。博士毕业生在专门从事任何上述学科的机构中接受研究和高等教育专业的培训。

学习时间：4年

教学语言是英语。逻辑是一项付费计划。

入学考试：一轮考试，面试

出席模式：全职或兼职

SOAS宗教和哲学系提供了一个充满活力，刺激和跨学科的研究环境。我们在各种宗教传统和比较性和跨学科课题中提供个人研究监督。主管是他们领域的专家，并且熟悉他们所擅长的宗教，文化，语言和地理区域。

除了个人监督外，该部门还提供各级研究培训：强制性研究写作研讨会，为第一年级硕士学生提供升级到博士水平的准备;第二年和第三年的博士生每周研讨会讨论工作进展，并在提交论文前收到反馈;一个部门研究研讨会，在这个研讨会上，工作人员和学生在他们的研究项目中提交论文，并在跨学科的环境中讨论他们。学生还有机会参加各专业中心提供的有关其特定领域的研讨会，讲座和会议。这些中心定期举办晚间讲座系列，研讨会和会议，主办来自英国，欧洲和全球其他大学的来访演讲者。... [-]

该研究的目的是为那些对哲学和社会科学的理论和哲学进一步教育感兴趣的人。前提条件是正确完成硕士学位课程，重点是相关或相关学科。

哲学博士研究的目标是培养高素质的科学人员，从本体论，人类学和伦理学的角度来研究各自社会的一般规律。应赋予他们权力，以解决具有整体性，普遍性的问题。大多数毕业生担任大学教师，其重要任务是教育学生承担新的责任，保证所有领域的社会发展良好。

入学考试具有科学工作项目的话语特征，申请人必须证明其科学工作的先决条件。重点是对科学生产中所选主题的定位，对整体历史背景下的子问题进行分类的能力以及自身结论的形成。... [-]

这个博士课程是为课堂和远程学习做广告的。任何对古典和现代德国哲学，19世纪和20世纪的法国哲学，德国和法国现象学以及当前对这些哲学的国际接受感兴趣的人都可以申请，并且录取条件（所需文件见下文）见面。该计划的博士生课程包括在为期两年的学习期间提供的以下内容（最短期限）：除了根据认证完成必修课程后至少三篇学期论文的准备，这些论文至少要发表三篇，参加至少三次会议以及至少有两篇与国外相关的研究报告。最终学位包括证明上述成就，提交博士论文以及作为博士考试的一部分进行辩护。成功的博士生可以获得博士学位。导致。... [-]

正常持续时间：3年或4年（全日制）

地点：香港

岭南哲学系有13名成员。它们涵盖了哲学研究和教学中的所有主要领域，包括美学，认识论，伦理学，形而上学，中西哲学史，逻辑学，语言哲学，心灵哲学和科学哲学。他们中的一些人还与人工智能，教育，语言学和数学方面的研究人员合作，认真从事跨学科工作。岭南哲学家的着作已由主要出版社（如牛津大学出版社和剑桥大学出版社）和顶级期刊（如英国科学哲学，伦理学，思想，现代，哲学季刊，哲学研究，哲学和现象学 ）出版。 研究和科学哲学） 。... [-]