哲学 博士学位. 大峡谷大学 参赞教育与监督哲学博士 为学习者提供机会，向他们展示他们上帝给予的目的，在教学辅导学生和监督临床辅导员。 学习者还将从事心理学研究，产生知识和技能，成为学术或临床环境中的专业从业者。 该博士课程重点是咨询，教学，辅导员督导，领导和宣传，奖学金，统计与研究等领域。 博士研究生在辅导员教育方面发展了博士学位，以应对该领域硕士生辅导员人数的增加，需要博士研究生在硕士研究生教学。 博士生将培养监督，教育和领导这些精神卫生服务提供者提高其实践和医疗保健成果的技能。 辅导员教育博士还从GCU基督教世界观的角度设计，并鼓励学习者表达我们的基督徒遗产和信仰价值的方面，这些价值观影响到顾问和客户关系。 为了进一步促进个人的积极发展和个人成长，学习者将考察顾问伦理，价值观，文化多样性和能力的理论和实践基础。 闵。教育 硕士或以上学历 [-]

博士在哲学与宗教与浓度的妇女灵性 妇女的灵性节目坐落在妇女/性别研究，民族学，哲学和宗教的交点。 我们的计划荣誉的精神冲动纠正神圣女性的抑制和对妇女的压迫。 我们同那些谁寻求结束边缘化的社会群体的剥削和解决地球和它的许多物种的痛苦。 我们的教师是国际知名的，包括许多先驱在妇女灵性的跨学科领域。 概观 在女子的灵性运动创立的国际知名的开拓者，该博士项目位于妇女/性别研究，民族学，宗教学和哲学的交叉点。 通过晚上和周末的课程，在线课程，和一个半间距选项，该方案为您提供了一个灵活的格式，使您可以在您的研究，您的专业和/或家庭生活的集成。 我们的博士课程： 为您提供了严谨的学术培训的基础是跨学科的，精神的，和女权方法 你准备在以下领域之一开展原创性研究：女性在世界宗教;女性主义和生态女性主义哲学与激进主义;和妇女神秘，神圣的艺术，和治疗 提供订婚学者正在对有关妇女，性别，生态，和灵性的国家和全球性问题上的领导谁的社区 你的博士论文，使在这一新兴领域的跨学科学术的原创性贡献。 重点领域 对于博士在哲学与宗教与妇女的灵性a浓度 妇女与世界宗教 我们回顾了各种古老的谱系是记录妇女的精神动力和来自古代世界的宗教体验到现在。 妇女与世界宗教的研究始于对一定程度上对非洲的黑暗母亲到世界各大洲传播的证据进行审查。 我们探讨了神圣的图像记录和妇女的角色在非洲，美洲原住民，中美洲，南美洲，亚洲/太平洋岛民，老欧洲和其他土著，女神神精神传统。 我们会在犹太教，基督教，伊斯兰教，印度教，佛教，道教，神道，更多的历史和当代的表达女性的精​​神作用和做法。 规范和正统宗教的信仰研究沿着淹没，地下和邪教运行建立宗教的教义接受底下流 - 在民间传说，异端，和副官文化的日常礼仪发现。 我们鼓励妇女的精神诉求，不同信仰对话，神圣的女性和一切传统的女性神圣的研究。 女性主义和生态女性主义哲学和行动主义 女性主义哲学一直强调关系的方法来关键的哲学问题;它鼓励我们要好好活着，并产生幸福在我们自己的生命和他人的生命。 这种全面的方法避开还原和机械二元论来生成动态的相互关联的生命之网世界观。 生态女性主义哲学探究的体现，嵌入式，ecosocial的哲学问题方面，将注意力集中于关系或整体思想的新兴领域，以及理性直觉思维。 课程包括与过程哲学和过程神学/神学，后殖民妇女主义，女权主义和土著人的世界观和文学应对重大生态和哲学问题的工作。 女子神秘，神圣的艺术，和治疗 语言，仪式的许多元素和艺术在文化的反应对女性的元素力量和宇宙的奥秘不可言喻的根源。 出生和性，转型，死亡和重生的女性奥秘的表彰会通知我们的礼仪，音乐，舞蹈，文学，绘画，电影欣赏课程。 该体验以及多样化的神圣艺术知识产权研究旨在唤起一个人的与生俱来的创造力，透出神秘的洞察力，体现愈合，艺术朵朵的个人和文化资源。 适用于女性的灵性博士 妇女灵性博士班位于妇女/性别研究，民族学，哲学和宗教的交汇点。 申请人必须符合该研究所的一般入学要求，将有理想的硕士学位在上述学科之一。 对于那些谁不具备相关领域的背景下，来自华尔街英语的课程绘制将必修课程，减去换算公式可达18额外的单位。 （等效于此前采取的是由WSE招生委员会在个人基础上确定的大学课程。）成功的考生录取到女性的灵性博士课程通常具备下列条件： 愿景是与程序的使命不符 个人和社会转型的承诺 以批判性和创造性思考表现出来的能力 尊重的观点足够成熟和稳定的多样性追求独立调查 清楚地阐明教育，专业和研究goalsStrong学术写作技巧的能力 识别专业化和/或论文课题的前瞻性领域的能力 ，它与程序的使命和资源相一致 [-]

博士学位，哲学在当代的思想专业（第三周期）

入场须知

可以适用于修读博士学位的周期：

一）硕士学位或具有同等法律效力持有人;

B）学士学位持有者，确认为证明能力的博士生的科学委员会来完成的研究这个周期是一个特别相关的学术或科学课程的人;

三）学术，科学和专业课程的持有人认定为损害了博士的科学委员会来完成的研究这个周期的能力。 课程介绍

该博士旨在使哲学问题狭义的理解，注重的挑战现代社会是把哲学的历史文物的指定分析：中介通过在技术，政治和伦理挑战，这些中介的专制他们是强加给企业和经济，即科学正在就境内某些历史的交集理念，挑战新媒体正在推出的美学范畴和对艺术。 一组在横向研讨会解决问题的，研究是针对围绕一个核心集，虽然对于学科知识。... [-]

哲学博士 课程概述 哲学博士（博士）是一个完整的，独立的程度是国际公认的博士学位。 它是专为学生发展先进的技能，在开展独立和持续的研究。 论文应表现出专业知识的关键应用，并在研究领域知识的独立贡献。 因为它是埃文代尔的基督教教育框架内交付该课程是独一无二的。 哲学博士程度的学生将培养批判性思维能力，道德的奖学金，并有利于个人和集体参与的态度。 哲学学位博士的目的是为了指导学生通过获得必要的技能，包括转移的技能，研究技术及其应用的持续专业发展的自主学习能力。 研究专业可以在教育，艺术，护理，教育部和神学领域。 课程代码 5001 课程时间 三至四年的全职 学习模式 在校园或远程教育 认证 哲学学位课程的医生是自我认可的澳大利亚学历资格框架10级的条款内高等教育学院埃文代尔。 该课程是全国的高等教育质量和标准署注册。 埃文代尔提供了博士作为联合颁发学位与查尔斯特大学的埃文代尔度器重举行。 [-]

哲学 博士学位. LaFacultéde philosophie a pour objectif essentiel de concouriràla formation des philosophes demétieret d'avoir，comme un des principaux centers d'intérêtet deréflexion，l'homme engénéralet lephénomènereligieux africain en particulier。 Le program de la formation philosophique tendàdonneràl'étudiantla largeur et la vigueur d'esprit indispensablesàuneappréhensionphilosophique et scientificifique de lasociété，de lapensée，de la sagesse et de laspiritualitéafricaines。 Lafaculté认为ainsi aider sesétudiantsàentrer en对话avec lesthéologienset les autres savants。 Lesbénéficiairesd'une telle formation sont au service de l'Eglise et de la Nation dans divers secteurs de l'enseignement et pour toutes les autrestésesdedéveloppementnational auxquelles les destine leur formation。 Lesétudesde bases'échelonnentsur cinqannées，soit 3annéesde license et 2annéesde Master。 Le program de license peutêtrecomplétépar celui de l'Agrégationde l'enseignement secondaire dudegrésupérieurqui habilite lelicenciéen Philosophieàenseigner dans lesécolessecondaires。 Au niveau dutroisièmecycle，lesétudiantspeuventacquérirles grade deDiplôméd'Etudes Approfondies en philosophie，de Docteur en philosophie et d'Agrégéde l'enseignementsupérieuren philosophie。 [-]

哲学博士 哲学的研究生课程在社会，政治，道德和法律哲学部（SPEL）的学生提供先进的课程和古典，现代和当代社会和政治哲学个人研究，以及道德和法律的理念。 SPEL承认并尊重双方英美（分析）和大陆（欧洲）传统，以及各种非西方的传统，女性主义哲学和批判种族理论，哲学等新兴领域。 与各种哲学兴趣的学生均可申请到SPEL程序。 我们的计划提供文学硕士（MA）和哲学（博士）轨道的医生的终端硕士学位，并在社会，政治，伦理和/或法律哲学专业。 该MA往往是谁的学生有兴趣在法律，商业或公共政策研究生的职业追求。 该博士为学生准备在高校当代哲学中最抢手的，发展最快的领域专业化。 我们的部门享有高度成功的就业率和积极的职业发展。 最近的博士研究生的展示位置包括：在南伊利诺伊大学助理教授安蒂奥克学院，在马尔丁Artuklu大学在土耳其，在Jorge Tadeo Lozano大学哥伦比亚助理教授和博士后奖学金在塞顿霍尔大学的助理教授助理教授。 SPEL研究生课程 在社会，政治，道德和法律哲学（SPEL）的研究生课程提供了研究生高级课程，并在古典，现代和当代社会和政治哲学，伦理学个人研究和法哲学。 SPEL承认并尊重这两个英美（分析）和大陆（欧洲）的传统工作，以及在各种非西方的传统，在女权主义哲学和批判种族理论和哲学等新兴领域。 与各种哲学兴趣的学生应该感到宾至如归应用到SPEL程序。 博士在SPEL 对于博士学位的要求包括硕士要求（或其他机构的MA），另外六个研讨会，语言能力，一个资格考试，并与答辩论文。 有可能是为那些谁以前没​​有专门SPEL领域的硕士进入附加要求。 这是可能的学生写一篇关于哲学的话题，是不是在社会，政治，道德和法律哲学论文。 如果您选择这样一个题目工作，并有一个顾问的协议，您可以在自己的研究领域代替考试的SPEL MA综合考试之一。 您也可以替代一个理念始终课程的必修课，除了第一年SPEL研讨会。 目前，我们的平均时间为度从学士到博士为5.7年，这比全国标准低约三年。 但我们目前的预期是，学生在五年内完成，我们与学生合作，帮助他们实现这一目标。 专业发展 宾厄姆顿的哲学研究生课程超越了历史题材来自世界各地。 我们尊敬的各位理事传授的概念了坚实的基础，同时也突出其链接到当前的争论。 我们把我们的节目SPEL，代表社会，政治，道德和法律哲学。 通过研讨会，讲座，会议和阅读群体的组合，我们尽力帮助学生考虑更大的系统和其业务目标，以及如何在其中的问题就可以解决。 学习课程是高度个人化，让学生发展自己的兴趣与指导老师的指导。 该大学的弗莱什曼中心职业和专业发展是学生一个额外的资源。 该中心提供了许多有用的服务，帮助专业开发，包括模拟面试，简历批判和职业生涯研讨会。 之后你们毕业 我们的硕士课程的毕业生有过博士课程优秀的就业率，而许多博士毕业生已经在名牌高校获得的位置。 他们的研究期间获得教学助理和研究生助理经验，可以提供有价值的培训，积极的教育机构希望从求职者身上。 其他校友继续他们的教育在法律学校，找到了工作的律师或法律同伙。 其余已进入业务和管理能力的私营企业。 入学要求 为了有资格获得研究生学习，你必须： 提供了一套完整的本科（如果适用，研究生）成绩单显示下列之一： 您已经从一个国家或地区认证的学院或大学获得了学士学位（或同等学历） 你是从国家或地区认证的学院或大学获得的学士学位（或同等学历）的一学年之内 您有资格申请成为理解当前的机构和宾厄姆顿大学之间的谅解备忘录的一部分， 赢得了，至少，执行下列操作之一： A 3.0 GPA在你的整个职业生涯的本科 在你的最后60学分学期或本科学历的90学季学分，定期与分级（不作为“合格/不合格”）大部分课程GPA 3.0 A 3.0 GPA在研究生学历，定期与分级（不作为“合格/不合格”）大部分课程 考虑到世界各地使用的不同分级表，每个学系国际评估成绩单，以确定对案件逐案基础上是否表现出上述要求之一。 要申请，则必须提交以下材料。 对于这些材料一般准则，看到入学要求网站。 有研究生学历的申请费在线研究生学位申请 从每个学院或大学，你参加过成绩单 描述的你为什么要攻读研究生的学习，你的事业抱负，你的领域里的特殊利益，而且可能需要解释或有兴趣的研究生招生委员会的背景中的任何不寻常的特征2至3页的个人陈述 简历或履历 （;对于博士生申请3 2 MA申请者）的推荐信 官方GRE成绩 国际学生还必须提交以下材料。 有关这些材料的更多信息，请参阅入学要求网站的国际学生节。 国际学生财务报表（ISFS）的形式 支持财务文件（比如银行对账单，奖学金或赞助信件等） 英语能力证明（如官方TOEFL / IELTS / PTE学术英语考试的分数） 此信息随时可能更改。虽然我们尽一切努力来更新这些程序的网页，我们建议您联系有关程序特定的需求问题的部门。 类简介 总人数：37国际/非公民招生：20％GRE口语：81％GPA：3.74 *分数（S）代表最最近承认阶级的平均值。评分低不会导致自动申请被拒绝，而且得分较高不保证验收。 截止日期 秋季： 2月1日 春季： 10月15日 [-]

哲学 博士学位. 自2006年创立FDV博士生的学校，目标都集中在生命科学领域。 传统上，学生们在自然科学，工程技术，医学和健康科学所追求的跨学科研究项目。 近日，在生命科学领域的项目已纳入其他学科，包括社会科学和人文科学的方法和/或应用程序，但工作的重点是知识生命科学的进步。 截至2015年12月的，超过110名博士已授予FDV研究员在生命科学的前沿研究课题，以及超过120目前都在追求自己的程度。 “国界杜维旺”（FDV）项目涉及范围广泛的学科专业之间的相互作用，在追求理解生命系统。 谁参加博士生学院的学生来自世界各地培养了许多各学科（如生物学，物理学，医学，经济，语言学）。 学历要求 在FDV方案的博士代表中取得的托管实验室和交叉学科有关的活动的经验研究经验相结合，通过对博士生的学校获得的。 学生须完成FDV培训计划，其中包括至少300小时的培训。 小时数的一半必须完成通过FDV批准的课程，研讨会或活动，其余可通过外部程序，国际会议，暑期学校等完成 博士生学校不要求出版物确定的数量授权防守。 但是，建议学生参与他们的论文中3出版物： 一个研究文章写的实验室，不一定是第一作者，而不一定是对学生的主体。 一项综述类文章，以跨学科的综合预期由学校工作的优势。 一个研究文章作为学生的主体主要作者。 批准保卫论文授予的博士学院主任。 导演会考虑以下几点：毕业论文咨询委员会的建议，研究成果，出版或传播论文的工作，以及博士生的学校培训计划，包括课程，会议，并在FDV博士课程的参与完成。 特色生命科学项目 随机性和变异动物胚胎，多尺度方法 单个细胞的发育极性和形态 揭开序列为基础的导航使用组合FOS成像和计算方法的神经回路 果蝇胚胎中胚层的内陷和后内胚层内陷的Mechanotransductional调控 对称破缺和细胞极化施加的外部机械提示 生命科学项目的特色前沿 传统上，学生们在自然科学，工程技术，医学和健康科学所追求的跨学科研究项目。 近日，在生命科学领域的项目已纳入其他学科，包括社会科学和人文科学的方法和/或应用程序，但工作的重点是知识生命科学的进步。 具有下列特征的论文得到了他们的防御委员会的最高荣誉： 提起TRES尊贵AVECFélications 这个等级的考生有特殊技能通过他们的成就和他们的论文答辩的质量证明保留。 它可以只授予如果）有论文评审委员会委员根据一个匿名投票一致同意和b）评委会主席写入和体征的补充报告证明这种区别。 [-]

你对研究有热情吗？ 哲学博士（博士）在所有研究领域提供研究学位，并为您提供了技能，成为你以前学学科的有效研究员。 通过开展哲学博士，你将拥有广阔的思想自由才能够对您的研究领域原始和重大贡献。 南昆士兰大学的学者在世界各地公认的研究卓越。 一些可以挖掘到的项目都在尖端研究的最前沿。 作为一名研究生，你将有承诺和支持，以一种有意义的方式对社会的区别。 南昆士兰大学致力于在研究培训以卓越，并为我们的学生提供高质量的研究培训经验。 我们通过当地和国际研究网络与工业和商业联系起来维护我们的研究相关。 你可以在一年中的任何时候开始你的博士学位。 要开始你的博士，你需要澄清你的研究课题，并寻求学术工作人员是你的上司。 这有时会需要一些时间，因此明智的做法是允许与潜在监事讨论和审议应用程序的几个月。 职业成果 如果你想追求在产业界，学术界和政府的职业生涯，你选择的领域专业化与哲学博士毕业是理想的。 入学要求 申请人必须有 一 ：下面的 或具有一等荣誉或二等荣誉（A级）或同等学历的本科学位 硕士学位（具有重要的研究部分），或 其他资格和/或经验相当于最低二等荣誉学位（甲A），由相应的教师认为合适的。 英语语言要求 您需要满足适用的英语语言要求。这个程序需要一个 最低雅思6.5或同等水平。如果您不符合英语语言要求，您可以申请学习大学批准的英语语言课程。 [-]

哲学 博士学位. PHD历史和艺术哲学 历史与艺术的哲学肯特为研究生学习与完善的研究人员在艺术史，艺术和美学的哲学领域的机会。 工作人员研究涵盖当代艺术与美学，现代主义，艺术理论，艺术与冷战史;传记专着，照片（在其历史的，现代的和关键的环境），以及图像，理论和制度的历史互动，从文艺复兴时期到现在（尤其是欧洲和北美）。 感兴趣的发展领域包括打印在当代艺术实践，在我们与艺术学院和人文学院内的其他学科的联系而绘制的文化和历史意义，并表现的作用和新媒体。 特别是，研究生必须参加的多学科的美学研究中心的活动的机会，而也有艺术学院，其中包括Filmand戏剧中巡讲来自全国各地的组成部分学科领域的完整方案。 课程结构 承接下，工作人员在摄影兴趣，从文艺复兴时期的艺术理论研究，近代和当代艺术。 研究生资源 研究生资源有一个大的和广泛的库保持在历史与艺术哲学，涵盖绘画，雕塑，建筑，摄影，美学与当代视觉通讯领域。 有期刊，在线访问电子期刊，并与超过10万的图像幻灯片库，涉及的领域包括当代艺术，视觉文化，园林史和电影剧照，以及传统媒体的大量股票。 肯特地理位置优越，前往伦敦和欧洲大陆的画廊。 2010年，我们搬进了专门设计的，和RIBA获奖，贾曼大厦位于坎特伯雷校园的中心。 新建筑是家里的工作室3画廊和各种教学和社会空间，以及一个专门的研究生中心。 支持 所有研究生提供研究技能的培训，并有机会参加阅读小组和研究研讨会，部门，学校和教师的水平。 研究学生基金资助参加会议的机会增加。 还有一个专门的学生资助办事处，我们的坎特伯雷校区，可提供支持和指导整个研究中，除了在巴黎的办公室。 近年来，在历史与艺术系的哲学，无论是全职和兼职的几位成员，已获得大学奖卓越的学生支持，课程改革和研究为基础的教学 - 这是我们寻求扩展的风气对研究生的社区。 入学要求 上二等荣誉学位或更高，通常在受相关人文学科。 在某些情况下，学校会考虑没有遵循传统的教育路径，或者谁可能在行业相关经验谁的候选人。 这些病例是由研究生处处长个别评估。 [-]

在科大，我们提供在中国大陆及大中国区也是唯一一个人文科学和社会科学的交叉学科最大的大学水平的计划有一个明确，程序全，比较注重其实例为我们创新的全球中国研究学位。 像卓越的每所大学，我们致力于研究和教学。 是什么使我们有别于同行，是我们明确专注于全球，特别是北美和中国，在教学，研究生培训和安置最佳实践，以及我们自己的研究。 42,000谷歌学术引用，我们感到特别自豪的我们的教师和学生的研究给我们的小教员的大小，我们的相对年轻，而我们注重实证研究的学术影响。 该 博士学位 方案规定谁打算追求专业和学术生涯的学生训练。 学生可以专注于语言学，文学，历史学和人类学或哲学和宗教。 他们必须承担的课程，通过一个资格考试，与现在和捍卫论文。 研究重点 在人文学科，我们的焦点是中国经济和社会历史，环境和技术，欧洲的知识和文化历史比较的历史，中外关系史，中国语言学和中国语言和方言，中国哲学史（儒，道，佛教），政治和道德哲学，东方与西方，中国文学，比较文学，动画和电影研究，文化研究，比较哲学，以及农村和城市的中国南方文化人类学。 入学要求 一世。一般入学要求 申请人寻求进入硕士学位应具备： 从认可的机构，或经认可的同等学历获得学士学位; II。英语语言入学要求 你必须满足具有以下能力造诣的一个英语语言要求*： 托福，托福 80 TOEFL-PBT 550 IELTS（学术类）总体评分：6.0和所有子得分：5.5 *如果你的第一语言是英语，和你的学士学位或同等学历资格是由一个机构，其中授课是英国颁发，您将无法履行以上英语语言要求豁免。 欲了解更多活动详情，请访问： 这里. [-]

哲学 博士学位. 在宗教和哲学研究学位 在伦敦大学亚非学院宗教和哲学系开设一个充满活力，刺激和跨学科的研究环境。 我们提供各种各样的宗教传统和比较，跨学科的课题个人研究监督。 监事都是各自领域的专家，非常熟悉的宗教，文化，语言和地理他们专门领域。 除了个别监管部门提供各级科研训练：强制性的研究写作研讨会来准备1年硕士的学生为他们升级到了博士水平;每周一次的研讨会博士生在2年和3正在进行讨论工作，并利用他们的论文之前收到的反馈;一个部门的研究研讨会在他们的研究项目，其中两个工作人员和学生发表论文和讨论他们在一个跨学科设置。 学生也有机会参加研讨会，讲座，以及有关其特定领域的各种专科中心提供的会议。 这些中心运行常规傍晚系列讲座，研讨会和会议哪个主机访问来自其他大学的发言人在英国，欧洲和全球。 当你想和我们一起开始你的博士，我们邀请您联系 在你感兴趣的领域的潜在主管，最好用的初稿你 项目建议书。然后，工作人员的该成员会建议你在你的项目和有任何疑问，你可能有让您的应用程序之前。 更多信息 研究领域和我们的学术人员的专业知识 目前博士研究项目和以前的论文题 从程序和政策信息注册的研究生研究室 指导如何写一个研究计划 [-]

工业/组织心理学（博士） 提供在：SCHAUMBURG 哲学心理学博士的学位，工业/组织心理学系是基于专业培训的科学家，医生模型。 该项目参加了首届博士学生在2012年的秋天。 本组首次代表博士学位学生在整个大学的历史。 博士课程提供在工业/组织心理学领域更先进的程度。 一般来说，硕士和博士在I / O心理学有不同的重点，因此学生准备不同类型的工作。 虽然硕士学位是一个几乎纯粹的应用程度为学生侧重于实际操作技能的应用I / O心理学原理，博士是一个研究型学位，准备学生进行科学研究和更高程度的分析数据复杂。 而博士学位能够为学术生涯中，大部分I / O心理学家，甚至那些有博士学位，学术界之外的工作做准备之一。 该协会的工业与组织心理学，国内领先的专业机构对I / O心理学家，在2006年的会员调查显示，大多数受访者认为博士发现（89％的博士，11％硕士学位）。 这些大多是博士受访者中，然而，只有39％是由学院或大学雇用。 I / O心理学家博士为公司工作，非营利组织，政府，科研院所，咨询公司，并作为独立顾问。 他们占据的角色有些相似，将通过大师级级I / O从业人员被占用，但博士准备从业者更复杂的工作，尤其需要高层次的分析，方法和统计技巧。 I / O心理学领域正在经历快速增长，创造了训练有素的I / O心理学家更高的需求。 联邦政府估计，2006年至2016年期间，将有增长21％的I / O心理学位置在全国范围内，这被认为是远高于平均水平由劳工统计局。 此外，最近劳工统计局职业展望估计，2010-2020年预计增长29％，远远超过大多数其他学科的预期增长。 此外，中位年收入是目前83580美元一个I / O心理学家。 然而，中位数，包括“全”I / O心理学家不分程度的水平。 每3年社会为工业与组织心理学（SIOP）进行SIOP成员的收入（2012年SIOP薪酬调查）的调查。 对于那些谁毕业的专门博士学位在I / O心理学，目前的平均收入是119568美元。 此外，收入稳步增长3-4％，每年为列入调查（1999-2012）的年。 要注意的是这种趋势中，并随后到2008年经济衰退持续是重要的。 在I / O心理学的学位也有资格的人进行大量的就业机会在外围区域，如人力资源，培训与开发，劳动关系和补偿功能。 这些领域正经历高于平均水平的增长良好，在2006年和2016年之间的位置的预期增加17％，根据2009年职业展望手册。 承认 考生入读博士课程应该有一张学士或心理学，管理，商业或相关专业硕士学位。 具有大学本科学历将获得硕士学位的学生进入（修改从心理学系提供的终端MA）通过博士课程的进展过程。 申请人必须提交博士申请表;所有本科生和研究生课程的工作成绩单;口头，定量和分析写作分数的研究生入学考试; 3封推荐信，用推荐表程序的信;和个人陈述。 个人陈述应展示在工业与组织心理学，职业强劲的动力，以及研究兴趣指示的期望和研究生培养的职责清晰，表述清楚的认识。 罗斯福认为，一个单独的基础上，每个申请人，并寻求多样化的种族和文化背景，教育和生活经验，和性取向。 标准 博士生必须不断进步朝着自己的度，而参加了这个计划。 每个学生每年将通过I / O教师的整体评估，而不是学生作出适当的进步将有一年的时间修复的基础上，由教师提供的补救计划。 谁挣下的任何课程的学生必须重复的过程，赚取B或更好。 学生也可以从程序驳回缺乏对论文或如果他们不符合他们的论文或博士项目主席和博士课程主任决定的最后期限博士生项目的进展情况。 同样，这件事情，通常会在每年的审查报告。 指导 一旦进入博士课程，学生与他们的指导老师制定一个涵盖所需博士学位的所有课程，培训经验，主人的工程，综合考试和博士项目计划完成计划满足。 当接收到年度评估反馈，指导老师和学生将计划在必要时修改。 该学生完成规定的学习计划的第一个学期之内的校园，因为这可确保在研究其他同学的计划队列完整性和I / O选修课的可行性是非常重要的。 要求 所有学生必须完成规定的学习，其中包括所有的课程下面的语句提出的要求的计划。 鉴于博士生教育的本质，没有“最低限度”的小时数需要毕业。 相反，学生必须完成规定在他或她的学习计划的学生顾问的要求。 除了必需的和选修课程，学生预计将完成一个指导老师和教师委员会的监督下，硕士论文。 成功完成论文后，学生将采取全面检查。 经过全面检查后，学生将完成一个指导老师和教师委员会的监督下，博士论文。 该标准课业负担的全日制学生在博士课程是9-12个学时每年秋季，春季，和前三年的夏季学期。 学生通常只有一门课程或两个第三年倒台后剩余的。 很多时候，这些课程将是本文小时，如果学生已经跟随了他们的研究计划。 再次，然而，这是依赖于学生设置与以下他们的研究计划。 虽然不是必需的，大多数学生将在第三年获得一个或多个实习及以后获得现实世界的经验，同时还在自己的指导老师的监督下。 博士课程可以接受的信贷，在批准的大学或专业心理学校完成实质上等同研究生水平的课程。 然而，在接受大教授给程序开发研究的计划时，这个信用将被确定。 具有硕士学位的学生进入也应与程序，以确认其需要的课程将根据以前的毕业作品被免除的主管见面。 同样，任何和所有的豁免应体现在研究的计划。 这也有可能是论​​文的规定可获豁免谁已经完成了在终端硕士课程论文的学生。 这将是一个按个别情况，但是，学生将需要获得论文豁免批准。 本文豁免的形式被认为是研究计划的一部分，应在研究的最初计划的时间内完成。 本学期其中研究生学位是授予七年多前的博士学位所学课程可能不向程度计算。 有10年了该程序的所有组件，包括博士生项目建成的最大限制。 没有10年完成了计划的学生谁就会被解雇。 如前所述，学生的进度将每年评估，如果进展并不充分，学生可以从程序缓刑一年后解雇。 很显然，在某些情况下，一个突发事件可能是在水平解雇是没有立即补救的可能性（例如，剽窃，学术造假，性骚扰）。 1.基础课程（必须采取一切） PSYC 530高级研究方法（博士生段）...... 3 PSYC 690 MA论文6 ..... PSYC 751高级工业心理学..... 3 PSYC 752员工选择..... 3 PSYC 753培训与发展组织3 ..... PSYC 756高级组织心理学..... 3 PSYC 757领导与员工激励..... 3 PSYC 771中级统计..... 3 PSYC 772高级统计..... 5 PSYC 773多元统计..... 5 在组织咨询与实践..... 3 PSYC 787伦理问题 PSYC 790博士研究..... 6 2.一般课程（必须采取3） PSYC 631高级人格理论..... 3 PSYC 633社会心理学和群体动力学..... 3 PSYC 636人的发展..... 3 PSYC 638历史和系统..... 3 PSYC 663问题的认知心理学..... 3 PSYC 681教练发展研讨会3 ..... 行为PSYC 716认知，情感，和学习基地..... 3 3.选修课程（必须采取6）：选修应预先批准的指导老师。 多样性组织..... 3 组和队组织..... 3 分层线性模型..... 3 组织中的人为因素..... 3 项目反应与经典测试理论..... 3 Meta分析..... 3 绩效考核与反馈..... 3 问卷发展..... 3 结构方程模型..... 3 PSYC 634社区心理学和社会正义..... 3 PSYC 660就业测试..... 3 PSYC 662组织行为与实践..... 3 PSYC 664职业健康与安全..... 3 PSYC 668组织评估和开发..... 3 PSYC 669教学设计和培训..... 3 上面介绍的第三个列表提供例如课程，将满足这些要求。 其他选修课程和一般课程可以由指导老师和节目的导演，只要它们被纳入研究的学生的计划获得批准。 这些其他的课程必须学习的学生的计划，并预先批准或者列表2或以上列表3中使用。 全面检查 全面检查为学生提供审查和整合他们的理论，研究和工业与组织心理学实践知识的机会。 考试是采取学生已经完成了所有的基础课程后，完成了他们的论文项目，并得到批准才能通过他们的主要教授。 这通常是在学生第三年的春天，如果他们满足必要的里程碑计划。 考试将包括一个写组件。 如果学生没有通过考试，他或她可能一次重考。 如果学生无法通过它的第二次，学生将被从程序驳回。 关于谱曲的具体详情，可在I / O博士发现学生手册。 学生评价 在罗斯福大学的博士课程是负责行业和公众对于其未来从业者的专业水平的发展。 因此，成功完成课程都会招致学术知识和技能，专业技能和人际交往能力，必要的发展，作为一种有效的专业。 此外，由于I / O心理学家我们了解双方形成和总结性评价的重要性。 因此，教师将进行年度绩效评价的每一个学生的博士课程。 如前所述，指导老师会再与学生会面，检讨的性能，改变需要研究的计划，激活，如果需要一个补救计划，并为来年的目标。 [-]

哲学 博士学位. 哲学博士 时间：3年或4年（全日制）地点：岭南哲学香港处有13名成员。 它们涵盖在他们的研究和教学，包括美学，认识论，伦理学，形而上学，历史上中国和西方哲学，逻辑，语言哲学，心灵哲学，科学哲学在哲学上主要区域。 岭南哲学家的工作经已出版领先的发行商（如牛津大学出版社和剑桥大学出版社），并在顶级期刊（如英国杂志的科学，伦理，精神，奴斯，哲学季刊，哲学研究，哲学和现象学哲学研究，科学哲学和科学哲学）。 鉴于广度和岭南哲学家做过研究高品质，该部在亚洲的理念进行博士研究，特别是在分析哲学的最好的地方之一。 该部在我们的正式员工研讨会的地方生动的哲学交流，甚至在一个特设的基础上非正式的和频繁的争论等等。 申请方法 申请人可申请进入博士课程有两种方式如下： 1.申请通过香港博士研究生奖学金计划的博士课程（HKPFS） ... [-]

博士计划在语言和沟通的学生完成的哲学博士，学位博士。 该计划的目的是培养语言和沟通科学专家与国家和国际联系。 该计划的研究领域是应用语言学，传播学，文化和文学的研究。 应用语言学特别专注于专业的语言和沟通，语言习得和浸泡，和翻译研究。 该程序被连接到下面的研究团队：双语和传播组织（BiLingCo），知识和行动的专用通信（KASC），语言习得，语言教学和语言接触的多语言上下文（反应），以及跨文化现象的时间（ IPIT）。 该项目的研究，包括对科研工作和技能，以及对工作生活做准备的课程课程。 这些措施包括研究理论，方法，道德和深入研究现有科研和讨论的课程。 在工作​​生活的课程，包括在学术界，公共和私营部门工作的培训。 该方案是与语言研究全国博士课程（Langne​​t）和传播学的研究生院合作。 该计划的成员举办全国研讨会和课程合作与上述学校。 此外，该方案利用其研究小组的广泛的国际网络。 博士计划的领导者是欧洲航天局莱赫蒂宁教授。 瓦萨大学研究生院正在寻找积极的，有才华和研究型学生的博士课程。 有博士生研究两个应用时期在大学每年。 该申请的截止日期是4月30日和每年11月15日。 学生申请入读的博士课程，并初步研究权给予了博士学位。 获得博士学位由博士学习和研究工作。 在度的主要重点放在研究工作。 一个博士学位，估计持续时间为4年全日制学习。 监事或监事会任命为每一位博士生，和同学同意与上级监管的主要原则。 瓦萨大学研究生院遵循学生的学业和研究工作进展情况定期。 有没有学费或其他强制性费用博士生。 博士生可能成为学生会的成员支付学生会费而他们有权使用学生会的服务。 但是，请注意，博士研究生不享受学生会等学生的利益，如学生的医疗保健，伙食补助或旅行的票价折扣。 [-]

哲学 博士学位. 在神学研究哲学博士 哲学在神学研究医生赞同教育的AIU理念。 然而，博士生的独特需要需要额外的学习方法。 学习是最好整体性，协同，个人，持续发展是在其母体文化语境;在非洲社会，由于集团的共识是经常比看重个人意见更高，反射需要寻求新的共识，学习型社区是天然的基因座出现这种情况。 这一计划旨在最大限度地提高学习的这些特点。 哲学在神学研究课程医生应用这一理念的方案。 个别学生追求学习社区中学习。 学生可以在队列或个人，每个队列和个人与教师被录取期间一起学习期间将形成一个协作学习社区。 学生的思想和对问题的思考，讨论和削尖因为他们计划做论文周期的研究论文。 鉴于AIU的使命，计划旨在培养和形式谁从事神学反思与社会科学结合的领导人，这样的理论可以通知实践，反之亦然。 神学和社会科学的这种整合赋予学习者能够审议当代神学话语和帮助非洲基督徒开发语境神学和适合其环境的神学模式，应对他们建设性的，并建议根植于圣经新鲜的考试方案和神学文字和非洲现实的分析，以便有关。 该方案的基本原理 哲学在神学研究在美亚医生是超越艺术的神学研究硕士（或道学硕士），神学和宗教研究的专业领域研究的高级研究基础的方案。 该计划允许学生做预先研究任何任何神学研究领域的浓度。 所有关心学生将学习分享4大常见的核心区，将其对与大学的愿景和使命保持业绩的整体预期成果显著贡献。 该方案旨在对需求作出反应，产生非洲神学和宗教学者谁是因为在博士水平的教学，管理在高等院校，教会及辅助教会组织的神学机构缺乏训练有素的神学家的高需求。 非洲现实 社会面临的神学和宗教问题和问题的神学，这造成在最高学术水平，为教会非洲应对这些问题提前神学训练的需要，以及列车基督徒领袖，使他们能够培训其他人。 我们不能忽视今天面临的非洲教会所面临的挑战，这是神学性的，对这些问题，因此神学反思是关键，必须受到特别关注。 非洲教会缺乏对重要的宗教，社会，政治，治理，面向非洲的经济教会问题以及如何神学上承载人类面临的这些问题如此深的神学反思。 非洲神学机构缺乏在研究生阶段强有力的神学院在哪里，这些问题是在和装备部的教会和社会中的学生工作中得到体现。 这种缺乏神学教师为我们在研究生阶段的神学院校不利于教会在非洲。 目前，大多数人在教导我们的神学院校的神学课程，而不是在博士水平的培训。 这可能会影响的教育和培训非洲大陆所提供的质量。 随着基督教的全球南方的转变，在非洲教会有很大的机会，促进神学反思和研究，从非洲的情况，这将是对全球教会有益的。 这就需要在学术神学的最高水平认真反思。 在博士培养神学家将会很长的路要走，以实现这个被放置在非洲教会的责任。 我们迫切需要在非洲国际大学的神学不同学科博士是非洲的一个关键和领先的福音派神学机构。 从AIU校友和其他毕业生评估的需要 我们已经在大约从大陆内部以及从国外引进的神学研究博士课程的岁月收到很多询盘。 许多毕业生美亚一直在等待这样的程序。 因为我们没有它，我们的一些毕业生去了其他地方的公共和大学提供博士学位在宗教而不是神学。 这一方案与不同浓度满足需要在神学研究领域的大陆当前关键领域。 我们对项目的初步调查显示，有我们的校友和其他人的极大兴趣想在所有的七个方​​面在程序集中的学习神学在非洲谁，有一个节目在加强我们的学士与我们的努力，成长机会神学，并在神学研究硕士课程。 哲学在神学研究的医生是提供给符合大陆上的神学和宗教研究这些迫切需求。 该计划的目标 该计划的目标是准备在教学，学术，教会领导的非洲背景下培养学生，在神学和宗教学科的顾问和研究人员和作家。 预计该计划的学习成果 学生在完成博士学位的神学研究在AIU必须证明以下素质，能力和技能： 1。 增长门徒和基督教精神成熟和完整2。 制定领导的增长潜力在一个特定的神学和宗教纪律和展示一个专业领域先进的知识，教学和技能的能力。 3。 发展创意能力的创新和批判思想家解决的关键问题和浓度4的学生的区域题材。 在能力神学和宗教研究的一个选择区域内主要的研究和有效的教学。 5。 获得卓越的知识，广泛的能力和技能，它们的浓度区 ... [-]