博士学位，哲学在当代的思想专业（第三周期）

入场须知

可以适用于修读博士学位的周期：

一）硕士学位或具有同等法律效力持有人;

B）学士学位持有者，确认为证明能力的博士生的科学委员会来完成的研究这个周期是一个特别相关的学术或科学课程的人;

三）学术，科学和专业课程的持有人认定为损害了博士的科学委员会来完成的研究这个周期的能力。 课程介绍

该博士旨在使哲学问题狭义的理解，注重的挑战现代社会是把哲学的历史文物的指定分析：中介通过在技术，政治和伦理挑战，这些中介的专制他们是强加给企业和经济，即科学正在就境内某些历史的交集理念，挑战新媒体正在推出的美学范畴和对艺术。 一组在横向研讨会解决问题的，研究是针对围绕一个核心集，虽然对于学科知识。... [-]

哲学的研究生课程在社会，政治，道德和法律哲学部（SPEL）的学生提供先进的课程和古典，现代和当代社会和政治哲学个人研究，以及道德和法律的理念。 SPEL承认并尊重双方英美（分析）和大陆（欧洲）传统，以及各种非西方的传统，女性主义哲学和批判种族理论，哲学等新兴领域。 与各种哲学兴趣的学生均可申请到SPEL程序。

我们的计划提供文学硕士（MA）和哲学（博士）轨道的医生的终端硕士学位，并在社会，政治，伦理和/或法律哲学专业。 该MA往往是谁的学生有兴趣在法律，商业或公共政策研究生的职业追求。 该博士为学生准备在高校当代哲学中最抢手的，发展最快的领域专业化。 我们的部门享有高度成功的就业率和积极的职业发展。... [-]

时间：3年或4年（全日制）地点：岭南哲学香港处有13名成员。 它们涵盖在他们的研究和教学，包括美学，认识论，伦理学，形而上学，历史上中国和西方哲学，逻辑，语言哲学，心灵哲学，科学哲学在哲学上主要区域。 岭南哲学家的工作经已出版领先的发行商（如牛津大学出版社和剑桥大学出版社），并在顶级期刊（如英国杂志的科学，伦理，精神，奴斯，哲学季刊，哲学研究，哲学和现象学哲学研究，科学哲学和科学哲学）。

鉴于岭南哲学研究的广度和高质量，该部门是在亚洲进行哲学博士研究的最佳地方之一，特别是分析哲学。 该部是我们正式工作人员研讨会上活跃的哲学交流场所，更是在临时非正式和频繁的辩论中进行。... [-]

程序 博士逻辑与科学哲学 校际是。 参与萨拉曼卡大学，拉科鲁尼亚，拉古纳，圣地亚哥德孔波斯特拉，萨拉戈萨和瓦伦西亚。

它旨在培养各领域的区域逻辑和科学技术的科学与社会研究哲学的医生。 在其目前的形式，校际程序逻辑和科学哲学在2013 - 2014年期间正式启动。 但事实上，已经有很长的经验，他从逻辑和科学哲学的硕士及在科学技术的社会研究的汇合，都开始为研究生2007 - 2008年出生的。

它不同于其他项目，更广泛一点，它的独特的专业性。 这使得它在欧洲和拉美学术界极为重视。它的主要优点是，它包括，从学术角度很突出，也很敬业与一个明确的目标，这一激动人心的项目校际超过50名高级科研人员的团队：培养逻辑和论证，哲学高素质的科研人员科学，语言哲学和科学技术的社会研究，能在这个领域不断增长的社会需求做出响应。... [-]

将PD纳入大学研究和博士培养战略：所有大学都在其章程和战略计划中包括通过特定研究计划促进基础研究和应用研究的愿望。因此，研究人员的培养和知识的转移是其教学的基础和社会科学，技术和文化发展的手段。他们都鼓励与其他大学和科学和文化机构的合作，以及参与公共研究计划。

因此，2012年2月29日理事会根据“科学研究，技术发展与创新区域战略”（ERIDI）2007＃2013 - 2012年核准的题为“研究和博士培训战略”的文件，他指出，萨拉曼卡大学的基本使命是促进和协调研究。因此，研究人员的培养和知识的转移是其教学的基础和社会科学，技术和文化发展的手段。... [-]

西班牙的六所大学（阿利坎特大学，阿尔梅里亚大学，卡斯蒂利亚 - 拉曼恰Universidad de La Laguna大学，萨拉戈萨大学，穆尔西亚大学）开展战略联盟，以设计一个博士生大学间联合项目有助于围绕研究团队和项目增加教授和研究人员，从而产生更大的影响和卓越成就。

Universidad de La Laguna的哲学领域的博士研究有着悠久的传统。事实上，目前的计划：“哲学，文化和社会”，被纳入其同名的官方研究生计划，并已获得西班牙教育部提名的卓越奖（2011年10月6日决议，参考文献MEE2011-0739，2011年10月20日京东方）参加2011/12课程; 2012/2013年和2013/2014年，在1999-2001两年期，2000-2002年，2001-2003年和2002-2005两年期以及博士学位课程的博士课程“认识论和实践哲学”理念。理论与现实世界的实践“自2004年开始教授。... [-]

3 TOP UNIVERSITIES = 1 EUROPEAN DOCTORATE / strong>所有学生除了ABMS瑞士博士与DąbrowaGórnicza（WSB）大学和Taras Shevchenko国立大学（KNU）联合博士学位。

ABMS由EFMD EOCCS，瑞士国家教育质量（EduQua）和英国ASIC认证。 WSB是欧洲国家公认的大学，KNU是200年前成立的欧洲公立大学，在世界500强之列。

3顶级欧洲大学=最佳虚拟/在线计划= 1顶级欧洲博士学位瑞士+欧盟+ TOP排名500全球DPhil被称为研究学位，这意味着没有学习或考试，只是最后的论文防御，我们的学习计划是100％在线，您的主管将在线支持100％，在学习结束后，完成您的论文后，防守将同时在线100％。... [-]

对于这种学位的学生写论文的监督下，在与该部协商选定一个主题。 主题必须符合现有的讲师的专业知识。 四次研讨会和博士论文答辩（无论是提案或论文）都必须按照人文系的一般规定。

要考上这种程度，学生必须履行该部的入学要求（除了大学的入学要求），并证明其与研究方法的知识哲学史。 有些要求是[I]至少65％的平均水平为硕士学位哲学[II]提交了硕士学位做书面哲学的工作。 补充口试可能是必需的。

姓名： 教授拉斐尔·温克勒 联系电话： 011 559 4244 / rwinkler@uj.ac.za

出席模式：全职或兼职

SOAS宗教和哲学系提供了一个充满活力，刺激和跨学科的研究环境。我们在各种宗教传统和比较性和跨学科课题中提供个人研究监督。主管是他们领域的专家，并且熟悉他们所擅长的宗教，文化，语言和地理区域。

除了个人监督外，该部门还提供各级研究培训：强制性研究写作研讨会，为第一年级硕士学生提供升级到博士水平的准备;第二年和第三年的博士生每周研讨会讨论工作进展，并在提交论文前收到反馈;一个部门研究研讨会，在这个研讨会上，工作人员和学生在他们的研究项目中提交论文，并在跨学科的环境中讨论他们。学生还有机会参加各专业中心提供的有关其特定领域的研讨会，讲座和会议。这些中心定期举办晚间讲座系列，研讨会和会议，主办来自英国，欧洲和全球其他大学的来访演讲者。... [-]

这攻读博士将被授予的存在和远程教育。 它可以适用于所有谁感兴趣的古典与现代德国哲学，法国哲学19世纪的领域。 和20 世纪，法国和德国的现象和这些哲学的目前国际接待有兴趣和接收条件（必要的文件秒。 满足ü）。

博士学位的学生在这一计划将包括为期两年的研究（最小持续时间）期间的课程 ，之前被渲染：除生产以下必修课程至少三篇论文，根据认可这些，至少有三个被发表的文章，至少在三个会议参与和至少两个国外论文研究的背景主题相关。 最后的研究是为了证明上述服务，提交他们在晋升考试的背景下国防论文和。 最后成功的博士生允许的博士头衔铅。... [-]

哲学系拥有的主要目标作出贡献的专业哲学家的培训，并有，作为一个主要的兴趣和思考中心，男子一般，特别是非洲的宗教现象。 哲学培训计划的目的是让学生的广度和批判精神力的社会，思想，智慧和灵性非洲的哲学和科学的认识。

教师和旨在帮助学生进入与神学家和其他学者的对话。 这种培训的受益者是在教会的服务和教育的各个部门以及所有其他国家发展的任务，该培训旨在民族。

基线研究将需要五年，或3年的许可证和2年硕士的。 度程序可以由更高级别的二次教育的赋权在哲学中学教学程度聚集之一完成。... [-]

哲学（P6101）的博士研究是一个全职或三年一个渐行渐远的学习计划。 在特殊情况下，可以要求一个缩短，中断或扩展。 学习计划是模块化的一个信用体系。 在开始与主管学生一起创建一个单独的学习计划必须与参加STAG课程相对应。 其主要职责包括选修讲座和研讨会，出版，参加会议，并在国际教育经验的教学，学习外语，参加有条不紊的课程，发展所谓的“软技能”。 为了顺利完成学习，学生需要获得至少180个学分，通过国家博士考试，并成功卫冕论文。

为了被录取进入博士学习计划的学生有成功卫冕硕士论文，通过期末考试状态或硕士考试哲学领域，并顺利通过入学面试。 在采访中，所有申请者必须提交一个提案委员会其预期的论文，最适当的方法的建议及其实施的时间规划，以及必要的文献进行了概述。 此前的采访要求申请人以获得他们的上司与他们同意在论文题目一人初步批准和实施的方法。 如果考生没有通过从哲学大师的口语考试的是，他们可能被有条件地面试成功的情况下，接受。 他们，然而，需要随后通过考试，最迟在同年的九月。... [-]

哲学，宇宙学和意识（PCC）博士课程的目的是为了建立深刻的，进步的，社会制度和个人意识的转变所必需的领导力。 PCC致力于将人类物种重新想象为地球社区的一个相互促进的成员。

PCC吸引了智力参与的个人，他们正在努力寻找有意义的方式来开发他们的礼物来为世界的未来服务。借鉴西方知识分子和精神传统的一些最有力的思想，加上来自亚洲精神哲学和本土世界观的洞察力，PCC教师已经构建了一个多学科的学习课程，以帮助加速每个学生到他或她的特定领导角色的旅程。

该计划旨在通过强调将理论学习和反思与世界上的实际干预联系起来的重要性来激发思想上的行动。该计划支持那些通过提供严格和支持性学习社区来迎接地球社区前所未有的演变挑战的人群，参与者可以在这里找到自己的声音和愿景，成为领导者。... [-]

亚洲哲学与文化计划（APC）将古典与现代的方法结合起来，研究亚洲的宗教与哲学传统，同时解决当代社会问题。

我们的计划是基于精神转变有助于学术卓越的原则。在综合框架内，学生可以选择学习印度教，佛教或中国哲学。学生在历史背景下研究神圣的文本和着作;他们还探索跨文化的解释学，传统的宗教习俗，以及从福祉到环境等基本问题的亚洲哲学观点。

关于该计划

博士生可以专注于佛教，中国哲学，印度教或比较研究。随着深入的学术研究，还鼓励学生通过体验式参与精神实践和宗教传统来深化自己的知识。博士课程包括两年的课程作业，以及考试和论文。... [-]

转型研究博士课程的目标是培养思想领袖，致力于以创新的方式探索尖端的问题，将创新和自我探究相结合。

该计划鼓励学生追求他们热衷的研究课题，并通过出版物支持参与学术话语。它将学术探究视为个人和社会变革的机会，将学术深度，严谨性和想象力的变革过程基础化。

关于该计划

转型研究计划的参与者将：

在选定的调查领域做出原始的跨学科研究贡献

在一个学习者社区的背景下进行探究，作为创造性和变革性的过程

将研究应用于现实世界的问题，并将理论付诸实践。