临床心理学中的PsyD
Pacifica Graduate Institute
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Carpinteria, 美國
语言
英语
学习形式
在校园
期间
4 年
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全职
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介绍
临床心理学中的PsyD
课程从10月初开始
Psy.D.计划的使命是准备临床心理学家,他们将深度心理学方法与不同的社区合作,并将社区心理健康价值纳入深度心理学工作。
心理学博士在临床心理学
什么是Psy.D.在临床心理学?
Psy.D.学位课程包含一个从业者 - 学者模型,其重点在于理论材料在心理学家工作的具体环境中的实际应用。那些与Psy.D.学位课程最常用于社区机构设置,私人实践,综合医疗保健环境,组织设置,医疗服务以及专业心理学课程中的教师。 Psy.D.教育强调自我反思的实践以及人际交往能力以及在跨职业框架中与他人交往的能力。临床技能,投影和客观评估以及治疗是理论和研究以外的主要应用领域。关注基础知识和功能知识。在Pacifica Graduate Institute ,除了提供心理学领域所需的广泛和普遍的教育背景之外,深度心理学因其长期的临床有效性,其关系重点及其对增加对发育复杂性的理解的价值而倍感荣幸,自我组织,个人和集体意识。
什么是深度心理学?
深度心理学方法是世界上最古老的心理治疗形式之一,目前对深度心理学的兴趣和验证重新兴起,特别是在人际神经生物学方面,与Allan Schore,Ph.D等实践者/研究人员一样。和其他人做贡献。像Jonathan Shedler博士这样的临床心理学家现在也在研究,这证实了深度心理学方法。例如,见Shedler博士关于心理动力心理治疗疗效的文章(PDF格式)。
Psy.D.程序独特的培训
虽然该计划相对较新,但它始于20世纪80年代后期Pacifica提供的临床心理学计划。因此,该计划将深度心理学的丰富历史与临床心理学的当代世界联系起来。这种实用的整合强调了心理学研究领域的深度心理学观点,如关系方法和依恋;基于证据的做法;综合评估;人际神经生物学和综合健康护理的生物心理学方法;自我反省的做法;基于社区的实践方法;和心理健康公共政策。
课程体现了致力于为应用临床心理学提出的重要问题带来富有同情心和社会责任感的学术和价值观,包括强调无意识行为决定因素。该计划提供的课程提供心理学基础知识以及侧重于深度心理治疗,社区心理健康,多样性和心理学本土观点的基础知识。该项目还包括正念和对心理工作的想象,躯体,生态和沉思考虑。
优点:
- 准备在各种社区和卫生服务机构中进行实践,并在深度心理学原理的基础上为临床心理学的技能奠定坚实的基础。
- 整合广泛的临床心理学知识,包括核心临床技能,以及激发个人和集体行为的无意识和关系因素的个人经验。
- 探索深度的心理学观点,如关系方法和依恋;基于证据的做法,包括简短的心理动力学方法;综合评估;人际神经生物学和综合健康护理的生物心理学方法;基于社区的实践方法;和与心理健康有关的公共政策。
“当我还是一名学生,后来是一所大型州立大学的终身职位教师时,我认为我的内心生活和我的职业生涯不得不分开。当我找到Pacifica和我们的计划时,我很高兴能够在我们能够公开地将深度心理原理融入到我们生活和工作的各个方面的工作中。正是这种融合,我相信激励我们成为学生,教师和工作人员的社区,共同致力于在世界和世界上照顾灵魂。“
-Oksana Yakushko,计划主席
计划常见问题
Psy.D有什么独特之处? Pacifica的临床心理学课程和博士教育?
该方案植根于Pacifica自20世纪80年代后期以来提供的临床心理学方案。因此,该计划将深度心理学的丰富历史与临床心理学的当代世界联系起来。这种实用的整合强调了心理学研究领域的深度心理学观点,如关系方法和依恋;基于证据的做法;综合评估;人际神经生物学和综合健康护理的生物心理学方法;基于社区的实践方法;和心理健康公共政策。
遵循医生 - 学者的培训模式,该计划代表了Pacifica致力于在社区环境中将临床实践中的深度心理学原理奠定基础。 Psy.D.计划的使命是准备临床(健康服务)心理学家在不同的专业间实践环境中进行基础应用和深度心理学知识和技能。它旨在培养临床心理学家,他们擅长从事广泛的临床工作,包括心理治疗,评估,监督和咨询,以及综合健康方法,通过深入的心理学视角进行知情和充实。 Pacifica培养学生在临床心理学方面成功整合广泛和一般知识,包括核心临床技能,以及激发个人和集体行为的无意识和关系因素的个人经验。
是否收到Psy.D.来自Pacifica的临床心理学课程是否符合获得加州临床心理学家许可的资格?
我们的课程旨在引导作为临床心理学家的执照(根据加利福尼亚州心理学家的教育要求)。为了获得加州临床心理学家的执照,学生还必须符合国家博士后临床服务时间和考试要求。作为从我们的课程中获得学位的一部分,学生需要完成符合加州理事会要求的博士后实习时间。加利福尼亚州正式实习计划的资格要求由不同的组织制定,其中包括加州心理实习委员会(CAPIC),该委员会负责管理深度心理治疗模式的许多临床网站。 Pacifica是CAPIC的研究生院成员,学生将通过正式的申请流程引导到所有这些网站。在Pacifica获得学位后,学生必须遵守州的要求,包括博士后监督临床时间和国家和州级考试(EPPP和CPLEE)的成绩。申请人和学生有责任遵守和遵守他们希望居住和实习的其他国家或国家的执照要求,这些要求可能与加州要求不同。
Psy.D.有多长时间?程序?
学生在Psy.D上课。在秋季,冬季和春季季节期间为期四年。每年在九,四(4)天的会议期间(每季度三次)在校园内举办班级。夏季没有校园季。学生在三年和四年内完成他们的论文,并附有课程作业。完成学位课程有八年的时间限制。请参阅下面的图表,了解Psy.D的可视化概述。程序。
什么是类的一般格式?
这些课程结合了讲座和讨论形式,通常发生在Pacifica的兰伯特路校园。教师在讲授教材时,留出时间讨论问题和回答问题。其中一些课程包括专家介绍,体验活动(例如仪式,身体锻炼)以及处理信息的时间。 Pacifica的队列系统鼓励深度合作学习过程,该过程将影响学习和指导讨论的多重个人和文化背景相结合。
课外需要多少工作?
课堂作业包括阅读,发布反馈/讨论,考试,论文或项目。对于课堂中的每个小时,预计在课堂外至少有三个小时的学术工作。这一次可能包括阅读,反思,研究和写作。一般来说,研究生学习每周需要二十(20)小时的学习时间,第二年,第三年和第四年每周需要额外约15至20小时的练习。在毕业论文完整且综合考试通过后的第四年,实习时间为1,500小时。
校外临床培训场所的体验式临床培训是博士课程的重要组成部分。学生完成至少1000小时的实习,1,500小时的实习和60小时的个人治疗。临床培训主任与学生合作,以便他们在第一学年申请入学,并在第二学年的学习开始时开始练习。学生接受监督,并在校外课程以及校园课程期间给予反馈。
一旦学生完成他们的课程和实践并通过综合考试,学生将进入校外实习,并在那里接受监督和反馈。实习是在多学科背景下完成的,提供各种培训经验。如果学生符合所有课程要求并且已经建立实习准备,那么他们有资格在第四年申请实习。一旦在实习地点被接受,他们可以在完成课程和实习后开始实习。鼓励在不同文化场所进行培训。根据博士课程的认证差别,各州的心理学委员会在执照资格方面存在差异。 Pacifica Graduate Institute的博士课程旨在满足加利福尼亚州心理学指导委员会的要求。
学生什么时候有机会与教师见面?
每位教师在校园期间以及每周特定时间内都会安排办公时间。这些办公时间表和注册表在每次学习会议期间提供。此外,在住宿课程之间,教职人员和学生之间正在进行持续的沟通。学生们还被分配了一位核心教师顾问,他们在学术和专业发展的不同方面与他们联系。在春季季节,教师顾问将评估每个学生在该计划中的进展情况,作为学生年度评估的一部分。
什么是Psy.D.在Pacifica的论文?
任何领域的博士课程都需要一个反映这种高级学位的学术性质的最终博士项目。在我们的从业者 - 学者Psy.D.临床心理学项目,这个项目涉及完成Psy.D.论文。虽然它与其他学科的论文或临床博士论文具有相似之处。程序,Pacifica的Psy.D.学位论文清楚地反映了我们课程的性质。
- 论文的重点是临床相关的话题
- 该研究必须对临床工作做出贡献
- 论文特权临床心理学学术文献在其文献综述中
- 这些研究通常更加简洁,对其主题提供更多独特的焦点
- 如果利用参与者,论文可以作为试点研究(即包括更少的参与者)
- 心理学博士学位论文可以反映学生的临床实践经验或目标
另一方面,使Psy.D.论文一个独特的经验是在培训期间发生的。要承认我们的从业者和学者的关注点,并鼓励实践与科学的积极整合,Psy.D.论文写作是在四年的课程中嵌入的。我们提供几门专门针对论文开发和写作的课程(包括支持和指导学生在他们的论文工作中)。我们还有一个积极的咨询过程,其中包括定期与论文主席会议以及研究协调员。它的结构使学位论文在四年课程结束时完成。
在Pacifica,我们通过邀请学生的激情以及对世界需求的回应来确认学生自己的兴趣,从而为他们提供想法。我们还鼓励在他们的论文写作中积极融入深度心理学透视和观点,这可能包括他们对梦想,内心思想,想象力或对人类痛苦的共情关系反应的关注。
正如所有论文的情况一样,Psy.D.在Pacifica的论文流程非常激烈和密集。它也具有临床相关性,并借鉴深度心理临床和研究方法。最后,我们认为论文作为我们培训的其他部分,是一个有意义的转型之旅,不仅旨在为改善人们或社区的生活做出贡献,而且还鼓励学生自己的灵魂发展。
学生在哪里完成了2,500小时的实习/实习要求?
博士临床课程的学生需要累计总共2500小时的批准和监督临床经验。这些时间是在两个“层”的培训中获得的:实习(需要1000小时)和实习(需要1,500小时)。这两个级别的培训都是在校外地点获得的,例如但不限于诊所,医院,治疗中心或其他心理学家提供服务的机构。实习培训是一种较低水平的培训,具有更密集的指导性监督,并在Pacifica的第二,第三和第四年课程中获得。临床培训手册概述了开始临床培训的要求。在校园课程期间,学生参加周四晚上举行的实习研讨会,旨在通过小组讨论,案例研讨会和教师的严密监督,为他们提供临床培训经验。与实习培训相比,实习培训是一种更高层次的培训,具有更高的独立性和责任感,并且是在学生完成所有课程并通过综合考试后进行的。与实习相比,实习是一种总结性和顶级培训经验,通过课程和实践经验获得的技能和知识得以实施。此处所述的所有培训活动均由Pacifica培训办公室协调和支持,包括培训协调员和临床培训主管。
学生是否可以使用过去的个人治疗时间来满足60小时的个人治疗要求?
个人治疗要求是该计划的组成部分,对于利用自己作为治疗他人工具的临床医生的发展至关重要。此外,个人自我意识对于作为学生的其他过程至关重要,包括与人类参与者进行研究性学习,或参与扩大心理知识领域的临床和学术对话。因此,在学生参加该计划时,必须完成至少60小时的个人治疗。这些时间可以在个人,团体,夫妇或家庭环境中完成。
课程概述
临床心理学Psy.D.课程在秋季,冬季和春季的四天期间(每周四晚上到周日下午)举行,为期四年。在学习课程之间,通过教师,网络增强学习和队列支持小组的个人指导,继续学习和教学。博士后实习预计将在完成课程和论文后的第五年培训期间进行。
第五年实习
完成1,500小时的临床心理学博士前实习 - CY 980,3个单位
选定的课程可能有在线组件。本课程无意满足各州临床心理学执照的所有要求。该课程可能会因不断变化的学术需求而有所不同
第一年
培训班
- 认知和智力评估 - CY 930,3个单位
- 目标人格评估 - CY 931,3个单位
- 临床访谈 - CY 940,1个单位
- Advanced Psychopathology I - CY 730,2个单位
- 法律,道德和专业实践 - CY 832,2个单位
- 深度心理学和人类科学传统介绍 - CY 819,2个单位
- 荣格心理治疗I - CY 810,2个单位
- 基于心理分析的心理治疗I - CY 711,2个单位
- 专业发展研讨会I - CY 755,1个单位
- 专业发展研讨会II - CY 756,1个单位
- 专业发展研讨会III - CY 757,1个单位
- 统计和定量研究设计和方法I - CY 950,3个单位
- 统计和定量研究设计和方法II - CY 951,3个单位
- 计划提前第一年度评估 - CY 758,单位
第二年
培训班
- 人类行为的认知基础 - CY 837,3个单位
- 人类行为的生物学基础 - CY 735,3个单位
- 性别和人类性行为 - CY 901,1个单位
- 性别和人类性行为 - CY 700,2个单位
- 酒精,化学依赖和成瘾行为 - CY 900,2单位
- 循证心理治疗 - CY 913,2个单位
- 心理治疗与不同的人口 - CY 845,2个单位
- 综合和跨职业治疗方法 - CY 920,1个单位
- 评估实习研讨会I - CY 759,1个单元
- 评估实习研讨会II - CY 760,1个单元
- 评估实践研讨会III - CY 761,1个单元
- 定性研究设计和方法 - CY 952,2个单位
- 学位论文发展 - CY 955,2个单位
- 心理测量理论 - CY 933,3个单位
- 第二年度计划进度评估 - CY 762,0个单位
第三年
培训班
- 投影人格评估 - CY 938,2个单位
- Advanced Psychopathology II - CY 731,2个单位
- 心理治疗的比较方法 - CY 770,2个单位
- 人类行为的社会基础I - CY 800,3个单位
- 发育心理学I:青春期的童年 - CY 830,2个单位
- 社区心理健康,公共政策和深度心理学 - CY 825,2个单位
- 基于心理分析的心理治疗II - CY 712,2个单位
- 基于心理分析的心理治疗III - 715日元,2个单位
- 心理治疗实习研讨会I - CY 763,1个单元
- 心理治疗实践研讨会II - CY 764,1个单元
- 心理治疗实习研讨会III - CY 765,1个单元
- 先进的临床心理学研究方法I - CY 956,3个单位
- 先进的临床心理学研究方法II - CY 957,2个单位
- 论文完成I - CY 958,3个单元
- 计划进度第三年度评估 - CY 766,0个单位
- 综合投资组合 - CY 989,0个单位
第四年
培训班
- 发育心理学II:老年成年 - CY 801,3单位
- 人类行为的社会基础II:集体过程 - CY 802,3个单位
- 临床监督和咨询原则 - CY 752,2个单位
- 精神药理学原理 - CY 873,3个单位
- 土着方法心理学 - CY 803,1个单元
- 人类行为的情感基础 - CY 838,2个单位
- 暴力和创伤 - CY 834,3个单位
- 整体治疗中的正念和意象 - CY 923,1个单位
- 精神分析心理治疗IV - CY 716,2个单位
- 后荣格心理治疗 - CY 815,2个单位
- Jungian-Based Psychotherapy II - CY 811,2个单位
- 毕业论文完成II - CY 959,3个单位
毕业要求
学位要求毕业
- 学生必须完成116个课程单元才能达到毕业要求。共有107个学术单位和9个博士后实习单位。
- 每个完成的课程要求最低等级为“B”。
- 必须保持3.0的累积平均分数。
- 学生必须符合“学生手册”中阐述的出勤要求。学生在整个学年中只能错过四节课,总课时不得超过三分之一。
- 学生必须提交和捍卫教师接受的论文。
- 学生必须完成至少1,000小时的实习。
- 学生需要完成1500小时的实习。
- 学生需要完成60个小时的个人治疗。
- 学生必须在第三年结束时顺利通过综合考试。
- 学生必须遵守学生,学位论文和临床手册中阐述的所有政策和程序。
临床培训
至少需要1,000小时的实习和1,500小时的实习。学生将由临床培训主任接受实习。学生必须通过竞争性申请程序获得实习机会。建议在多学科背景下完成实习,提供各种培训经验。鼓励选择文化多样的网站。有关所有临床培训要求的完整说明,请参阅当前版本的临床培训手册。
教师指导
每个学生在整个课程中都会被分配一位教师顾问。教师顾问定期与他们的学生建议会面,以监督他们的学习成绩,讨论研究兴趣,监督临床发展,协助学位论文进展,并提供个人和专业支持。在学位论文阶段的培训中,学生的学位论文委员会主席被分配担任他们的教师顾问,以帮助学生积极整合他们学习的学术,临床和论文方面。
准备临床心理学执照
该课程可能不符合每个州对临床心理学执照的所有要求。在加利福尼亚寻求执照的学生将获得区域认可的博士培训,从而有资格获得加州临床心理学家的执照许可;然而,由于要求确实发生变化,学生有责任保持对当前许可证规定的认识。其他学生可能需要满足其母国的附加执照要求,同样负责了解其适用的州执照要求。
入学要求
- 预计申请人将为心理学领域奠定坚实的基础,并为深度心理学的研究提供展示的兴趣和才能,并将在申请过程中评估学士学位申请人。
- 该计划旨在寻找心理敏感的个人,并证明在与不同个人和社区的关系领域工作所必需的情绪适应能力,包括在社区精神健康环境中工作。
- 除了高级写作和学术技能之外,成功的考生还将监督临床经验并对心理学,人文学科以及自然科学和人文科学之间的关系表现出兴趣。
- 个人深度心理治疗的经验受到高度重视。
- 应用要求:
-
- 个人陈述(3-5页)
- 履历/简历
- 最少10页的学术写作样本和额外的书面样本在无意识中
- 带推荐表格的3封信
- 官方成绩单 - 必须获得区域认证或国家批准的高等教育机构的学士/硕士学位