博士在能源，环境和大气科学 The Cyprus Institute

该计划促进卓越研究，并在与气候和大气科学、能源、水文、可持续建筑环境和可持续政策相关的相互关联问题的前沿对学生进行科学前沿和先进方法的教育。

该计划包括基础研究以及技术和创新的开发。在全球气候变化的背景下，特别关注 EMME（东地中海和中东）区域背景，解决影响以及可能的缓解和适应战略。

课程包括一门必修课，旨在为来自不同学科的学生建立一个共同的基础，以及几门选修课，以深入了解各种更专业的重要主题。该计划由研究所作为一个整体提供，但它以四个研究中心中的两个研究和创新活动为中心；气候和大气研究中心 (CARE-C) 和能源、环境和水研究中心 (EEWRC) 都是国际公认的中心，致力于解决具有全球意义的区域问题的重要跨学科科学和技术问题。因此，该计划将受益于 EEWRC 和 CARE-C 参与大型欧洲研究基础设施，例如 EU-ACTRIS（关于气候相关的大气观测）和 EU-SOLARIS（关于聚光太阳能热技术）。它通过与顶级研究机构合作的世界领先专家的积极参与，如马克斯普朗克化学研究所（德国）、雅典国家天文台（希腊）、原子能委员会（CEA，法国）和地区大学等，提供国际知名度。为雅典国立和卡波迪斯蒂安大学（希腊）和贝鲁特圣约瑟夫大学（黎巴嫩）。

该计划的一个关键优先事项是让学生了解与 EMME 地区相关的几个联合国可持续发展目标 (UNSDG) 的概念，例如气候行动、水资源的可持续管理、负担得起的清洁能源、可持续城市和社区。它还将让学生了解塞浦路斯智能专业化战略 (S3Cy) 的广泛纵向和横向优先事项，为解决关键的社会挑战提供独特的跨学科方法。这些主题的跨部门性质需要跨学科研究策略，这使得特别具有创新性的博士成为可能。研究和高质量的出版物。

这是塞浦路斯和该地区的一个独特项目，旨在为学生提供新的科学知识以从事研究和学术生涯，并为他们提供广泛的实用和可转移的现场/实验室和数值建模技能这将为他们在未来竞争激烈的就业市场中提供优势。

认证和认可

认证

The Cyprus Institute研究生院提供的所有学习课程均获得塞浦路斯高等教育质量保证和认证机构 (CYQAA) 的认可，该机构是负责确保塞浦路斯高等教育质量的主管机构。CYQAA 根据欧洲标准确保塞浦路斯高等教育的质量保证。它遵循欧洲质量保证网络 (ENQA) 的标准和指南。详情请参阅下表。

认出

博洛尼亚第二周期---- 提供遵守博洛尼亚进程第二周期学位的硕士课程。

博洛尼亚第三周期----博士学位课程遵循博洛尼亚进程第三周期学位。

ECTS ---- CyI 使用欧洲学分转移和累积系统 (ECTS)。

ERASMUS+ ---- CyI 已获得 Erasmus 高等教育宪章。

Horizon 2020 ---- CyI 协调两个 Marie Skłodowska-Curie 欧洲联合博士 (ITN-EJD) 计划。迄今为止，CyI 是唯一一个协调自 2014 年以来在欧洲资助的 40 个 ITN-EJD 项目中的两个的机构。这表明The Cyprus Institute是欧洲卓越的教育和培训中心。

双学位联合学位---- CyI 与来自世界各地的知名机构签订了提供双学位或联合学位的协议，例如伊利诺伊大学、巴黎萨克雷大学、隆德大学、亚琛工业大学、伍珀塔尔大学、罗马大学“Tor Vergata”、耶路撒冷希伯来大学、柏林洪堡大学 (HUB) 等。

程序结构和要求

满足博士的要求。计划，学生必须获得总共 180 个 ECTS 学分，其中 50 个 ECTS 学分来自课程。该计划的持续时间至少为三年。下表显示了一般的指示性节目时间表。

* 在学生捍卫他们的博士学位之前论文，他们必须完成课程作业，完成综合考试，并提交了两篇不适合每个博士课程国际期刊的科学出版物（一篇提交，一篇接受）。

此表中提供的信息仅供参考

计划课程

• EAS 500 环境科学、可再生能源和可持续建筑环境的基础、前沿和方法
• EAS 511 陆地生态系统和水文过程监测和建模
• EAS 513 陆地生态系统
• EAS 515 可再生能源
• EAS 518 能源与建筑环境
• EAS 521 能源系统分析和建模
• EAS 522 能源和环境政策
• EAS 523 建筑环境的交互式可视化
• EAS 524 CST 电厂的设计、建模和优化

学习成果

该计划分为与 CARE-C 和 EEWRC 的研究重点相关的专门轨道。

每个轨道的学习成果包括：

气候和大气科学轨道

• 全面了解维持全球大气环流、天气运作和地表气候所涉及的基本物理过程。
• 介绍天气和气候模型，了解管理物理原理及其在气候和天气预测中的用途。
• 大气物理学、化学和生物学原理；主要空气污染源和大气样品测量、数据收集和分析方法。
• 熟悉气候变化科学和 IPCC 项目的历史、原因和前景。

水文和陆地生态系统轨道

• 了解全球水的分布和运动，以及测量和模拟水文过程和管理水资源的专业知识
• 广泛了解生态系统与环境之间的相互作用，以及开发和应用方程式来描述生态系统过程的实践技能。

可持续建筑环境轨道

• 深入了解可持续性和可持续建筑环境发展的先进概念，使用广泛的方法 (i) 确定和选择适当的可持续解决方案，以加强建筑设计和运营； (ii) 改进现有的技术解决方案； (iii) 激发批判性推理。
• 熟悉计算机模拟和分析工具、交互式数据可视化模式（包括空间和环境数据驱动的描述）、文献和计算资源，以从事与建筑环境相关的跨学科活动。

能源轨道

• 全面了解能源规划中能源系统分析和建模的基础知识、趋势分析的实用知识、各种自下而上和自上而下模型的使用和优化，以及能源、土地和水之间的相互联系。
• 能源和环境主题和计算方法的高级知识，结合经济原理知识，解决不同规模的能源和环境管理问题——企业、国家和全球层面。
• 充分了解世界能源系统的现状，从当前系统过渡到更加环保和可持续的新世界能源系统的必要性，以及基于可再生能源使用的能源技术的重要作用尤其是太阳能将在这次能源转型和未来的世界能源系统中发挥作用。
• 充分了解基于可再生能源使用的能源系统状况，特别是聚光太阳能热技术的状况，预计这将在 EMME 地区的能源转型中发挥重要作用。
• 全面了解基于可再生能源，特别是 CST（聚光太阳能热）系统的发电厂和其他系统的设计、建模和优化的整个过程。
• 有关用于 CST 系统和其他可再生能源系统（例如光伏发电厂或风力涡轮机系统）的设计、建模和优化的方法和计算工具的实用专业知识和知识。